122、在《道德经》中，老子认为水具有多种品德，下列选项中不属于水的品德的是A．居善地B．善利万物而不争C．心善渊D．推己及人

122、在《道德经》中，老子认为水具有多种品德，下列选项中不属于水的品德的是

A．居善地

B．善利万物而不争

C．心善渊

D．推己及人

参考答案和解析
B

相关考题：

在以下的表述中，错误的一项是( )A．学生思想品德的形成具有反复性的特点B．德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程C．学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D．道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用
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在个体品德的构成中，道德__________是其品德的核心部分。
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下列选项中，不属于对公司高管人员素质的评价内容的是（ ）。 A．教育背景 B．家庭背景 C．商业经验 D．修养品德
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下列选项中，属于品德测评的方法是()A:SWOT分析法B:FRC品德测评法C:问卷法D:竞争五要素分析法E:投射技术
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品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在（ ）。A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量C.品德在不同人身上的表现不同D.品德是可以自控的
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下列选项中，不属于个人品德构成要素的是（）。A、道德认识B、道德规范C、道德情感D、道德意志
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下列选项中不属于影响态度与品德学习的内部条件的是（）。A、认知失调B、态度定势C、道德认知D、社会风气
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品德的个体性特征具体体现为（）A、品德在不同人身上的形成是不同的B、品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量C、品德在不同人身上的表现不同D、品德是可以自控的
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品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在A、品德在不同人身上的形成是不同的；B、品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量；C、品德在不同人身上的表现不同；D、品德是可以自控的
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“有德司彻，无德司契”是老子在《道德经》中的主张。
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水的品德最接近什么精神？
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在《道德经》中，下列选项不属于“反”所具有的含义是（）A、相反相成B、反向思维C、祸福相依D、道法自然
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老子在《道德经》中明确提出的（），一般指的就是建筑群基址的选择有背山面水的要求。
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儒家创始人（）提出“仁”是最高准则，认为人应该重义轻利，具备孝、悌、忠、信等品德，信在其中就具有重要的地位。A、孔子B、孟子C、老子D、荀子
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下列关于品德修养与德育关系的表述中，正确的是（）。A、德育属于品德修养范畴B、品德修养与德育同义C、德育是个人进行品德修养的前提和基础D、个人进行品德修养是德育的前提和基础
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下列哪个是品德的特征（）A、品德具有一致性B、品德具有不稳定性C、品德的内外差异性D、品德是一个耗散结构系统
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在《道德经》中，老子认为水具有多种品德，下列选项中不属于水的品德的是（）A、善利万物而不争B、处众人之所恶C、推己及人D、居善地
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在现实生活中，个人品德的作用主要表现为（）A、个人品德对道德和法律作用的发挥具有重要的推动作用B、个人品德是个人实现自我完善的内在根据C、个人品德是经济社会发展进程中重要的主体精神力量D、个人品德是决定人的道德境界高低的标志
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关于小学生思想品德的培养，描述不正确的是（）。A、学生思想品德的形成具有反复性的特点B、小学德育过程就是品德发展过程C、学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D、道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用
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在以下的表述中，错误的一项是（）。A、学生思想品德的形成具有反复性的特点B、德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程C、学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D、道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用
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老子在《道德经》中不认为有绝对的无私，他提倡的是”少私寡欲“。
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单选题在以下的表述中，错误的一项是（）。A学生思想品德的形成具有反复性的特点B德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程C学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用
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单选题儒家创始人（）提出“仁”是最高准则，认为人应该重义轻利，具备孝、悌、忠、信等品德，信在其中就具有重要的地位。A孔子B孟子C老子D荀子
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填空题老子在《道德经》中明确提出的（），一般指的就是建筑群基址的选择有背山面水的要求。
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单选题在《道德经》中，老子认为水具有多种品德，下列选项中不属于水的品德的是（）A善利万物而不争B处众人之所恶C推己及人D居善地
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单选题下列哪个是品德的特征（）A品德具有一致性B品德具有不稳定性C品德的内外差异性D品德是一个耗散结构系统
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单选题关于小学生思想品德的培养，描述不正确的是（）。A学生思想品德的形成具有反复性的特点B小学德育过程就是品德发展过程C学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用
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单选题下列选项中不属于影响态度与品德学习的内部条件的是（）。A认知失调B态度定势C道德认知D社会风气
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