下列句子中的“焉”字,用来指代比较对象的是()。 A、三人行，必有我师焉B、非曰能之，愿学焉C、见贤思齐焉D、晋国，天下莫强焉
解释下面句中加点的字。(2分)①亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 ( )②万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉! ( )
与"药不至焉，不可为也"的"焉"词义、词性相同的是A、"有灾祸兴，而无改焉"的"焉"B、"将不能图恤社稷。祸孰大焉"的"焉"C、"辄者造焉而善驰"的"焉"D、"涉旬而苛痒绝焉"的"焉"E、"岑岑周体，如痁作焉"的"焉"
“口之于味也,有同嗜焉,耳之于声也,有同听焉,目之于色也,有同美焉”,说明审美心理具有共性,这段话出自于我国先秦思想家() A.孟子B.孔子C.庄子D.老子
“必死是间，余收尔骨焉。”中“焉”是兼词，可译为“在那里。”。()
《论语》有言：“天何言哉?四时行焉，百物生焉。天何言哉?”这体现在教育中即（ ）。 A．行不言之教 B．因材施教 C．情境陶冶 D．身体力行
“性也者，与生俱生也……日性之品有上、中、下三。上焉者，善焉而已矣;中焉者，可导而上下也;下焉者，恶焉而已矣。”这体现的是()对个体发展的影响。A.教育B.遗传C.环境D.活动
翻译：孟子曰：“万物皆备于我矣。反身而诚，乐莫大焉。强恕而行，求仁莫近焉。”（《孟子·尽心上》）
“夫子如天地之化工，付与万物而已不劳焉。此圣人之所为也。”是对孟子的评价。
“于我心有戚戚焉”一句出自于（）。A、《庄子》B、《论语》C、《孟子》D、《史记》
“于我心有戚戚焉”一句出自（）。A、《庄子》B、《论语》C、《孟子》D、《史记》
《墨子•公输》：“夫子何命焉为？”句中的“何命焉为”就是（）的意思。A、怎么命令他呢B、有什么指教C、命令谁呢D、为什么指教
“万物皆备于我矣。反身而诚，乐莫大焉。强恕而行，求仁莫近焉。”语出《（）》。
在下列四句中，用作兼词（=于是）的焉字句是（）。A、姜氏欲之，焉辟害B、万钟于我何加焉C、羽毛齿革，则君地生焉D、制，岩邑也，虢叔死焉
单选题《墨子•公输》：“夫子何命焉为？”句中的“何命焉为”就是（）的意思。A怎么命令他呢B有什么指教C命令谁呢D为什么指教
单选题在下列四句中，用作兼词（=于是）的焉字句是（）。A姜氏欲之，焉辟害B万钟于我何加焉C羽毛齿革，则君地生焉D制，岩邑也，虢叔死焉
单选题“于我心有戚戚焉”一句出自于（）。A《庄子》B《论语》C《孟子》D《史记》
单选题“万物皆备于我矣。反身而诚，乐莫大焉。强恕而行，求仁莫近焉”语出（ ）。A《论语》B《荀子》C《老子》D《孟子》
单选题与"药不至焉，不可为也"的"焉"词义、词性相同的是（）A有灾祸兴，而无改焉的焉B将不能图恤社稷。祸孰大焉的焉C辄者造焉而善驰的焉D涉旬而苛痒绝焉的焉E岑岑周体，如痁作焉的焉
单选题教师在总结“焉”字的用法，下列叙述不正确的一项是（ ）。A于乱石间择其一二扣之，硿硿焉：语气词，作词尾，相当于“然”，译为“……的样子”“……地”。B未知生，焉知死：代词，意思是“哪里，怎么”。C焉有仁人在位，罔民而可为也：兼词，相当于“于何”，译为“在哪里”“从哪里”等。D少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间：句末语气词，可译为“了，啊，呢”。
问答题翻译：孟子曰：“万物皆备于我矣。反身而诚，乐莫大焉。强恕而行，求仁莫近焉。”（《孟子·尽心上》）
多选题下列句子中，“焉”用作形容词词尾的有（ ）。A见贤思齐焉B行矣怨路长，怒焉伤别促C少焉，月出于东山之上D信不足焉，有不信焉E瞻之在前，忽焉在后
填空题“万物皆备于我矣。反身而诚，乐莫大焉。强恕而行，求仁莫近焉。”语出《（）》。
单选题“于我心有戚戚焉”一句出自（）。A《庄子》B《论语》C《孟子》D《史记》