19、()中,观察者与被调查者之间没有任何的交谈,只是对行为等外部因素进行观察并记录。A.人员观察B.机器观察C.行为观察D.痕迹观察

19、()中,观察者与被调查者之间没有任何的交谈,只是对行为等外部因素进行观察并记录。

A.人员观察

B.机器观察

C.行为观察

D.痕迹观察


参考答案和解析
人员观察;行为观察;痕迹观察

相关考题:

“注重观察某些特定行为或事件的完整过程,是从被观察者众多的行为中,选出与研究目的直接联系的、有代表性的行为进行观察,记录其发生和变化的过程”这种方法称为()。 A、轶事记录法B、时间取样法C、事件取样法D、日记描述法

()注重观察某些特定行为或事件的完整过程,是从被观察者众多的行为中,选出与研究目的直接联系的、有代表性的行为进行观察,记录其发生和变化的过程。 A.时间取样法B.事件取样法C.行为核查表D.轶事记录法

行为安全观察与沟通中的沟通,是指观察者与被观察者就安全生产话题相互之间进行的讨论、沟通和启发的全过程。() 此题为判断题(对,错)。

实况记录法是通过观察者把直接观察到的认为有价值的、反映被观察者行为或心理的各种表现记录下来。() 此题为判断题(对,错)。

观察者效应是() A、观察者对所要观察的问题的假设有相当的已知度,可能根据对问题的预期答案带有主观吻合于研究的期望,使假设得以成立B、观察者根据事先设计好的提纲规定的内容计划进行的观察C、观察者的期望被观察者得知后,作出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为D、观察者预先对观察的内容与计划没有严格的规定,根据现场情况所进行的观察

观察法的一个核心特点就是在实地观察中没有任何来自( )的人为干扰。 A、观察者B、被观察者C、实验者D、被试

游戏观察记录方式的设计与选用受等因素的制约()。 A、观察内容、观察者自身素质与物质条件B、观察目的、观察内容、观察者自身素质与物质条件C、观察目的、观察内容、物质条件D、观察目的、观察内容、观察者自身素质

参与观察又叫做局内观察,就是观察者参与到被观察者的实际环境之中,并通过与被观察者的共同活动从内部进行观察。()

当被观察者意识到有人对他们观察时,总是有意无意地改变他们的行为与表现,使其行为与表现显得“正常”,更符合社会规范。这就是()A、被观察者偏见B、观察者偏见C、观察者效应D、被观察者效应

社会认知理论中的自我效能概念是A.在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的S 社会认知理论中的自我效能概念是A.在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的B.是个体对执行并坚持某特定行为并克服困难的信心C.个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称D.个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用E.一个人对执行某一特定行为的自我调节能力

班杜拉认为个体在进行观察学习时,影响其注意的因素不包含(  )A.观察者自身特点B.榜样行为的特征C.榜样自身的外部特征D.个体与榜样的关系

关于非结构式观察法,下列叙述正确的是( )A.观察者无明确的观察工具B.观察者应用量表进行记录C.观察者采用日记的方法进行记录D.观察者应用观察记录表格进行记录E.在观察中观察者可随时修改研究目的

以下哪一种观察方式是心理诊断中的直接观察()A、指通过感官(眼、耳、鼻、舌、身)在现场直接观察被观察者的方法B、对观察对象不加控制,在完全自然的条件下静心观察C、以个人身份从外部观察并记录观察对象的行为表现与活动过程D、长期地定向地观察对象的发展演变过程

反射理论是指观察者为了预测和评价被观察者的行为,对环境加以控制和对行为加以激励或控制,而对被观察者的行为过程所进行的因果解释和推论。

观察者没能记录与观察提纲中某个类目相符的行为,这种误差称为()A、观察者遗漏B、观察者污染C、观察者倾向D、观察者个人偏见

STOP是一种观察程序,通过观察(),并且与被观察者交谈关于如何安全工作的方法。A、物的状态B、人的行为C、设备运行

关于无结构式观察法,下列叙述正确的是()A、观察者无明确的观察工具B、观察者应用量表进行记录C、观察者采用日记的方法进行记录D、观察者应用观察记录表格进行记录E、在观察中观察者可随时修改研究目的

“外行看热闹,内行看门道”表明()。A、观察要认真做好观察记录B、观察者要认真做好观察C、观察者应做好充分的准备,尽量避免掺入个人主观因素D、观察者所拥有的知识经验,价值观等会影响对观察结果的解释

()指的是观察者融入观察群体之中,他的观察行为和记录完全不被被观察者知道。

判断题观察计划是观察者根据需要对观察目的、内容、过程、记录方式等作出的预先设计与安排。()A对B错

判断题反射理论是指观察者为了预测和评价被观察者的行为,对环境加以控制和对行为加以激励或控制,而对被观察者的行为过程所进行的因果解释和推论。A对B错

单选题关于无结构式观察法,下列叙述正确的是()A观察者有明确的观察工具B观察者应用量表进行记录C观察者应用观察记录表格进行记录D在观察中观察者可随时修改研究目的

单选题()是指观察者通过对与被观察者关联的自然物品、行为痕迹等事进行观察,以便反映调查对象的状况与特征。A间接观察B直接观察C机器观察D设计观察

单选题观察者效应是()A观察者对所要观察的问题的假设有相当的已知度,可能根据对问题的预期答案带有主观吻合于研究的期望,使假设得以成立B观察者根据事先设计好的提纲规定的内容计划进行的观察C观察者的期望被观察者得知后,作出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为D观察者预先对观察的内容与计划没有严格的规定,根据现场情况所进行的观察

单选题有一研究者对某一幼儿在午睡起床后的活动进行一个小时的连续观察,并对与观察对象相关的人及对象本身所作所为进行记录,该观察者所采取的观察方法是()A等级评定法B时间取样法C叙事记录法

单选题STOP是一种观察程序,通过观察(),并且与被观察者交谈关于如何安全工作的方法。A物的状态B人的行为C设备运行

单选题“外行看热闹,内行看门道”表明()。A观察要认真做好观察记录B观察者要认真做好观察C观察者应做好充分的准备,尽量避免掺入个人主观因素D观察者所拥有的知识经验,价值观等会影响对观察结果的解释

单选题观察者没能记录与观察提纲中某个类目相符的行为,这种误差称为()A观察者遗漏B观察者污染C观察者倾向D观察者个人偏见