应用逻辑思维审查判断证据的方法有（）。A.归纳和演绎；B.分析与综合；C.反证与反驳；D.概括与推理；E.证明与反驳。
在推理过程中所使用的逻辑思维方法包括()。 A.类比方法B.演绎方法C.排他方法D.归纳方法
()的方式有归纳、演绎、直接、间解、类比、正反对比、分析与综合、抽象到具体、历史与逻辑统一等辨证逻辑思维的方法。
逻辑思维的方法包含以下几种类型?() A.归纳推理法B.实验法C.证伪法D.比较研究法E.演绎推理法
学生在学习了二氧化碳的化学性质后．再学习二氧化硫的化学性质时．常用的逻辑思维方法是（ ）。A.类比B.归纳C.演绎D.分类
根据已有知识“碱金属具有很强的金属性．能与水发生剧烈反应”“铯是碱金属元素”，由此可以推出“铯也能与水发生剧烈反应”。这里用到的逻辑思维方法是（ ）。A、演绎B、归纳C、类比D、比较
逻辑方法在一系列学科中得到了广泛应用，主要是运用()等逻辑思维形式，对事物进行归纳、演绎、综合。A:概念B:判断C:推理D:模拟E:假说
逻辑思维的基本形式有（）A概念B命题C判断D推理E归纳
人类思维过程和流向的逻辑程序称为（）。A、逻辑思维B、逻辑演绎C、逻辑归纳D、逻辑准备
创新思维方法不包括（）A、逻辑思维方法B、非逻辑思维方法C、理性思维方法D、哲学思维方法
学生在学习了氯气的化学性质后，再学习溴的化学性质时，常用的逻辑思维方法是（）。A、演绎B、分类C、类比D、归纳
（）是指人类思维过程和流向的逻辑程序。A、逻辑思维B、逻辑归纳C、逻辑准备D、逻辑演绎
逻辑思维方法建立在逻辑推理的基础上，根据已知情报运用（）等一系列逻辑思维过程，揭示研究对象的本质、发展规律和因果关系，是涉烟情报分析的基础的思维方法。A、分析与综合B、演绎与归纳C、抽象与概括D、相关与比较
应用逻辑思维审查判断证据的方法有（）。A、归纳和演绎B、分析与综合C、反证与反驳D、概括与推理E、证明与反驳
先假说，后求证，是从一般到个别，推论和判断个别事例的认识方法，这是逻辑思维方法中的（）A、分析B、综合C、归纳D、演绎
发热、恶风、汗出、脉浮缓诊断为太阳中风证，采取的是什么逻辑思维方法：（）A、类比法B、归纳法C、演绎法D、反证法E、试探法
通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是（）A、类比B、归纳C、调查D、综合
下列属于非逻辑思维方式的是：（）A、归纳B、演绎C、直观D、幻想
皮亚杰认为人类聪明的最高默示形式是（）A、抽象思维B、归纳综合思维C、形象思维D、逻辑思维
多选题逻辑思维的基本形式有（）A概念B命题C判断D推理E归纳
单选题学生在学习了氯气的化学性质后，再学习溴的化学性质时，常用的逻辑思维方法是（）。A演绎B分类C类比D归纳
多选题按初、中、高级来划分，辩证逻辑思维方法包括 ( )A抽象与具体、历史与逻辑相统一的方法B比较、抽象和概括的方法C按辩证法的全面性要求办事D分析综合和归纳演绎的方法E控制论方法
多选题下列属于非逻辑思维方式的是：（）A归纳B演绎C直观D幻想
单选题（ ）是指人类思维过程和流向的逻辑程序。A逻辑思维B逻辑归纳C逻辑准备D逻辑演绎
单选题发热、恶风、汗出、脉浮缓诊断为太阳中风证，采取的是什么逻辑思维方法：（）A类比法B归纳法C演绎法D反证法E试探法
多选题应用逻辑思维审查判断证据的方法有（）。A归纳和演绎B分析与综合C反证与反驳D概括与推理E证明与反驳
单选题先假说，后求证，是从一般到个别，推论和判断个别事例的认识方法，这是逻辑思维方法中的（）。A分析B综合C归纳D演绎