2、由遣隋使、遣唐使和被称为学问僧的留学僧人,通过公文、汉籍、科学文献等带入日本的语音称为()。A.汉音B.宋音C.唐音D.惯用音

2、由遣隋使、遣唐使和被称为学问僧的留学僧人,通过公文、汉籍、科学文献等带入日本的语音称为()。

A.汉音

B.宋音

C.唐音

D.惯用音


参考答案和解析
汉音

相关考题:

大和朝廷遣隋唐的遣使阶段,带回北方音,较有系统。学堂里读汉籍,都用()。 A、吴音B、汉音C、唐音D、宋音

自公元630年之后,日本派出遣唐使达36次之多。() 此题为判断题(对,错)。

日本朝廷任命了20次遣唐使,实际上真正名副其实的遣唐使是16次。() 此题为判断题(对,错)。

遣唐使在华活动没有() A.遣唐使主要成员前往长安路途一切费用由中国政府负担B.长安城有唐廷内使饮马出迎,引住四方馆C.遣唐使上贡受封赏D.活动受限于在长安和内地与唐朝官员进行交流

( )等国多次派遣遣唐使到长安,学习汉文化。 A 日本B 新罗C 大食D 阿拉伯

中日文化交流中,肩负着外交和学习双重任务的是()A.留学生B.学问僧C.遣唐使D.观光客

唐代时,日本遣唐使将中国的许多文化因素植人日本,甚至中国的马球、足球、围棋都传到了日本。

日本共拟派遣唐使18批,其中对日本最有影响的是()遣唐使。

以下不属于古代中日文化交流范围的是()A、遣隋使B、遣唐使C、入宋僧D、甲午战争

唐宋时期,日本向中国派遣大量遣唐使,推动了中日文化交流和融合,担任过遣唐使的是()。A、鉴真B、法显C、空海D、隐元

一千多年前,大量的日本来华留学生即遣唐使、遣隋使,将先进的中华文明,包括汉语及汉字带到了日本。日本从此正式开始了使用文字记载语言的历史。其中,许多文字都是由汉字不同的文体偏旁构造而成的。请问,日语中含有汉字中的哪种书法形式?()A、草书B、隶书C、行书D、篆书

遣唐使

简述日本遣唐使和留学生对中日交往的贡献。

请简述遣唐使在华的主要活动

属于官方派遣使节、学生、乐舞团体等这种文化交流途径的是()A、张骞出使西域B、遣唐使C、鉴真东渡日本D、丝绸交易

据记载,公元630年~894年,在大约两个半世纪的时间里,日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使,随行的还有众多留学生和留学僧。公元645年,日本孝德天皇重用唐朝归来的留学生高向玄理、留学僧僧旻、灵云、惠云等人,依照中国唐朝的政治制度,在日本实行改革,史称“大化改新”。经过大化改新之后,日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系,以均田制为蓝本的“班田收授法”,以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系,形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。大化改新前,日本派遣了十几次遣唐使到中国。

日本遣唐使

中日文化交流中,肩负着外交和学习双重任务的是()A、留学生B、学问僧C、遣唐使D、观光客

判断题据记载,公元630年~894年,在大约两个半世纪的时间里,日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使,随行的还有众多留学生和留学僧。公元645年,日本孝德天皇重用唐朝归来的留学生高向玄理、留学僧僧旻、灵云、惠云等人,依照中国唐朝的政治制度,在日本实行改革,史称“大化改新”。经过大化改新之后,日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系,以均田制为蓝本的“班田收授法”,以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系,形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。大化改新前,日本派遣了十几次遣唐使到中国。A对B错

单选题日本向唐朝派遣了多批遣唐使.还有众多留学生和学问僧人。他们深受唐文化影响,其中给自己取了汉名“晁衡”的是( )。A吉备真备B高僧空海C阿倍仲麻吕D多利思北孤

名词解释题日本遣唐使

问答题简述日本遣唐使和留学生对中日交往的贡献。

单选题以下不属于古代中日文化交流范围的是()A遣隋使B遣唐使C入宋僧D甲午战争

单选题一千多年前,大量的日本来华留学生即遣唐使、遣隋使,将先进的中华文明,包括汉语及汉字带到了日本。日本从此正式开始了使用文字记载语言的历史。其中,许多文字都是由汉字不同的文体偏旁构造而成的。请问,日语中含有汉字中的哪种书法形式?()A草书B隶书C行书D篆书

判断题隋唐时期,中日交流达到鼎盛时期,日本政府多次派遣隋使、遣唐使,来中国学习先进的文明与文化。(  )A对B错

单选题唐宋时期,日本向中国派遣大量遣唐使,推动了中日文化交流和融合,担任过遣唐使的是()。A鉴真B法显C空海D隐元

名词解释题遣唐使

填空题日本共拟派遣唐使18批,其中对日本最有影响的是()遣唐使。