大学生如何塑造怎样的崭新形象()。 A、视野开阔、胸怀宽广B、劳逸结合、全面发展C、远大理想、热爱祖国D、知行统一、脚踏实地
当代大学生的崭新形象应该是()A.理想远大、热爱祖国B.追求真理、善于创新C.德才兼备、全面发展D.视野开阔、胸怀宽广
当代大学生如果要塑造崭新形象，就要（）A、理想远大、热爱祖国B、追求真理、善于创新C、德才兼备、全面发展D、视野开阔、胸怀宽广E、知行统一、脚踏实地
塑造当代大学生崭新形象的内容包括（）A、理想远大，热爱祖国B、追求真理，善于创新C、德才兼备，全面发展D、视野开阔，胸怀宽广E、知行统一，脚踏实地
《创业史》的最大成就，不是塑造了（）这个崭新的青年农民英雄形象，而是最突出地表现在落后人物梁三老汉形象的塑造上。
客体形象塑造不包括（）A、产品形象B、品牌形象塑造C、服务形象塑造D、环境形象塑造
莱蒙托夫在其代表作《当代英雄》中塑造了“多余人”（）的形象。
莱蒙托夫《当代英雄》中塑造的毕巧林的形象是（）A、“多余人”形象B、“小人物”形象C、新人形象D、革命者形象
《创业史》的最大成就，不是塑造了梁生宝这个崭新的青年农民英雄形象，而是最突出地表现在落后人物（）形象的塑造上。
当代大学生的崭新形象应该是（）A、理想远大、热爱祖国B、追求真理、善于创新C、德才兼备、全面发展D、视野开阔、胸怀宽广
当代大学生的崭新形象表现为（）。A、理想远大、热爱祖国B、追求真理、善于创新C、德才兼备、全面发展D、视野开阔、胸怀宽广E、知行统一、脚踏实地
在大学阶段，应该塑造（）当代大学生的新形象A、理想远大，热爱祖国B、追求真理，善于创新C、德才兼备，全面发展D、知行统一，脚踏实地
当代大学生的崭新形象包括（）。A、理想远大、热爱祖国B、追求真理、善于创新C、德才兼备、全面发展D、视野开阔、胸怀宽广E、知行统一、脚踏实地
莱蒙托夫在《当代英雄》中塑造了“（）”毕巧林的形象 。
填空题《创业史》的最大成就，不是塑造了梁生宝这个崭新的青年农民英雄形象，而是最突出地表现在落后人物（）形象的塑造上。
多选题当代大学生的崭新形象包括（）。A理想远大、热爱祖国B追求真理、善于创新C德才兼备、全面发展D视野开阔、胸怀宽广E知行统一、脚踏实地
多选题当代大学生的崭新形象表现为（）。A理想远大、热爱祖国B追求真理、善于创新C德才兼备、全面发展D视野开阔、胸怀宽广E知行统一、脚踏实地
多选题当代大学生的崭新形象应该是（）A理想远大、热爱祖国B追求真理、善于创新C德才兼备、全面发展D视野开阔、胸怀宽广
填空题《创业史》的最大成就，不是塑造了（）这个崭新的青年农民英雄形象，而是最突出地表现在落后人物梁三老汉形象的塑造上。
多选题在大学阶段，应该塑造（）当代大学生的新形象A理想远大，热爱祖国B追求真理，善于创新C德才兼备，全面发展D知行统一，脚踏实地
多选题塑造当代大学生崭新形象的内容包括（）A理想远大，热爱祖国B追求真理，善于创新C德才兼备，全面发展D视野开阔，胸怀宽广E知行统一，脚踏实地
多选题当代大学生如果要塑造崭新形象，就要（）A理想远大、热爱祖国B追求真理、善于创新C德才兼备、全面发展D视野开阔、胸怀宽广E知行统一、脚踏实地