1、在学校的()、党团活动、社会调查等活动中,都可以学习教师职业道德。A.课堂教学B.课研科研C.人际交往D.生活管理

1、在学校的()、党团活动、社会调查等活动中,都可以学习教师职业道德。

A.课堂教学

B.课研科研

C.人际交往

D.生活管理


参考答案和解析
课堂教学;课研科研;人际交往;生活管理

相关考题:

如果办公学习教师出现违反职业道德行为时,需要给予教师降低岗位等级处分时,应由()决定。A、当地政府B、上级纪委C、所在学校D、学校主管教育部门

在教师职业道德的学习中,我们说教师要热爱学生。但是在目前我国的学校中,教师和学生的关系还没有达到理想中的和谐。请联系所学知识和你自身实际,谈谈你对教师热爱学生和对学生严格要求的理解。

班主任是学校中全面负责一个班级学生的思想、品德、学习、健康和生活等工作的教师。()

学校教育实践中处理教育活动各种关系的行为准则是( )。A.教师职业标准B.教师专业标准C.教师职业道德D.教师教育原则

下列属于教师职业道德教育的有()A.教育局对违反职业道德的教师进行惩处B.学校每周二下午开展教师政治理论学习活动C.监察机关开展师德状况分析及舆情研判活动D.党支部开展“不忘初心,牢记使命”主题教育活动

德育的基本途径是( )。A.学校的党团活动B.课外活动和校外活动C.社会实践活动D.思想品德课或其他学科教学

党费必须用于党的活动,主要作为()的补充A、党团活动B、党员学习参观C、党委日常业务经费D、党员教育经费

切实转变对教师和学校的考核评价方式。大力强化教师职业道德建设,针对侵犯学生合法权益和为教不廉等影响教育形象的问题,对较严重违背教师职业道德行为或当年师德考核不合格者,在评优、评先、晋职、晋级中“一票否决”。()

在搜集教师职业道德表现的信息的过程中或作出评价时,都要涉及教师职业道德活动的方方面面。评价者把有关信息加以整理转达给有关部门、学校及教师本人,为加强师德教育提供参考。这是()。A、预测功能B、分析反馈功能C、导向功能D、评定功能

团组织要积极引导入党积极分子参加有关的(),让他们在活动中受教育、长才干。A、党团活动B、学校活动C、实践活动D、“双学”活动

所谓潜在课程是指()A、正课之外学校所安排的许多学习活动B、学校预备而尚未实施的课程C、教师在课本之外自行补充的参考数据D、非课程设计者有意安排的学习经验

在终身教育中,()是学习活动的主体。A、教师B、家长C、学生D、学校

教师职业道德有助于帮助教师灵活调整和生成教育活动,说明教师职业道德在幼儿园教育活动中起着()作用。

对于学校这一系统而言,以下说法错误的是()。A、学校的存量和流量都没有办法改变B、学校的存量和流量都可以改变C、学校的存量包括学校现有的设施、教师和学生等D、学校的流量包括教师、学生等的流入和流出。

幼儿在自发的学习、游戏活动中是主体,在教师组织的活动中不是主体

为强化实践环节,丰富教学内容,提高教学实效,我们在日常教学中可以组织学生广泛开展()。 ①社区服务 ②社会调查 ③党团活动 ④参观访问A、①②B、②③C、①②③④D、①

农村的党团活动室房屋如何确权?

狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中,教师有目的地进行教,以引导学生学习知识,形成(),使其获得发展。A、技能B、情感C、态度D、能力

在进行高校教师职业道德建设的过程中,学校应当加强制度建设,首先转变教师的()观念。A、理论B、经济C、技术D、育人

学校、卫生站、知青点等公共设施和村级活动中心、党团活动室、敬老院等公益设施用地如何确权?

单选题党费必须用于党的活动,主要作为()的补充A党团活动B党员学习参观C党委日常业务经费D党员教育经费

单选题在现代教育中,教育活动的重心由教师转向( )A学校B学生C学习D教材

单选题在终身教育中,()是学习活动的主体。A教师B家长C学生D学校

填空题教师职业道德有助于帮助教师灵活调整和生成教育活动,说明教师职业道德在幼儿园教育活动中起着()作用。

单选题为强化实践环节,丰富教学内容,提高教学实效,我们在日常教学中可以组织学生广泛开展()。 ①社区服务 ②社会调查 ③党团活动 ④参观访问A①②B②③C①②③④D①

问答题学校、卫生站、知青点等公共设施和村级活动中心、党团活动室、敬老院等公益设施用地如何确权?

单选题对于学校这一系统而言,以下说法错误的是()。A学校的存量和流量都没有办法改变B学校的存量和流量都可以改变C学校的存量包括学校现有的设施、教师和学生等D学校的流量包括教师、学生等的流入和流出。

单选题在“两学一做”学习教育活动中,某省教育厅开展针对教师队伍中存在的“以教谋私,以岗谋利,热衷于有偿家教,沉迷于推销资料”等违反教师职业道德的专项整治活动。其主要目的是弘扬( )A爱岗敬业的职业道德B依法执教的职业道德C严谨治学的职业道德D廉洁从教的职业道德