在我们的生活与工作中，应用写作广泛运用，请每位同学用200字左右记叙一次自己应用写作的经历。
在我们的生活与工作中，应用写作广泛运用，请每位同学用200字左右记叙一次自己应用写作的经历。
参考答案和解析
加强自身修养，积极参加社会实践。;提高政治理论修养和法制观念。;要有多方面的知识积累。;借鉴范文，加强实践。
相关考题：
下列选项中对于本文理解不正确的一项是( )。A.在公文写作中，我们应当注意模糊语言的应用B.在公文写作中，我们应当大量使用模糊语言C.在公文写作中，我们应当避免语言模糊现象D.模糊语言是公文写作中应当加以重视的语言概念
教授：美国和加拿大等国早就招收写作学的硕士生、博士生了，而我们还在为争取写作学的学位授予权而竭力呼吁。这就是对应用性、技能性学科两种截然不同的态度。是我们错了，还是人家错了？以下哪一项所表述的问题对评估上述论证的合理性最为重要（）A如果允许我们招收写作学的硕士和博士，有多少人会报考这个专业？B我们在写作学的师资和学科研究水平上是否具备招收硕士和博士的条件？C我们在写作学以外的其它应用性、技能性学科是否招收了硕士和博士？D我们是否应该重视对应用性、技能性学科硕士和博士的培养？
以下对于应用写作认识正确的是（）。A、应用写作的目的是实用B、应用写作主要运用说明、议论、叙述、描写等表达方式C、签发和签署都是由正职领导人承担的工作D、对于少数应用文区分公文还是私文主要从作者属性来断定E、公文写作收集材料应该以十当一，使用材料应该以一当十
单选题某教研室组织教师学习《普通高中语文课程标准（2017年版）》，大家围绕“文学阅读与写作任务群”的学习的目标与内容展开研讨。下列对该任务群学习目标的理解，不正确的是()。A结合自己的生活经验和阅读写作经历，发挥想象，加深对作品的理解，力求有自己的发现B从多个角度欣赏作品，获得审美体验，认识作品的美学价值，发现作者独特的艺术创作C用自己喜欢的文体样式和表达方式写作，与同学交流写作体会，尝试续写或改写文学作品D选用评论方式，写出自己的阅读感受和见解，养成写读书提要和笔记的习惯
单选题编辑应用文具有行业性、职务性和规范性的特点，下列关于编辑应用文特点的说法，错误的是（ ）。A编辑应用文是职务性的写作B各种编辑应用文的写作要遵循内容规范，这是编辑应用文写作的起码要求C编辑应用文写作与其他类型的应用文写作有所不同D不同类型的编辑应用文有不同的格式要求
单选题《普通高中语文课程标准（实验）》倡导教师在写作教学中“鼓励学生积极参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望”。对该教学建议的理解，不正确的是（ ）。A鼓励学生观察生活，交流自己的体验，从中提炼写作话题B指导学生通过社会调查和资料查阅获得信息，积累写作素材C倡导学生运用信息技术代替手工写作，运用计算机编辑文稿D引导学生表达真情实感，在写作中说真话、说实话、说心里话
填空题在作文教学过程中，（）训练是用一段提示语指明写作范围，让学生从不同角度、不同立场联想自己的经历和体验，在立意、选材、文体等方面自由选择，根据自己的思考和想象进行写作。