【简答题】(辨析题)对于心理障碍的学生是否只需要对其提供心理咨询服务?

【简答题】(辨析题)对于心理障碍的学生是否只需要对其提供心理咨询服务?


参考答案和解析
此判断错误,心理障碍并不是心理咨询的服务对象。根据“灰色心理”理论,只有“浅灰色”群体,即因生活、学习、人际压力而产生心理冲突的个体才是心理咨询的服务对象。心理障碍个体属于“深灰色”群体,需要到医院精神科进行就诊。在医生允许的情况下可以辅助开展心理咨询服务。所以,当发现疑似心理障碍的学生,第一步是转介心理咨询中心,再有由心理老师判断决定是否要转介至医院精神科,一旦确诊,需遵医嘱治疗。

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小学生易产生的心理障碍有哪些?

对于大多数学生而言,心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍,提高心理健康水平。 ( )

简述学生中常见的心理障碍。

小学生中易产生哪些心理障碍?

学生心理障碍

对有心理障碍的学生而言,心理健康教育的目标是____,预防心理疾病的发生,提高学生的心理健康水平。

学校心理健康教育的主要对象是()。 A、有心理障碍的学生B、成绩差的学生C、正常的学生D、不良的学生

有关教师资格考试简答题对于大多数心理健康的学生而言,心理健康教育的目标是什么? 对于大多数心理健康的学生而言,心理健康教育的目标是什么?

对于存在心理障碍的工作人员,判断其适任性时,应特别考虑()。 A.心理障碍的症状性偶发是否会对该工作人员本人或他人的安全构成威胁B.心理障碍是否会因放射工作而进行性加重C.心理障碍是否会导致职业性放射性疾病

心理健康教育的对象主要是有心理障碍的学生。()

贷款审批人只需要对贷款用途是否明确进行分析,而不需要分析其是否具体。()

辨析题:高等教育心理学主要是研究大学生学习的基本心理规律的科学。

辨析题:学生考试作弊表明其品德存在问题。

如果学生表现出焦虑、抑郁和社交恐怖等现象,那么学生的心理困惑属于()A心理轻微失调B轻度的心理障碍C精神病D重度的心理障碍

如果学生表现出人格分离,分不清幻觉与现实,“本我”失去控制,那么学生的心理困惑属于()A心理轻微失调B轻度的心理障碍C心理失衡D重度的心理障碍

建立良好的学校人际关系,对于排除心理障碍,促进心理健康有着不可替代的作用。以下说法正确的是().A、正确B、良好的人际关系对于排除心理障碍没有作用C、心理健康是听天由命D、心理障碍自生自灭

对于大学生存在的心理障碍,以下说法正确的是()。A、可以通过心理疏导调适自愈的B、心理障碍就是人们常说的“精神病”,无法治愈C、不要与其打交道,远离为好D、只有退学回家治疗才行

如何正确判断心理障碍是否存在?

心理障碍几乎人人都可能遇到,如失恋、落榜、人际关系冲突造成的情绪波动、失调,一段时期内不良心境造成的兴趣减退、生活规律紊乱甚至行为异常、性格偏离等等。以下说法正确的是().A、对的,我们只要正确面对完全可以调适好B、对于心理障碍大学生自己无能为力C、这是避免不了的,也是没有办法的D、心理障碍对于学生来说会自然而然好的

学校进行心理健康教育是面向()。A、全体学生B、正常学生C、心理障碍学生D、重度心理健康问题学生

由于教师对学生采取了不恰当的教育行为,导致学生产生的心理问题和心理疾病,称作()。A、师源性心理障碍B、外侵性心理障碍C、校园性心理障碍

心理健康教育的对象主要是()。A、心理障碍学生B、多数正常学生C、重度心理健康问题D、大多数学生

判断题贷款审批人只需要对贷款用途是否明确进行分析,而不需要分析其是否具体。()A对B错

单选题心理评估主要对象为()A有心理问题或心理障碍的青少年B有心理问题或心理障碍的中老年C有心理问题或心理障碍的人均可D对疑有轻度或中度精神病的患者E对疑有中度或重度精神病的患者

单选题由于教师对学生采取了不恰当的教育行为,导致学生产生的心理问题和心理疾病,称作()。A师源性心理障碍B外侵性心理障碍C校园性心理障碍

单选题如果学生表现出人格分离,分不清幻觉与现实,“本我”失去控制,那么学生的心理困惑属于()A心理轻微失调B轻度的心理障碍C心理失衡D重度的心理障碍

名词解释题学生心理障碍

单选题如果学生表现出焦虑、抑郁和社交恐怖等现象,那么学生的心理困惑属于()A心理轻微失调B轻度的心理障碍C精神病D重度的心理障碍