单选题体现音乐的全部思想和主要思想,用调式关系和节奏、节拍关系组合起来的,具有独立性的许多音的单声部进行,叫做()。A调式B旋律C音乐

单选题
体现音乐的全部思想和主要思想,用调式关系和节奏、节拍关系组合起来的,具有独立性的许多音的单声部进行,叫做()。
A

调式

B

旋律

C

音乐


参考解析

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简述节奏与节拍的关系。

文化背景与经济管理思想的关系主要体现在哪些方面()。 A.文化因素潜移默化的影响着管理思想的特点和水平B.经济管理思想的飞跃来自文化的变迁和转移C.经济管理思想对文化大背景具有相对独立性D.一定的经济管理思想一旦形成就将成为文化的一部分

用强弱组织起来的音的长短关系叫做( )。A.节拍B.节奏C.拍子D.变换拍子

在欣赏探戈舞曲风格的作品时,主要应该让学生关注音乐中的哪些要素( )A.音色与结构 B.音高与节拍C.调式与和声 D.节奏与织体

下列各项中,属于山歌的艺术特征的有(??)。A.坦率、直露的表现手法和热情,奔放的音乐性格B.自由、悠长的节奏和节拍、高亢的曲调C.音乐材料的重复性,领和相结合的歌唱方式D.节奏、节拍规整,旋律的进行曲折多样

弦乐四重奏的四个声部具有相当的独立性,声部之间的关系不分主次,相互平等。

20世纪音乐不再以传统音乐时期的()等要素为主。A、旋律B、节奏节拍C、和声D、调式调性

下列哪些是思想信息因果联系不同于一般因果联系的特点?()A、体现主观与客观的关系B、普遍性C、反映思想和行为的关系D、体现个体与群体的关系

在音乐中,体现乐曲强弱的基本律动规律的范畴是()A、旋律B、节拍C、主题D、调式

在整个乐曲或乐曲的部分中,具有典型意义的节奏叫做()。A、旋律B、调式C、节奏型

节奏和节拍在音乐中的表现意义如何?

体现音乐的全部思想和主要思想,用调式关系和节奏、节拍关系组合起来的,具有独立性的许多音的单声部进行,叫做()。A、调式B、旋律C、音乐

简述节拍和节奏型音乐经验获得机制。

节奏与节拍的关系。

以下说法正确的有()A、具有典型意义的节奏称节奏型。B、节奏型是音乐中固定反复出现的节奏形式。C、节奏是在音乐中由音的长短关系所形成的组织形态。D、在音乐中,音符的长短是按照倍数关系来划分的。

用同类的单节拍组合成序列,因而不止一个重音的节拍叫做()A、复节拍B、复拍子C、混合节拍D、混合拍子

影视艺术中音乐的作用主要体现为();();()和创造节奏。

音乐表现要素“节奏”是()。A、指音乐运动中音的长短和强弱。B、音乐进行中节拍的快慢程度。C、音乐中音量的强弱程度。

音乐表现要素“织体”是()。A、高低起伏的乐音按一定的节奏有序地结合起来的横向进行。B、多声部音乐中各声部的组合形态。C、把和弦横向组织起来的进行。

单选题在整个乐曲或乐曲的部分中,具有典型意义的节奏叫做()。A旋律B调式C节奏型

多选题下列哪些是思想信息因果联系不同于一般因果联系的特点?()A体现主观与客观的关系B普遍性C反映思想和行为的关系D体现个体与群体的关系

多选题20世纪音乐不再以传统音乐时期的()等要素为主。A旋律B节奏节拍C和声D调式调性

单选题现代组合理论的思想考虑了(  )。A组合比例和组合规模B风险和组合规模的关系C组合比例和组合风险D组合比例和收益的关系

问答题节奏与节拍的关系。

单选题用同类的单节拍组合成序列,因而不止一个重音的节拍叫做()A复节拍B复拍子C混合节拍D混合拍子

问答题节奏和节拍在音乐中的表现意义如何?

单选题在音乐中,体现乐曲强弱的基本律动规律的范畴是()A旋律B节拍C主题D调式