46、认识是多元的,所以真理也是多元的。
46、认识是多元的,所以真理也是多元的。
参考答案和解析
错误
相关考题:
既承认实践是检验真理的唯一标准,又承认逻辑证明在认识和探索真理中的作用,就是认为( )A.检验真理的标准是多元的B.逻辑证明可以取代实践标准C.逻辑证明可以最终证实或驳倒真理D.被逻辑证明和证伪了的认识最终还要靠实践的检验请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
下列观点正确表述了真理原则和价值原则的关系的是( )。A.真理原则强调客体性原则,价值原则强调主体性原则B.真理原则和价值原则是完全一致的C.真理是一元的,价值是多元的D.真理原则和价值原则相互补充
下列关于真理阐述不正确的一项是( )。A.真理的形式是主观的,内容是客观的B.任何真理既是绝对的,又是相对的C.真理的来源是多元的,不仅有客观世界,还有主观世界D.实践作为检验真理的唯一标准既是确定的,又是不确定的
所谓科学精神,不过是哲学上的多元主义的另一种说法而已。哲学上的多元主义,就是 ,否认有什么事物第一原因和宇宙、人类的什么终极目的。填入横线上最恰当的是( )。A否认绝对真理的存在B认为这个世界无须认识C政治上权威主义的根据D一种绝对化的主张
下列选项中关于真理与实践的正确表述有()。A、真理的来源只有一个,即客观世界B、获得真理的根本途径,只能是社会实践C、真理是多元的D、只有实践,才是检验真理的唯一标准E、真理具有三个基本特点,即客观性、绝对性、相对性
针对多元文化基本理念的叙述有误的是()。A、多元文化教育是与反种族政策结伴而行的B、多元文化教育的价值在于对那些存在的差异性,利用有效的教学策略去为学生的发展而工作C、多元文化教育容易使文化间的认识更复杂D、多元文化教育中,教师要帮助学生检视社会条件和文化条件对于教育的影响
单选题针对多元文化基本理念的叙述有误的是( )。A多元文化教育是与反种族政策结伴而行的B多元化教育的价值在于对那些存在的差异性,利用有效的教学策略去为学生的发展而工作C多元文化教育容易使文化间的认识更复杂D多元文化教育中,教师要帮助学生检视社会条件和文化条件对于教育的影响
单选题所谓科学精神,不过是哲学上的多元主义的另一种说法而已。哲学上的多元主义,就是______,否认有什么事物第一原因和宇宙、人类的什么终极目的。填入横线上最恰当的是( )。A否认绝对真理的存在B认为这个世界无须认识C政治上权威主义的根据D一种绝对化的主张