《课程·教材·教法》杂志的ISSN号是：A．1000-0186B．1672-6715C．1002-1447D．1674-2087

《课程·教材·教法》杂志的ISSN号是：

A．1000-0186

B．1672-6715

C．1002-1447

D．1674-2087

参考答案和解析
1000-0186

相关考题：

教师的备课要做好的工作是：钻研教材、_________、设计教法。
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教法学法是为教学内容服务的,有效的设计有利于营造良好的课程氛围,同理可推,教法学法的探究也是基于对幼儿的解读与教材的理解,再好的教学方法也需要经幼儿年龄特点来诠释。() 此题为判断题(对，错)。
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小学语文教材教法是一门边缘课程,它介于教育学、心理学和语言文学、文章学等语文类课程之间。() 此题为判断题(对，错)。
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备课的内容主要有（ ）A.备课程标准B.备教材C.备学生D.备教法E.备学法
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教师必须在（）的基础上，根据授课计划，对各种教学形式编写出教案。A、研读课程标准B、钻研教材C、了解学生D、选择教法
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关于培训教材与培训课程关系的表述，正确的是（）。A、培训教材是培训课程内容和形式的具体化B、培训教材是培训课程的基础C、培训教材是培训课程的文字表达D、培训教材是根据培训课程改编的
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课程、教材、教科书的相互关系是（）。A、教材的概念最大，教科书的概念最小，教材包括课程，课程包括教科书B、教材的概念最大，课程的概念最小，教材包括教科书，教科书包括课程C、课程的概念最大，教材的概念最小，课程包括教科书，教科书包括教材D、课程的概念最大，教科书的概念最小，课程包括教材，教材包括教科书
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教学活动的出发点是（）A、学生B、教材C、教师D、教法
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教师开发生产性课程需要的策略性准备包括（）A、要善于把握课堂的反馈信息B、备课不仅要备教材同时也要备学生和教法C、利用课堂突发事件来生成课程D、以批判性思维对待生成性课程
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根据体育课程标准精神的要求，分析篮球变向运球教材。请注意目标的明确，重点与难点的把握、教法与学法的创新。（简案）
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规定了学科的性质和地位，教育目的和任务，内容范围和进程安排以及教学时数与作业布置，考试要求和教法建议的文件是（）。A、课程标准B、教学计划C、课程D、教材
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教材教法是教材、教学方法与（）实际相结合的教学方法。A、场地B、器材C、学生D、教材特点
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课程目标的依据有：对学生的研究，对社会的研究，以及（　）。A、对教材的研究B、对教法的研究C、对学科的研究D、对教学模式的研究
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备课的内容包括（　）A、备课程标准B、备教材C、备学生D、备教法
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小学语文教材教法是一门边缘课程，它介于教育学、心理学和语言文学、文章学等语文类课程之间。
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新课程改革一个重要的特点（）A、遵循连续教师教法B、将生活纳入教材范围C、遵循传统学生学法D、改变教育体制
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教师备课的内容有（）。A、备课程标准B、备教材C、备学生D、备教法E、备学法
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备课的内容主要有（）。A、备课程标准B、备教材C、备学生D、备教法E、备学法
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朱德全．数学新课程标准与主题式教学设计．课程．教材．教法，2002，（12）；33-35．这是正确的期刊参考文献格式。
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多选题备课的内容主要有（）。A备课程标准B备教材C备学生D备教法E备学法
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问答题根据体育课程标准精神的要求，分析篮球变向运球教材。请注意目标的明确，重点与难点的把握、教法与学法的创新。（简案）
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多选题教师备课的内容有（）。A备课程标准B备教材C备学生D备教法E备学法
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单选题规定了学科的性质和地位，教育目的和任务，内容范围和进程安排以及教学时数与作业布置，考试要求和教法建议的文件是（）。A课程标准B教学计划C课程D教材
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判断题朱德全．数学新课程标准与主题式教学设计．课程．教材．教法，2002，（12）；33-35．这是正确的期刊参考文献格式。A对B错
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多选题备课的内容包括（　）A备课程标准B备教材C备学生D备教法
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单选题教材教法是教材、教学方法与（）实际相结合的教学方法。A场地B器材C学生D教材特点
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判断题小学语文教材教法是一门边缘课程，它介于教育学、心理学和语言文学、文章学等语文类课程之间。A对B错
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单选题课程、教材、教科书的相互关系是（）。A教材的概念最大，教科书的概念最小，教材包括课程，课程包括教科书B教材的概念最大，课程的概念最小，教材包括教科书，教科书包括课程C课程的概念最大，教材的概念最小，课程包括教科书，教科书包括教材D课程的概念最大，教科书的概念最小，课程包括教材，教材包括教科书
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