17、“通过实验,养成实事求是的科学态度和科学探究的兴趣”是能力目标。
17、“通过实验,养成实事求是的科学态度和科学探究的兴趣”是能力目标。
参考答案和解析
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相关考题:
以下有关教学目标的陈述不正确的是()。A.通过亲自做实验,提高学生的实验操作能力和观察分析能力B.掌握原电池的正、负极的判断方法,形成原电池的概念C.在合作探究中,观察、分析和设计简单的碳酸盐化学实验D.通过对化学能转化为电能的学习,体验科学探究的过程,理解科学探究的意义
科学探究既是义务教育化学课程的重要内容,又是一种有效的学习方式。下列关于科学探究的理解正确的是( )。A.科学探究中各要素的呈现顺序是固定不变的B.科学探究必须通过化学实验来获取事实和证据C.对科学探究学习的评价.应该侧重考查学生的探究活动结果D.科学探究目标的实现.必须让学生亲身经历丰富的探究活动过程
《义务教育化学课程标准(2011年版)》对科学探究主题的内容和学习目标提出的具体要求是( )。①增进对科学探究的理解 ②发展科学探究能力③学习基本的实验技能 ④完成基础的学生实验A.③④ B.①④C.①② D.①②③④
下列对于“氯气”这一内容设计的教学目标合理的是()。 A.知识与技能目标:通过氯气和水的反应,体验化学实验探究的一般方法 B.过程与方法目标:通过创设探究情境,增强学生主动求知的热情和合作意识 C.情感、态度与价值观目标:通过氯气与水反应的实验探究,提高思考分析的能力、实验观察能力 D.情感、态度与价值观目标:通过氯气性质及反应的学习.认识科学的两面性.初步树立合理使用化学物质的意识
科学探究是义务教育化学课程倡导的教育教学方式,下列关于科学探究的理解,正确的是( )。A.科学探究必须通过实验来获取事实和证据B.科学探究活动中各要素的呈现顺序是固定不变的C.科学探究学习目标的实现。必须落实在其他各主题的学习中D.对科学探究学习的评价.应该侧重考查学生的探究活动的结果
科学素养的四个维度有()。A、科学知识,科学方法,科学态度,科学精神B、科学探究,科学知识与技能,科学精神,科学、技术与社会的关系C、科学探究,科学知识与技能,科学态度情感与价值观,科学、技术与社会的关系D、科学探究,科学知识,科学态度情感与价值观,科学、技术与社会的关系
中国的科学教育目标是什么()A、科学的基础知识、基本概念和原理B、对科学的兴趣和科学态度,学习科学的方法C、运用科学解决实际问题的能力;通过科学方法训练,培养观察、实验、分析问题和解决问题的能力D、了解科学在生活、生产中的应用。在一些大纲中提到培养对社会问题的关心和责任感,进行唯物主义和爱国主义教育,培养高尚情操。在小学自然和初中生物大纲中提到培养健康审美情趣和审美观
单选题科学素养的四个维度有()。A科学知识,科学方法,科学态度,科学精神B科学探究,科学知识与技能,科学精神,科学、技术与社会的关系C科学探究,科学知识与技能,科学态度情感与价值观,科学、技术与社会的关系D科学探究,科学知识,科学态度情感与价值观,科学、技术与社会的关系
多选题下列有关科学学习的说法,正确的是()A幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,培养初步的探究能力。B成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题。C应重视幼儿对科学知识和技能的掌握。D应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。
单选题(2015山东济南)“在科学课程中,学生将通过科学探究等方式理解科学知识,学习科学技能,体验科学过程与方法,初步理解科学本质,形成科学态度、情感与价值观,培养创新意识和实践能力。”这句话表达的课程的目标是()。A表现性目标B行为性目标C普遍性目标D生成性目标
填空题[蒙古语文课程标准]课程目标第()条规定:培植热爱本民族语言文字的情感,激发想象力和创造力,逐步培养成实事求是、崇尚真知的科学态度,初步掌握科学的思想方法。