音乐中反复出现的并且具有典型意义的节奏叫做_____

音乐中反复出现的并且具有典型意义的节奏叫做_____

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A

相关考题：

乐曲中多次出现并具有代表意义的节奏叫节奏型。() 此题为判断题(对，错)。
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“林老师在音乐教学中首先引导学生欣赏了一遍歌曲《亚洲雄风》，接着让学生找出歌曲的‘典型节奏’进行练习，最后用中国五声调式音阶与‘典型节奏’为素材，让学生以《我的中国梦》为题写一首小曲。”上述教学活动主要体现了高中哪个模块的教学？（ ）A.音乐鉴赏B.创作C.演奏D.音乐与戏剧
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音乐欣赏活动中，幼儿的动作与音乐的节奏、旋律、结构、内容、情感等方面具有一致性，因此，不应让幼儿独立选择动作。
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花灯是我国（）地区的一种民间歌舞。花灯音乐一般具有结构短小，曲牌节奏鲜明、情绪活泼的特点，一个节目常常只用一个（）反复使用。
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在整个乐曲或乐曲的部分中，具有典型意义的节奏叫做（）。A、旋律B、调式C、节奏型
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节奏和节拍在音乐中的表现意义如何？
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体现音乐的全部思想和主要思想，用调式关系和节奏、节拍关系组合起来的，具有独立性的许多音的单声部进行，叫做（）。A、调式B、旋律C、音乐
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交响音乐中在真正的再现部出现之前，要再现的音乐主题先在其它调性上出现，叫做（）。
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一定规律反复出现，赋予音乐以性格的具有特色的节拍称为（）A、节拍B、节奏C、旋律D、灵魂
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健美操的音乐具有节奏鲜明、热烈具有蓬勃的精神的特点。
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具有跳跃性节奏的音乐更具有感染力。
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音乐段落中具有相对独立的单位，称为（）。（）是由音高和节奏构成的。
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在音乐作品中，具有典型意义的节奏叫（）
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节奏是音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象。
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以下说法正确的有（）A、具有典型意义的节奏称节奏型。B、节奏型是音乐中固定反复出现的节奏形式。C、节奏是在音乐中由音的长短关系所形成的组织形态。D、在音乐中，音符的长短是按照倍数关系来划分的。
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音乐段落中具有相对独立的单位，称为（）。旋律是由音高和节奏构成的。
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农事号子的音乐节奏与劳动节奏结合较紧密，且具有较强的实用功能。
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判断题具有跳跃性节奏的音乐更具有感染力。A对B错
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填空题音乐段落中具有相对独立的单位，称为（）。（）是由音高和节奏构成的。
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填空题音乐段落中具有相对独立的单位，称为（）。旋律是由音高和节奏构成的。
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单选题在整个乐曲或乐曲的部分中，具有典型意义的节奏叫做（）。A旋律B调式C节奏型
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填空题在音乐作品中，具有典型意义的节奏叫（）。
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单选题体现音乐的全部思想和主要思想，用调式关系和节奏、节拍关系组合起来的，具有独立性的许多音的单声部进行，叫做（）。A调式B旋律C音乐
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单选题一定规律反复出现，赋予音乐以性格的具有特色的节拍称为（）A节拍B节奏C旋律D灵魂
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问答题节奏和节拍在音乐中的表现意义如何？
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填空题交响音乐中在真正的再现部出现之前，要再现的音乐主题先在其它调性上出现，叫做（）。
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判断题音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象就是节奏。A对B错
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判断题健美操的音乐具有节奏鲜明、热烈具有蓬勃的精神的特点。A对B错
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