关于高宽课程一日常规活动对我国幼儿园启示,下列说法错误的是_______ A.更新教育理念,促进儿童的主动学习 B.着眼于儿童现在,全力培养特殊才能 C.丰富活动形式,充分挖掘教育资源 优化师幼关系,创设民主宽容的环境A.BB.AC.CD.D

关于高宽课程一日常规活动对我国幼儿园启示,下列说法错误的是_______ A.更新教育理念,促进儿童的主动学习 B.着眼于儿童现在,全力培养特殊才能 C.丰富活动形式,充分挖掘教育资源 优化师幼关系,创设民主宽容的环境

A.B

B.A

C.C

D.D


参考答案和解析
着眼于儿童现在,全力培养特殊才能

相关考题:

对幼儿园幼儿活动的正确理解是( )。A.让儿童尽情地随意玩耍B.在安全的前提下按课程的要求活动C.为儿童舒展筋骨而进行活动D.教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展

根据2001年我国教育部颁布的幼儿园教育指导纲要(试行)文件,我国幼儿语言教育教育的目标有什么发展趋势()? A.强调儿童语言运用能力的培养B.强调语言的学习内容与幼儿语言学习的特点相适应C.重视支持性语言教育环境的创设D.重视学前儿童早期阅读能力的培养

对幼儿园幼儿活动的正确理解是( )。A.让儿童尽情地随意玩耍B.在安全的前提下按课程的要求活动 C.为儿童舒展筋骨而进行活动D.教育过程就是活动过程,是促进儿童身心健康发展的过程,

幼儿园语言教育的途径主要包括()。A、在日常交往中指导儿童学习语言B、通过常规主题活动发展儿童的语言C、通过区域活动发展儿童的交往语言D、通过听说游戏对儿童进行语言教育E、通过语言教育活动促进儿童语言发展

幼儿园要创设“社会教育活动日”,充分利用大自然和社会的有效资源对儿童进行多元文化教育。()

学前儿童科学教育活动的特点主要有() A.科学教育活动过程是学前儿童主动学习的过程B.科学教育活动过程是学前儿童重演科学家科学探索的过程C.科学教育活动过程是学前儿童获得科学经验的过程D.科学教育活动过程是科学知识教育、科学方法教育和科学精神、科学态度培养相协调的过程

对幼儿园活动的正确理解()。 A.儿童尽情地随意的玩耍B.教育过程就是活动过程,促进儿童身心发展C.为儿童舒展筋骨而展开的活动D.严格按课程要求执行的活动

以下表述错误的是:()。 A.观察类科学教育活动是学前儿童科学教育活动的主要形式B.比较性观察是科学教育活动中最基本和普遍采用的观察形式C.观察能促进学前儿童观察力的发展D.观察能促进学前儿童多元智慧的发展

指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是();选择教育内容;创设教育环境;选择教育的途径、形式和方法;实施教育活动;进行教育评价。A.了解儿童的想法B.确定教育目标C.激发儿童的兴趣D.准备玩具材料

《关于当前发展学前教育的若干意见》中指出加强(  ),为儿童创设丰富多彩的教育环境,防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向。A.对幼儿园游戏的研究与指导B.对幼儿园玩教具、幼儿图书的配备与指导C.对幼儿园教学实践活动的研究与指导D.对幼儿园安全防护的研究与指导

下列对幼儿园幼儿活动的理解正确的是(  )。A.儿童尽情地随意玩耍B.在安全的前提下按课程的要求活动C.为儿童舒展筋骨而进行活动D.教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展

幼儿园教育活动的原则有(  )。A.保教结合的原则B.促进儿童全面发展的原则C.教育活动的多样性原则D.发挥一日活动整体教育功能的原则E.教育引导发展的原则

阅读下面材料,回答问题。幼儿园作为专业的教育机构,在创设室内环境时应体现儿童的主体地位,让师生共同创设环境,把环境创设变成环境教育,进而融入幼儿园日常教育活动中,以充分实现幼儿园环境的教育价值。问题:试述教师在幼儿园环境创设中的作用。

幼儿园教育的需要遵循的原则有教育的一般原则,还包括幼儿园教育的特殊原则,下列原则中不属于幼儿园特殊原则的是(  )。A.教育的活动性和活动的多样性原则B.发挥一日活动整体教育功能的原则C.以游戏为基本活动的原则D.充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则

下列关于幼儿园一日生活活动说法正确的是(  )A.幼儿园一日生活的主要目的是促进幼儿身体健康,不属于教育活动B.幼儿主要通过幼儿园有组织的教育活动学习,日常生活主要是保育C.幼儿园一日生活属于保育范畴D.幼儿园一日生活是为他们独立生活打基础

学前儿童语言教育的主要途径是()A、努力创设丰富的语言环境B、在一日生活的各个环节中渗透语言教育C、在其他领域的教育活动中渗透语言教育D、专门的语言教育环境

如果幼儿园课程的理念强调儿童的发展,强调儿童一般能力的获得,()。A、幼儿园课程会注重儿童本身的活动B、注重幼儿园环境的创设C、注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握D、课程的内容不再会以学科或领域的方式呈现E、注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量

如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向,那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动,注重幼儿园环境的创设,注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握,并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。

幼儿园综合课程中教育活动设计的两种倾向()为主动教育活动,儿童生成为主动的()。

课程编制的目标模式对幼儿园课程编制产生的影响有()。A、强调课程目标的制定B、强调根据儿童的兴趣和需要组织活动,尊重儿童的选择和创造C、强调课程目标的层层分解并落实与具体的教育活动D、强调教师是儿童学习的引导者、解释者、环境的创设者和材料的提供者E、强调根据课程目标是否落实和达成来评价教育的结果

关于儿童的兴趣培养,说法错误的是()A、组织学前儿童开展丰富多彩的活动B、提供多种多样的直观材料、玩具,支持儿童的探究活动C、“船到桥头自然直”,顺其自然D、创设良好的环境,丰富幼儿的知识和生活经验

判断题在综合性课程中,以儿童生成为主的教育活动相对较多地体现儿童的兴趣和需要,就这种活动的性质而言,游戏在活动中占有很大的比重。教师往往会通过活动区的形式安排教育活动,通过环境的创设使课程内容的以综合。教师除了创设环境以外,还可以通过观察、参与、诱导、引导和指导等各种方式影响、诱导或指导儿童的活动。A对B错

判断题如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向,那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动,注重幼儿园环境的创设,注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握,并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。A对B错

单选题幼儿园教育的需要遵循的原则有教育的一般原则,还包括幼儿园教育的特殊原则,下列原则中不属于幼儿园特殊原则的是()。A教育的活动性和活动的多样性原则B发挥一日活动整体教育功能的原则C以游戏为基本活动的原则D充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则

单选题关于儿童的兴趣培养,说法错误的是()A组织学前儿童开展丰富多彩的活动B提供多种多样的直观材料、玩具,支持儿童的探究活动C“船到桥头自然直”,顺其自然D创设良好的环境,丰富幼儿的知识和生活经验

单选题既要评价课程理念和课程目标,又要评价课程内容及其组织形式以及教育环境,此外还要评价师幼关系、师幼互动、教育资源的利用等方面,这反映了幼儿园课程评价的()原则。A科学性B发展性C全面性D多样性

填空题幼儿园综合课程中教育活动设计的两种倾向()为主动教育活动,儿童生成为主动的()。

多选题如果幼儿园课程的理念强调儿童的发展,强调儿童一般能力的获得,()。A幼儿园课程会注重儿童本身的活动B注重幼儿园环境的创设C注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握D课程的内容不再会以学科或领域的方式呈现E注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量