4、《生于忧患,死于安乐》的作者孟子是 的人物。A.春秋B.战国C.秦朝D.汉朝

4、《生于忧患,死于安乐》的作者孟子是 的人物。

A.春秋

B.战国

C.秦朝

D.汉朝


参考答案和解析
A

相关考题:

翻译下列句子。(4分)①生于忧患,死于安乐

把下面的文言句子译成现代汉语。(4分)(1)所以动心忍性,曾益其所不能。(2)然后知生于忧患,而死于安乐也。

(5)故天将降大任于是人也,____________________,__________________饿其体肤,空乏其身。(《生于忧患,死于安乐》)

故天将降大任于是人也, ,劳其筋骨。(《生于忧患,死于安乐》)

下列文学常识的表述,不正确的一项是A.鲁提辖即鲁达,是《水浒传》塑造的—个英雄人物。B.小说《故乡》中的“我”就是少年时候的鲁迅先生。C.《鱼我所欲也》和《生于忧患,死于安乐》都选自《孟子》。D.《江城子·密州出猎》的作者是宋代文学家苏轼。

________,________,国恒亡。(孟子《生于忧患,死于安乐》)

下列名言与作者的对应关系不正确的一项是( )。A. “朝闻道,夕死可矣。”——孔子B. “生于忧患,死于安乐。”___孟子C. “天行有常,不以尧存,不以桀亡。”——荀子D. “兼相爱,交相利。”一老子

“生于忧患”、“死于安乐”出自()。A、《论语》B、《庄子》C、《孟子》D、《五代史伶官传序》

“生于忧患而死于安乐”这一名言的作者是()。A、孟子B、王充C、范仲淹D、程颢

在学习完《孟子二章》的《生于忧患死于安乐》一章后,教师指导学生按照文章的论证思路进行背诵。这体现了阅读教学程序中的()环节。A、引导B、感知C、运用D、综合

“生于忧患”的下一句是“死于安乐”。

《孟子》中“生于忧患”的下一句是“死于安乐”。

在《生于忧患,死于安乐》中记载,古代诗人孙叔敖是隐居在哪里的时候被起用进朝廷做官的?

在《生于忧患,死于安乐》的开篇中,作者一口气列举了六位贤人,请问是哪六位?

据《生于忧患,死于安乐》中记载,舜被尧起用之前是从事什么职业?

生于忧患,()。(《孟子》)

“管夷吾举于士。”出自《生于忧患,死于安乐》。请问句中的“士”指的是哪些人?

“生于忧患,而死于安乐也”出自()。A、《国语》B、《庄子》C、《论语》D、《孟子》

(),死于安乐。(孟子·告子下)

判断题《孟子》中“生于忧患”的下一句是“死于安乐”。A对B错

单选题“生于忧患”、“死于安乐”出自()。A《论语》B《庄子》C《孟子》D《五代史伶官传序》

问答题据《生于忧患,死于安乐》中记载,舜被尧起用之前是从事什么职业?

单选题“生于忧患,而死于安乐也”出自()。A《国语》B《庄子》C《论语》D《孟子》

判断题“生于忧患”的下一句是“死于安乐”。A对B错

问答题在《生于忧患,死于安乐》的开篇中,作者一口气列举了六位贤人,请问是哪六位?

单选题下列名言与作者的对应关系不正确的一项是(  )。A“朝闻道,夕死可矣。”——孔子B“生于忧患,死于安乐。”——孟子C“天行有常,不以尧存,不以桀亡。”——荀子D“兼相爱,交相利。”——老子

单选题在学习完《孟子二章》的《生于忧患死于安乐》一章后,教师指导学生按照文章的论证思路进行背诵。这体现了阅读教学程序中的()环节。A引导B感知C运用D综合

单选题“生于忧患而死于安乐”这一名言的作者是()。A孟子B王充C范仲淹D程颢