思想政治教育活动包括教育者、受教育者、教育目标、内容、途径与方式,还包括思想政治教育过程与()。

思想政治教育活动包括教育者、受教育者、教育目标、内容、途径与方式,还包括思想政治教育过程与()。


参考答案和解析
主体

相关考题:

德育过程的矛盾包括( )。A.教育者与受教育者的矛盾B.德育与智育的矛盾C.德育与教学过程的矛盾D.受教育者与德育内容、方法的矛盾E.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

()是完成思想政治教育任务,实现思想政治教育目的的工具、载体、手段和方式。 A、思想政治教育目标B、思想政治教育内容C、思想政治教育方法D、思想政治教育环境

思想政治教育内容是思想政治教育目标的具体化,是思想政治教育学科体系的核心。()

思想政治教育目标对参与思想政治教育过程各种要素的影响和制约作用表现在()A、思想政治教育目标是开展思想政治教育活动的前提B、思想政治教育目标是教育者与受教育者在教育活动中保持自觉性的关键C、思想政治教育目标是检验思想政治教育效果的重要依据D、思想政治教育目标是确定内容的重要依据

思想政治教育的过程,归根到底是通过受教育者的( )实现的。

德育过程的基本矛盾是(  )A.教育者与德育内容B.教育者与德育方法C.教育者提出的目标要求和受教育者思想品德发展现状的矛盾D.教育者与德育原则

受教育者既是思想政治教育的客体,又是思想政治教育的主体。

德育是教育者培养受教育者品德的活动,它包括__________教育、政治教育、法纪教育和__________教育。

思想政治教育者的政治素质主要包括哪些内容

构成思想政治工作基本过程的三要素是:教学者实施思想政治教育的()、受教育者思想品德的()、思想政治教育的矛盾()。

思想政治检测评估的指标内容主要包括()A、思想政治教育效能评估B、思想政治教育方法评估C、思想政治教育目标评估D、思想道德素质评估

思想政治教育过程的基本矛盾是()。A、受教育者与教育介体之间的矛盾B、教育者与受教育者之间的矛盾C、教育者与教育介体之间的矛盾D、教育者一定的思想品德要求与受教育者思想品德水平之间的矛盾

思想政治教育者的基本素质要求有哪些?

如何培养和提高思想政治教育者的素质?

思想政治教育者素质的重要性体现在哪里?

如何实现思想政治教育主客体转化?在思想政治教育过程中,如何做好教育者和被教育者的矛盾转化工作?

政治对教育实施影响的主要途径是()、方针政策、法律以及直接对受教育者进行思想政治教育。

德育过程的矛盾包括()。A、教育者与受教育者的矛盾B、教育者与德育内容、德育方法的矛盾C、受教育者与德育内容、方法的矛盾D、教育者自身内部诸要素之间的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

教育者按照一定社会或阶级的要求,有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和。道德影响,通过受教育者积极的认识、体验与身体力行,以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。这指()A、思想教育B、政治教育C、法制教育D、德育

德育过程的矛盾包括()。A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

问答题如何实现思想政治教育主客体转化?在思想政治教育过程中,如何做好教育者和被教育者的矛盾转化工作?

填空题构成思想政治工作基本过程的三要素是:教学者实施思想政治教育的()、受教育者思想品德的()、思想政治教育的矛盾()。

问答题思想政治教育者的基本素质要求有哪些?

填空题政治对教育实施影响的主要途径是()、方针政策、法律以及直接对受教育者进行思想政治教育。

问答题如何培养和提高思想政治教育者的素质?

单选题思想政治教育过程的基本矛盾是()。A受教育者与教育介体之间的矛盾B教育者与受教育者之间的矛盾C教育者与教育介体之间的矛盾D教育者一定的思想品德要求与受教育者思想品德水平之间的矛盾

多选题思想政治检测评估的指标内容主要包括()A思想政治教育效能评估B思想政治教育方法评估C思想政治教育目标评估D思想道德素质评估

多选题德育过程的矛盾包括()。A教育者与受教育者的矛盾B教育者与德育内容、德育方法的矛盾C受教育者与德育内容、方法的矛盾D教育者自身内部诸要素之间的矛盾E受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾