393、思维导图分支越多表示思维越广越灵活。

393、思维导图分支越多表示思维越广越灵活。


参考答案和解析
正确

相关考题:

思维越灵活,相关的知识经验越丰富,就越能多角度地分析问题,提出越多的合理假设。( )

思维导图的概念。

简述思维导图(mind mapping)的含义(4分)及其两个用途(6分),写出教师在课堂教学中运用思维导图的三点注意事项(6分),并举一例说明思维导图的用法(4分)。

材料: 图7和图8分别为有关细胞的概念图和思维导图(局部)。 问题: (1)概念图与思维导图的主要区别是什么 (10分) (2)在细胞的学习中,利用思维导图进行教学有什么优点 (10分)

用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。

教者是先尝试在教学中使用思维导图,然后再研读思维导图的系列丛书。

思维导图可以直接用“导出”命令将当前的思维导图文件转换为演示文稿。

关于思维导图下列表述不正确的是()。A、思维导图又叫心智图或概念图B、思维导图可以有效的提高学习效率C、思维导图仅与右脑相关,充分利用图形形象与色彩表达D、思维导图可以激发联想和创意

“从已有的图表”新建思维导图需要有事先准备好的思维导图。

思维导图包含哪些基本组成要素?()A、核心主题与分支B、关键词与联系线C、颜色与图形D、以上都是

思维导图分支越多表示思维越广越灵活。

()是发散思维的新奇性量度,思维越独出心裁、新奇绝妙,变通度越高。

哲学内涵深奥。研究人员越来越专业,读的人()A、越来越广B、越来越精C、越来越多D、越来越少

思想品德课中可以从以下哪些方面运用“思维导图”这一技术工具:()A、运用思维导图对所学知识进行系统化的归类整理B、运用其中的“概念图”促进学生对主要知识的理解掌握C、运用思维导图制作课件改进教学流程D、运用思维导图快速地进行有关数据的统计和整理

概念的内涵和外延之间的关系是()。A、概念的内涵越深其外延越广B、概念的内涵越浅其外延越广C、概念所包含的属性越多其外延越广D、概念所包含的属性越少其外延越广

滑轮组越多,钢绳分支数越()。A、越好B、越少C、越多

思维导图是一种可视化的思维工具

思维导图和传统的记笔记方法相比有比较大的优势,以下不是其优势的是()A、思维导图顺应了大脑的自然思维模式,可以让我们的各种观点自然地在图上表达出来B、思维导图能够加强记忆C、思维导图能够激发大脑D、思维导图能缩短时间

对于思维导图,以下说法不正确的是()A、思维导图是一种革命性的思维工具,复杂却极其有效B、思维导图是表达发散性思维的有效的图形思维工具C、思维导图具有人类思维的强大功能D、思维导图完整的逻辑架构及全脑思考的方法可以大大缩短了所需时间,降低了物质资源消耗

简述绘制思维导图的步骤?

关于灰度图描述正确的是()。A、256级灰度图的每个像素用6个比特表示B、灰度级别越低,存储所需容量越多C、灰度级别越高,图像越真实D、灰度级别越低,存储所需容量越小E、灰度图比同样大小的黑白图占用的存储容量大

网络商务信息收集的范围越广越好,数量越多越好。

多选题概念的内涵和延之间的关系是()。A概念的内涵越深其外延越广B概念的内涵越浅其外延越广C概念所包含的属性越多其外延越广D概念所包含的属性越少其外延越广

单选题关于思维导图下列表述不正确的是()。A思维导图又叫心智图或概念图B思维导图可以有效的提高学习效率C思维导图仅与右脑相关,充分利用图形形象与色彩表达D思维导图可以激发联想和创意

问答题思维越灵活,相关的知识经验越丰富,就越能多角度地分析问题,提出越多的合理假设。

问答题简述思维导图(mind mapping)的含义(4分)及其两个用途(6分),写出教师在课堂教学中运用思维导图的三点注意事项(6分),并举一例说明思维导图的用法(4分)。

判断题“从已有的图表”新建思维导图需要有事先准备好的思维导图。A对B错

判断题思维越灵活,相关的知识经验越丰富,就越能多角度地分析问题,提出越多的合理假设。A对B错