课程内容的呈现方式直接影响()。 A、教学目地B、教学方式C、学习过程D、学习质量
以你所学的某一门网络课程为例,具体说明你是如何开展学习活动的(包括学习计划、学习步骤、辅导答疑、网上交流等方面)。说明:要求学员根据自身专业基础、学习环境以及个人的学习方法和特点说明。
结合你自身的学习和教学实践过程，谈谈如何理解并贯彻课程基本理念中关于“突出音乐特点，关注学科综合”的思想。
结合你的语文学习经历，说说你对中小学生语文学习心理发展的认识。
写出3条最影响你学习的名言警句或3个最影响你学习的人，结合自己的真实经历，详述这些名言或人对你的学习所产生的影响。
今天我们为何学习传统文化？（）A、预见人生，趋吉避凶B、提高自身修养C、缅怀先人
结合自身工作，谈谈你对《幼儿教师专业标准》的理解？
结合自身工作，谈谈你对《幼儿园教师专业标准》的理解？
举例说明学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》对你的影响。
结合你对企业网络营销的学习谈谈你对网络广告宣传的认识。
结合你周围的工作学习实际谈谈制度化所带来的正面和负面的影响。
人们对课程内容的界定各不相同，不同的人分别将课程内容界定成（）。A、教材B、学习活动C、学习经验D、教学
请结合现实生活中的事例说明你对政府请结合现实生活中的事例说明你对政府请结合现实生活中的事例说明你对政府请结合现实生活中的事例说明你对政府信任关系建构原则的理解。
问答题举例说明学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》对你的影响。
问答题结合你学习或生活中的一个实例，说明解决综合评价问题的基本步骤。
问答题结合你对企业网络营销的学习谈谈你对网络广告宣传的认识。
问答题结合你的语文学习经历，说说你对中小学生语文学习心理发展的认识。
问答题请结合现实生活中的事例说明你对政府请结合现实生活中的事例说明你对政府请结合现实生活中的事例说明你对政府请结合现实生活中的事例说明你对政府信任关系建构原则的理解。
问答题会讲故事的人是有思想的人，会讲故事并能打动别人的人是有影响力的人，会讲故事并能帮助到别人的人是有领导力的人。请结合自身经历谈谈你的看法，并说明你是什么样的人。