传统的手绘动画微课录制技术难度较大，门槛较高。
传统的手绘动画微课录制技术难度较大，门槛较高。
参考答案和解析
模型动画
相关考题：
关于Director实时录制动画的正确描述是()。 A、也可用来制造关键帧动画B、可将实时录制动画定义成胶片环C、按住键的同时拖动精灵可进行动画的实时录制D、选择菜单命令“Control/Real-timeRecording”进入动画实时录制状态
请阅读下列材料：近年来，一些中学信息技术教师开始尝试使用微课来辅助学生的信息技术学习。微课是围绕某一个教学知识点，以教学视频为表现形式的微型课程。下面是某教师关于“引导层动画”微课的教学设计，主要过程是教师围绕“引导层动画”这个知识点进行讲解、演示、布置练习(任务)。教学内容：Flash引导层动画的基本概念、作用和制作步骤：教学对象：初二学生，已经掌握了动作补间动画的制作步骤与要领：对图层操作和铅笔工具的应用有了一定的了解：教学素材：“平地骑行”动画、“山地骑行”动画和“场地骑行”动画(分别如图11～13所示)。依据上述材料，完成下列教学设计任务(请在答题卡上作答，在试卷上作答无效)：(1)请写出该微课的教学目标和教学重点。(2)请结合微课教学设计，将下列微课制作脚本补充完整。
请阅读下列材料： 材料一《种子发芽了——走进神奇的动画世界》是冀教版《信息技术》第二册第一单元《动画制作——Flash》的第一课。主要介绍了动画的原理、传统动画制作与电脑动画制作、Flash软件基础知识和逐帧动画的制作方法。 材料二本节课的教学对象是八年级学生，是开学以来的第一节正式课。对于学生来说，在个别知识的理解上还存在着一定的难度，如对不同帧的理解。此外学生在七年级时已经学过了一些基础的网络知识，能够自主完成网站的浏览、信息的整理等简单操作。 教学对象：初中二年级学生 教学环境：多媒体网络教室 教学用时：1课时(45分钟)依据上述材料，完成下列任务： (1)描述本节课教学目标。(2)分析本节课的教学重难点并提出解决建议。(3)设计本节课的教学过程。
手术分级中二级手术是指（）A、风险较低，过程简单，技术难度低的普通手术。B、有一定风险，过程复杂程度一般，有一定技术难度的手术。C、风险较高，过程较复杂，难度较大的手术。D、风险高，过程复杂，难度大的手术。
单选题手术分级中二级手术是指（）A风险较低，过程简单，技术难度低的普通手术。B有一定风险，过程复杂程度一般，有一定技术难度的手术。C风险较高，过程较复杂，难度较大的手术。D风险高，过程复杂，难度大的手术。
多选题数字二维动画较传统手绘动画的重大改进有（）多项。A成本低B工艺少C节省时间D操作困难