用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。

用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。


相关考题:

思维导图的概念。

简述思维导图(mind mapping)的含义(4分)及其两个用途(6分),写出教师在课堂教学中运用思维导图的三点注意事项(6分),并举一例说明思维导图的用法(4分)。

材料: 图7和图8分别为有关细胞的概念图和思维导图(局部)。 问题: (1)概念图与思维导图的主要区别是什么 (10分) (2)在细胞的学习中,利用思维导图进行教学有什么优点 (10分)

思维导图绘制前的准备不包括()A你的大脑B彩色水笔和铅笔C空白纸张D便当

下列关于思维导图的说法正确的有?()A、 可以方便的促进师生的合作学习B、 可以对所学知识进行系统化的归类整理C、 运用思维导图课件可以改进教学流程D、 freemind、Inspiration 、mindmapper、 Imindmap 都是思维导图软件

教者是先尝试在教学中使用思维导图,然后再研读思维导图的系列丛书。

手绘思维导图时,应该从白纸的()开始A、左边B、中间C、右边D、任何一个位置

思维导图是对发散性思维的表达,是一种非常有用的图形技术。以下哪一种工具不属于绘制思维导图的计算机软件工具?()A、MindMapperB、MindManagerC、FrontPageD、FreeMind

关于思维导图下列表述不正确的是()。A、思维导图又叫心智图或概念图B、思维导图可以有效的提高学习效率C、思维导图仅与右脑相关,充分利用图形形象与色彩表达D、思维导图可以激发联想和创意

绘制思维导图时,为突出和记忆,颜色应多样。

“从已有的图表”新建思维导图需要有事先准备好的思维导图。

思想品德课中可以从以下哪些方面运用“思维导图”这一技术工具:()A、运用思维导图对所学知识进行系统化的归类整理B、运用其中的“概念图”促进学生对主要知识的理解掌握C、运用思维导图制作课件改进教学流程D、运用思维导图快速地进行有关数据的统计和整理

思维导图软件可用于构建知识树。

思维导图是一款培养学生()的软件。A、动手能力B、思维技能C、想象能力D、绘画能力

Inspiration中点击()可以进入思维导图的绘制界面。A、“Create an outline”B、“Create a diagram”C、“Create a mindmap”

下列软件中哪个不能制作思维导图()?A、MindVB、FreeMindC、AutodeskD、MindManager

思维导图和传统的记笔记方法相比有比较大的优势,以下不是其优势的是()A、思维导图顺应了大脑的自然思维模式,可以让我们的各种观点自然地在图上表达出来B、思维导图能够加强记忆C、思维导图能够激发大脑D、思维导图能缩短时间

对于思维导图,以下说法不正确的是()A、思维导图是一种革命性的思维工具,复杂却极其有效B、思维导图是表达发散性思维的有效的图形思维工具C、思维导图具有人类思维的强大功能D、思维导图完整的逻辑架构及全脑思考的方法可以大大缩短了所需时间,降低了物质资源消耗

简述绘制思维导图的步骤?

绘制思维导图的方法有()A、手工绘制B、计算机软件绘制C、以上都是D、以上都不是

下面那一项不是思维导图软件?()A、 FreeMindB、 MindManagerC、 InspirationD、 Photoshop

单选题关于思维导图下列表述不正确的是()。A思维导图又叫心智图或概念图B思维导图可以有效的提高学习效率C思维导图仅与右脑相关,充分利用图形形象与色彩表达D思维导图可以激发联想和创意

判断题绘制思维导图时,为突出和记忆,颜色应多样。A对B错

判断题“从已有的图表”新建思维导图需要有事先准备好的思维导图。A对B错

单选题思维导图是一款培养学生()的软件。A动手能力B思维技能C想象能力D绘画能力

问答题简述绘制思维导图的步骤?

单选题绘制思维导图有()个步骤。A7B8C6D5