在做事过程中反复思考,重塑当时场景,思考做决定的原因,反思并且校正自己的假设的方法被柳传智称为?A.复盘B.建构C.精进D.迁移

在做事过程中反复思考,重塑当时场景,思考做决定的原因,反思并且校正自己的假设的方法被柳传智称为?

A.复盘

B.建构

C.精进

D.迁移


参考答案和解析

相关考题:

哲学的认识方式只是一种反思,是跟随在事实后面的反复思考。

根据参与者对自己行动的反思,行动研究的类型可以分为( )。A.行动前思考B.行动中认识C.行动中反思D.对行动进行反思E.行动方法评估

小章决定提高自己的自我认知能力,()方法对他提高自我认知能力没有帮助。 A.通过讨论反思自己的行为B.大量阅读,不必深入思考C.通过实践活动反思自己的行为D.通过观察反思自己的行为

思考是反思过程中必不可少的步骤。关于反思中的思考,说法不正确的是()。 A.思考必须是理性的、实际的B.思考的内容包括表象及表象后面的真实含义C.运用批评性的观点思考问题D.思考需要考虑到问题的多个方面,无须遵循逻辑

(),是学习的重要方式,是对自己思维方式的思考。 A、思考B、反思C、辩论D、讨论

根据参与者对自己行动的反思,行动研究不包括( )。A.行动前思考B.行动方法评估C.行动中认识D.对行动进行反思E.行动中反思

教学反思的方法不包括( )。A.回忆思考B.交流讨论C.行为研究D.反思日记

教学反思的方法包括( )。A.回忆思考B.交流讨论C.行为研究D.反思日记

对教学内容的有效反思就是反思教学过程中是否有“讲错”的思考()A对B错

患者认为头脑中的某些思想不是自己的而是在思考过程中别人通过某种方法强加于自己的,该症状称为()A、思维插入B、思维云集C、思维鸣响D、思维扩散E、强迫性思维

对教学内容的有效反思就是反思教学过程中是否有“讲错”的思考()

小李感觉自己的工作状态不佳,他想通过反思的方式思考自己目前的状况。()不是合适的反思活动。A、与他人进行交流B、坚持自己的观点不动摇C、运用头脑风暴、绘制思维导图等技术进行思考D、回顾自己过去的工作,检查自己的工作成果

教师研究是在()中发生的A、教育教学场景B、思考场景C、研究场景D、理论教育

教学反思的方法包括()A、回忆思考;B、交流讨论;C、行为研究;D、反思日记

.根据参与者对自己行动的反思,行动研究不包括()。A、行动前思考B、行动方法评估C、行动中认识D、对行动进行反思E、行动中反思

对不会思考的家长,讲座时需要让他们知道反思的重要性,引导他们思考。

患者认为头脑中的某些思想不是自己的,而是在思考过程中别人通过某种方法强加于自己的,该症状称为()A、思维插入B、强制性思维C、强迫观念D、思维奔逸

做事情不要草率,反复思考一下在做决定,以下哪点是错的()A、思考一下是好的,但是不要用太多的时间B、养成习惯,尽量不要立即反应以求慎始C、谋定而后动,对情绪也是如此,千万不要草率D、想一想自己的观点对不对,调整合理然后反应

教学反思属于一种“独思”,因此我们也可以理解为教学反思“就是冥思苦想”“就是自己独自的思考”。

下列有关于“左右为难”活动目的,正确描述的是()。A、引导学生通过角色扮演,了解自己的决策风格B、反思决策风格对自己的影响C、思考如何才能让自己的决策风格帮助自己做合适的决定D、帮助学生澄清自己的决策风格

单选题把自己的教学实践作为一个认识对象在历史过程中进行思考和梳理的反思过程是( )。A纵向反思B横向反思C个人反思D集体反思

单选题患者认为头脑中的某些思想不是自己的而是在思考过程中别人通过某种方法强加于自己的,该症状称为()A思维插入B思维云集C思维鸣响D思维扩散E强迫性思维

多选题根据参与者对自己行动的反思,行动研究不包括()。A行动前思考B行动方法评估C行动中认识D对行动进行反思E行动中反思

判断题对教学内容的有效反思就是反思教学过程中是否有“讲错”的思考()A对B错

单选题教师研究是在()中发生的A教育教学场景B思考场景C研究场景D理论教育

单选题做事情不要草率,反复思考一下在做决定,以下哪点是错的()A思考一下是好的,但是不要用太多的时间B养成习惯,尽量不要立即反应以求慎始C谋定而后动,对情绪也是如此,千万不要草率D想一想自己的观点对不对,调整合理然后反应

问答题哲学的认识方式只是一种反思,是跟随在事实后面的反复思考。

单选题小李感觉自己的工作状态不佳,他想通过反思的方式思考自己目前的状况。()不是合适的反思活动。A与他人进行交流B坚持自己的观点不动摇C运用头脑风暴、绘制思维导图等技术进行思考D回顾自己过去的工作,检查自己的工作成果