12、我国著名数学家华罗庚先生提出的统筹法可用于优化协调多任务的执行。

12、我国著名数学家华罗庚先生提出的统筹法可用于优化协调多任务的执行。


参考答案和解析
C

相关考题:

华罗庚,丹阳访仙人,幼年移居金坛,著名数学家,留学哈佛大学。() 此题为判断题(对,错)。

“数学是一种文化体系。”这是数学家( )于1981年提出的。A、华罗庚B、柯朗C、怀尔德D、王见定

著名数学家华罗庚说过:“人之可贵在于能创造思维。”请简述如何在学校教育中培养学生的创造性思维。

1966年,我国数学家()取得歌德巴赫猜想“1+2”定理领先世界的成果。A、苏步青B、陈景润C、华罗庚

1966年,我国数学家()取得歌德巴赫猜想“1+2”定理领先世界的成果,被国际数学界称之为陈氏定理。A、苏步青B、陈景润C、华罗庚

我国著名数学家苏步青是()人?A、杭州B、嘉兴C、温州

“人民数学家”()先生说过:“科学是老老实实的学问,搞科学研究工作就要采取老老实实、实事求是的态度,不能有半点虚假浮夸。”A、华罗庚B、爱迪生C、牛顿D、莎士比亚

分析概率论的创始人是?()A、古希腊数学家毕达哥拉斯B、法国数学家拉普拉斯C、法国数学家费马D、中国数学家华罗庚

科学需要怀疑,所以我国著名数学家华罗庚指出,“不怀疑不能见真理,所以,我希望大家都有一种怀疑的态度,不要为已完成的学说所压倒。”

攻克数学难题“哥德巴赫猜想”的著名数学家是谁()。A、华罗庚B、陈景润C、李四光

陈景润是被哪个数学家发掘并培养的?()A、丘成桐B、陈省身C、苏步青D、华罗庚

德国数学家哥德巴赫于1742年6月7日在给大数学家欧拉的信中提出的,所以被称作“哥德巴猜想”被我国哪个数学家证明了"1+2"成立()A、陈景润B、华罗庚C、王元

1999年发行的“科技成果”特种邮票第三枚“哥德巴赫猜想的最佳结果”是中国著名数学家()研究成果。A、祖冲之B、陈景润C、华罗庚

我国著名数学家华罗庚曾指出:“不怀疑不能见真理,所以,我很希望大家都有一种怀疑的态度,不要为已完成的学说所压倒”。()

熊秉明先生的父亲熊庆来是当时著名的()。A、文学家B、书法家C、雕刻家D、数学家

下列作者中属我国现当代著名数学家的是()A、茅以升B、竺可桢C、华罗庚D、钱学森

20世纪60年代,著名数学家华罗庚从国外引进()是中国项目管理发展的第一个里程碑。A、统筹法B、挣值法C、系统工程D、项目管理软件

“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是()。A、数学家都是教育家B、有的数学家是教育家C、教育家都是数学家D、教育家都不是数学家

单选题攻克数学难题“哥德巴赫猜想”的著名数学家是谁()。A华罗庚B陈景润C李四光

单选题分析概率论的创始人是?()A古希腊数学家毕达哥拉斯B法国数学家拉普拉斯C法国数学家费马D中国数学家华罗庚

单选题1966年,我国数学家()取得歌德巴赫猜想“1+2”定理领先世界的成果。A苏步青B陈景润C华罗庚

单选题下列作者中属我国现当代著名数学家的是()A茅以升B竺可桢C华罗庚D钱学森

单选题大数学家华罗庚在初中时期,数学成绩非常差,他的数学老师跟全班同学说:“如果将来有一个人没有出息,那个人一定是华罗庚。”之后华罗庚通过自己的努力成为了著名的数学家。案例中的数学老师违背了()的学生观。A学生是独特的人B学生是发展中的人C学生是具有独立意义的人D学生在教育教学中的主导地位

判断题我国著名数学家华罗庚曾指出:“不怀疑不能见真理,所以,我很希望大家都有一种怀疑的态度,不要为已完成的学说所压倒”。A对B错

单选题我国自学成才的数学家(),被列为芝加哥科学技术博物馆中当今八十八位伟人数学之一。A陈景润B华罗庚C钱学森

判断题科学需要怀疑,所以我国著名数学家华罗庚指出,“不怀疑不能见真理,所以,我希望大家都有一种怀疑的态度,不要为已完成的学说所压倒。”A对B错

单选题“人民数学家”()先生说过:“科学是老老实实的学问,搞科学研究工作就要采取老老实实、实事求是的态度,不能有半点虚假浮夸。”A华罗庚B爱迪生C牛顿D莎士比亚

单选题德国数学家哥德巴赫于1742年6月7日在给大数学家欧拉的信中提出的,所以被称作“哥德巴猜想”被我国哪个数学家证明了"1+2"成立()A陈景润B华罗庚C王元