智力是指一个人认识能力与活动能力所达到的水平,它包括()。A.观察力B.记忆力C.判断力D.创造力

智力是指一个人认识能力与活动能力所达到的水平,它包括()。

A.观察力

B.记忆力

C.判断力

D.创造力


参考答案和解析
道德水平

相关考题:

离差智商是指() A、一个人的智力实际达到的年龄水平B、个体的智商在其同龄人中的相对位置C、个体的智力年龄与实际年龄之间的关系D、随着个体实际年龄的变化而变化的智商分数

智力是一种以__________为核心的综合的认识能力。它包括观察力、_________、记忆力、和思考力。

抱负水平是指一个人对自己所要达到的目标所规定的标准,规定的标准高,表明抱负水平低。()

体质能力是指个体从事某些工作所必备的身体活动能力,主要包括8方面的内容。() 此题为判断题(对,错)。

通俗地说,智力就是人的脑筋灵不灵。智力、智能、智慧,虽然用词不同,但其含义都是指 人的聪明才智。从心理学来看,智力指的是人的认识能力与活动能力所达到的水平。智 力是人们正常生活、学习、工作的最基本的心理条件,智力是人们与自然环境和社会环境 保持动态平衡的心理保证。因此,智力是衡量人的心理健康最重要的标准之一。一般说 来,智力超常与智力落后在人群中占少数,大多数人的智力是一般。下面对于智力的说法不正确的一项是( )。A.智力是指人的脑筋灵不灵,这是通俗的说法B.心理学所讲的智力是指人的认识能力与活动能力所达到的水平C.智力是衡量人的心理健康最重要的标准之一D.智力落后的人在整个人群中占有很大的比例

能力是指一个人完成一定任务的本领,或者说,能力是人们顺利完成某种任务的心理特征。能力标志着人的认识活动在反映外界事物时所达到的水平。影响能力的因素很多,其中不包括()A.观察力B.注意力C.操作能力D.意志力

幼儿园户外的器械设备要符合幼儿的()。A、身材高度B、智力水平C、活动能力D、身材高度与活动能力

一个人能有效地与他人进行交流的主观条件是指()A、说话能力B、智力C、沟通能力D、谈判能力

体能是指有机体在身体活动中所表现出来的能力,它主要包括身体基本活动能力、身体素质和运动能力。

智力反映出一个人认识事物和解决问题的能力,包括六大要素()、注意能力、记忆能力、思维能力、想象能力和()。

以下选项中,有关智力因素和非智力因素之间关系的说法正确的选项是()A、智力反映出一个人认识事物和解决问题的能力,它包括:观察能力、注意能力、记忆能力、思维能力、想象能力和创造能力六大要素B、智力只是一种潜在的能力,智力能否表现出来,并体现在现实的工作上,还在于非智力因素C、非智力因素不能代替智力因素的各种基本能力,但对智力活动起着制约作用,能够决定智力开发的程度和方向D、广义的非智力因素包括智力以外的心理因素、环境因素、生理因素以及道德品质因素等等

智力是()。A、顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件B、从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件C、认识事物并运用知识解决实际问题的能力D、以思维力为其支柱和核心的,它代表着智力发展的水平

瑞文认为,()是指个体当前所具备的回忆已获得信息并进行言语交流的能力,表明个体通过教育所达到的水平,与学校的教育内容有密切的联系。A、再生性能力B、推断性能力C、流体智力D、晶体智力

口语交际能力是一个人智力水平的表现,也是一个人()的标志。

人格因素是指一个人所具有稳定的性格特征的总和,它包括需要、气质、能力等。

不同年龄的幼儿理解水平、兴趣爱好、活动能力、智力水平不同,他们对玩具的需求也是不同的。

()是指一个人在行为、作风上所表现的思想、认识、品性等的本质。A、品质B、道德C、心理D、能力

智力是指一个人的认识能力和活动能力所能达到的()。A、道德水平B、心理水平C、精神水平

智力是指人认识事物的能力,其中注意能力是核心

所谓()是指年龄量表测出的儿童智力所达到的某一年龄的水平。

要正确评价一个人的体质,应该综合考虑身体形态发育水平、生理功能水平、身体素质和运动能力发展水平、心理发育水平以及()。A、适应能力B、智力水平C、抵抗能力D、活动能力

一个人能有效地与他人进行信息交流的主观条件是指()A、说话能力B、智力C、沟通能力D、谈判能力

单选题与一个人知识经验的积累有关的能力,它决定于后天的学习,与社会文化的能力是(  )。A晶体智力B模仿能力C流体智力D认知能力

单选题智力是指一个人的认识能力和活动能力所能达到的()。A道德水平B心理水平C精神水平

判断题人格因素是指一个人所具有稳定的性格特征的总和,它包括需要、气质、能力等。A对B错

单选题幼儿园户外的器械设备要符合幼儿的(  )。A身材高度B智力水平C活动能力D身材高度与活动能力

单选题瑞文认为,()是指个体当前所具备的回忆已获得信息并进行言语交流的能力,表明个体通过教育所达到的水平,与学校的教育内容有密切的联系。A再生性能力B推断性能力C流体智力D晶体智力

填空题智力反映出一个人认识事物和解决问题的能力,包括六大要素()、注意能力、记忆能力、思维能力、想象能力和()。