11、心理理论视角可以一定程度上解释自闭症儿童刻板行为的表现

11、心理理论视角可以一定程度上解释自闭症儿童刻板行为的表现

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相关考题：

儿童自闭症 名词解释
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自闭症又称孤独症,可以导致严重的社会交往行为的变化,其主要表现一般不包括()。 A、社交障碍B、沟通困难C、烦躁易怒D、重复和刻板行为E、言语发育迟缓
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不是儿童孤独症的主要表现的是:() A、社交障碍B、交流障碍C、行为刻板重复D、智能障碍
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儿童孤独症的表现主要有()。A、社交障碍B、感觉异常C、刻板行为D、语言障碍
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儿童容易患自闭症吗?有什么表现,怎么样判断儿童患了自闭症呢? 自闭症是不是就是不太喜欢和别人说话啊？
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儿童孤独症患者可以有以下临床表现 A、言语发育和人际交往障碍B、兴趣范围狭窄和行为方式刻板C、不同程度的智力低下D、感知觉障碍E、抽动症状或癫痫发作
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儿童强迫行为主要表现包括强迫性洗手、（ ）、（ ）、刻板的仪式性动作或其它强迫行为。
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儿童期常见的心理行为问题是指发生在儿童时期的行为偏离，不是某一特定精神疾病的症状表现，大多随年龄增长可逐渐消失。常见的顽固不良习惯有（）。A、抑郁B、口吃C、功能性遗尿D、自闭症E、吮手指F、习惯性抽动
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自闭症患儿的行为特点不包括（）A、自我刺激性行为B、刻板行为C、自伤行为D、攻击性和破坏性行为E、主动支援性行为
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需求层次理论，在一定程度上没有反映了人类行为和心理活动的共同规律。
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解释的种类根据不同的心理咨询与治疗的理论可以有心理分析式的，也可以是行为治疗式的，还可以是认知治疗式的。
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简述自闭症儿童的行为特点。
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孤独症儿童的最大问题是（）A、交流障碍B、社会化障碍C、心理障碍D、刻板行为
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简述0-3岁自闭症儿童的表现与特征。
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儿童的心理发展在一定程度上制约儿童的生理发展。
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儿童孤独症是（）的一种类型，起病于（），主要表现为不同程度的（）、（）、（）和行为方式刻板。
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多选题心理测验可以根据一定的心理学理论用数字去确认人的（　　）。A内隐行为B外显行为C能力D性格
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单选题小学儿童的社会性认知发展在行为上突出表现是（）A角色采择技能B心理理论C同伴关系D自尊发展
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问答题简述自闭症儿童的行为特点。
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多选题儿童期常见的心理行为问题是指发生在儿童时期的行为偏离，不是某一特定精神疾病的症状表现，大多随年龄增长可逐渐消失。常见的顽固不良习惯有（）。A抑郁B口吃C功能性遗尿D自闭症E吮手指F习惯性抽动
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判断题需求层次理论，在一定程度上没有反映了人类行为和心理活动的共同规律。A对B错
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单选题自闭症患儿的行为特点不包括（）A自我刺激性行为B刻板行为C自伤行为D攻击性和破坏性行为E主动支援性行为
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填空题儿童孤独症是（）的一种类型，起病于（），主要表现为不同程度的（）、（）、（）和行为方式刻板。
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名词解释题儿童自闭症
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名词解释题儿童视角
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多选题儿童孤独症患者可以有以下临床表现（）A言语发育和人际交往障碍B兴趣范围狭窄和行为方式刻板C不同程度的智力低下D感知觉障碍E抽动症状或癫痫发作
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单选题孤独症儿童的最大问题是（）A交流障碍B社会化障碍C心理障碍D刻板行为
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判断题儿童孤独症主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。（　）A对B错
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