回答以下学习周记问题并将答案上传,然后参加互评。 1、你自己读完《竹林中》这个文本之后,认为谁最可能是凶手?为什么? 2、你对本次课哪些内容印象相对深刻?什么地方触动了你吗?

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参考答案和解析
B

相关考题:

某区拟对辖区内高血压患病情况及高血压的主要危险因素进行调查,该辖区30万人,9个社区。你参加这次调查。问题:1.有人提出这次调查采用普查的方法,你认为合适吗?为什么?2.根据调查结果,你如何对该地区人群进行健康教育?

以下哪项是关于工作习惯的问题?()A.你从事过哪些工作?为什么离职?B.为什么选择这个特定职业?C.你认为决定一个人在企业发展的因素是什么?D.你更喜欢与人合作还是自己单独干?

以下哪项属于开放式问题()。 A、发生意外了吗?B、你喜欢你的工作的哪些方面?C、你还有问题吗?D、你喜欢你的工作吗?

问题19你在找工作时最看重的是什么?为什么? 分析 通过提出这个开放式问题,面试人可以了解你的关注重点,通过这个关注点又可以反映出你的理性思考能力。一定要表明自己对未来工作的看法,说明哪些方面能给自己带来最大程度的满足,这是回答这个问题的关键,但是回答这个问题的方法也同样重要。

问题1:你为什么觉得自己能够在这个职位上取得成就?

有人认为工作环境和待遇是选择工作的主要标准,你对这个问题有什么认识?结合你自己的情况谈谈这个问题。

问题14你认为自己最显著的成就是什么?为什么?

单位评选工作标兵,你觉得自己比谁付出得都多,评上标兵的可能性较大,同事们 私下评论,也大多认为此次标兵你莫属。但是,评选结果出来,你却没有被评上,你会( ). (A)认为评选的公正性存在重大问题 (B)不知道中间哪个环节出了问题(C)认为评选方式和规则存在问题 (D)不知道自己在什么地方出了问题

下列各项属于态度方面问题的是( )。A.你平时运动吗(1)是(2)否B.你是否曾经失业(1)是(2)否C.你每周去几次网吧(1)1次及以下(2)2~4次(3)4次以上D.你认为失业对你生活有什么影响

基于你对问题(4)的回答, 你认为长时间的货币宽松有助于经济增长吗?简要回答理由。

在一次美术活动中,阳阳画了一个黑色的苹果,老师看到后生气地说:“你这画的是什么!苹果有黑色的吗重新画!”请就此回答以下问题。(1)你认为这位老师的做法妥当吗为什么(2)假如你是这位教师,你会如何应对儿童的这一行为(3)幼儿园美育的途径有哪些

面试中最可能问的问题有哪些?()A、你是谁?B、你为什么来?C、你能为我们干什么?D、我们为什么要选择你(你的优势是什么)?E、你有什么问题要问我们吗?

你平时喜欢给人起外号吗?看到身体有缺陷的人时,你对他们有起码的尊重吗?通过学习这节课,你以后会有哪些改变?

甄选成员面谈时,提出的主要问题包括()。A、你期待团体的其他人做哪些贡献B、你为什么想要参加团体C、你想参加团体吗D、你喜欢哪种类型的团体领导

确定患者对疾病的认识和服药情况,以下哪项问法不恰当()A、你认为自己目前有什么问题吗?B、你能跟我说说你患病吃药有用吗?C、你愿意定期到医院复诊吗?D、平时吃药是自己拿药还是家人拿给你吃,需要别人提醒或督促吗?

声音停了一会,然后又问下去。 “你知道吗,将来你会不再相信你现在这个信仰,你会认为自己受了骗,白白地浪费了你的年轻的生命?” “这我也知道。然而我还是要进来。” “进来吧!” 姑娘跨进了门槛——一幅厚的门帘放下来掩住了她。 “傻瓜!”有人在后面咬牙切齿地咒骂。 “一位圣人!”不知从什么地方传来了这个回答。(屠格涅夫《门槛》)这段文字中的“姑娘”“门槛”象征什么?

通过初中阶段的学习,哪些著名的历史人物给你留下了深刻的印象?你最敬佩或喜欢的正面人物是谁?为什么?

有人认为在课堂中,师生保持"零距离接触",学生需回答教师提出的问题,做教师要求做的事,只要有这种共同活动,就是师生互动了。问题:你认为这种说法对吗?为什么?

辅导员可以通过以下问题来挑战辅导对象的不合理信念()。A、你一定得……吗?B、你是否必须要……?C、你觉得自己应该……吗?D、为什么你一定得……?

有人认为工作环境和待遇是选择工作的主要标准,你对这个问题怎么认识?结合你自己的情况谈谈这个问题。

问答题声音停了一会,然后又问下去。 “你知道吗,将来你会不再相信你现在这个信仰,你会认为自己受了骗,白白地浪费了你的年轻的生命?” “这我也知道。然而我还是要进来。” “进来吧!” 姑娘跨进了门槛——一幅厚的门帘放下来掩住了她。 “傻瓜!”有人在后面咬牙切齿地咒骂。 “一位圣人!”不知从什么地方传来了这个回答。(屠格涅夫《门槛》)这段文字中的“姑娘”“门槛”象征什么?

单选题甄选成员面谈时,提出的主要问题包括()。A你期待团体的其他人做哪些贡献B你为什么想要参加团体C你想参加团体吗D你喜欢哪种类型的团体领导

问答题你平时喜欢给人起外号吗?看到身体有缺陷的人时,你对他们有起码的尊重吗?通过学习这节课,你以后会有哪些改变?

多选题辅导员可以通过以下问题来挑战辅导对象的不合理信念()。A你一定得……吗?B你是否必须要……?C你觉得自己应该……吗?D为什么你一定得……?

问答题声音停了一会,然后又问下去。 “你知道吗,将来你会不再相信你现在这个信仰,你会认为自己受了骗,白白地浪费了你的年轻的生命?” “这我也知道。然而我还是要进来。” “进来吧!” 姑娘跨进了门槛——一幅厚的门帘放下来掩住了她。 “傻瓜!”有人在后面咬牙切齿地咒骂。 “一位圣人!”不知从什么地方传来了这个回答。(屠格涅夫《门槛》)概述这段文字的思想内容。

问答题通过初中阶段的学习,哪些著名的历史人物给你留下了深刻的印象?你最敬佩或喜欢的正面人物是谁?为什么?

问答题有人认为在课堂中,师生保持"零距离接触",学生需回答教师提出的问题,做教师要求做的事,只要有这种共同活动,就是师生互动了。问题:你认为这种说法对吗?为什么?

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