10、诊断ADHD需既符合注意力障碍维度的症状表现，也要符合多动-冲动维度的症状表现

10、诊断ADHD需既符合注意力障碍维度的症状表现，也要符合多动-冲动维度的症状表现

参考答案和解析
错误

相关考题：

以下哪项不属于注意力缺陷多动障碍（ADHD）的临床表现A、学习困难B、睡眠不安，喂养困难C、记忆障碍D、神经系统检查基本正常E、（智商）IQ基本正常
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ADHD的核心症状是A．注意力缺陷和学习困难B．智力差和注意力缺陷C．多动和情绪问题D．冲动、多动和学习困难E．注意力缺陷、多动和冲动
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以下哪项不是注意缺陷多动障碍(ADHD)的临床表现A、情绪不稳B、活动过度C、智力落后D、注意力集中困难E、学习困难
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以下不属于注意力缺陷多动障碍(ADHD)的临床表现的是( )。A、睡眠不安，喂养困难B、学习困难C、记忆障碍D、神经系统检查基本正常E、IQ基本正常
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注意力缺陷多动症的典型症状是( )A．注意力缺陷、多动、冲动B．学习困难C．神经发育障碍D．情绪不稳E．智力偏低
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注意力缺失与多动障碍儿童表现出三个主要症状:(),()和() A不说话B不专注C多动D冲动
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ADHD诊断量表父母版主要用于() A.ADHD症状评定B.共患病及功能损害评定C.评估个体注意缺陷、多动/冲动的程度D.ADHD治疗是否达到缓解的评估工具
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ADHD的主要症状表现是() A.注意力不集中B.多动C.冲动D.以上均是
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不符合DSM－5诊断标准的是() A.若干注意障碍或多动-冲动的症状在6岁之前就已存在B.注意障碍和/或多动/冲动的6项(或更多)症状持续至少6个月C.若干注意障碍或多功-冲动的症状存在于两个或更多的场合D.有明确的证据显示这些症状干扰或降低了社交、学业或职业功能的质量
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有多动表现且被诊断为ADHD的患者，若出现明确的抑郁发作，则需要考虑可能存在（）的诊断。A、抑郁障碍B、不典型抑郁C、双相障碍D、成人ADHD
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美国心理学会在2013年发表的精神疾病诊断与统计手册第五版（简称为DSM-5）中，将注意力缺陷多动症候群归类在神经发展障碍类型。 诊断维度包括有注意力不足与多动-冲动两个维度，儿童受此二维度因素的干扰，导致个体的功能与发展受阻。
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ADHD儿童的第二个诊断维度是多动-冲动维度，症状的项目有：a通常手或脚常常动个不停或坐在椅子上不停地扭动；b在应该坐在位置上时，经常离开座位；c通常在环境中，不合适地跑着或攀爬（对青少年或成人而言，觉得他们似乎静不下来）等症状。
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下列哪一项不是多动症儿童的诊断维度？（）A、注意力不足B、爱说话C、多动-冲动D、问题行为发生的情境
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依据儿童在注意力不足与多动-冲动维度中的行为表现，ADHD儿童可以区分为综合症状型的ADHD儿童、注意力不足型的ADHD儿童与多动-冲动型的ADHD儿童等三个类型。
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依据儿童在注意力不足与多动-冲动维度的行为表现，ADHD儿童可区分为综合症状型、注意力不足型与（）。
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在DSM-5《美国精神疾病诊断与统计手册第五版》中，注意力缺陷多动障碍的两个维度包括（）和多动-冲动。
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美国DSM-5中提出的ADHD儿童的诊断标准，在注意力不足的维度上指出，儿童下列症状的表现上，在10岁之前出现六项或六项以上注意力不足行为，在17岁以上的青少年或成人出现五项或五项以上的注意力不足行为，注意力不足行为需要出现至少持续两个月以上，并且儿童症状的表现与个体发展水平不吻合。
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ADHD儿童与青少年症状表现的数量随着年龄愈大，注意力不足的症状越明显。
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青少年注意力缺损多动障碍的表现是（）.A、注意力缺损B、多动C、冲动D、唤醒不足
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ADHD的核心症状是（）A、注意缺陷、学习困难B、多动和情绪问题C、智力差和注意缺陷D、注意缺陷、多动和冲动E、冲动、多动和学习困难
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注意力缺陷多动症表现均为多动、冲动。
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单选题以下不是注意缺陷多动障碍（ADHD）临床表现的是（　　）。A注意力集中困难B活动过度C智力落后D情绪不稳E学习困难
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单选题ADHD的核心症状是（）A注意力缺陷和学习困难B智力差和注意力缺陷C多动和情绪问题D冲动、多动和学习困难E注意力缺陷、多动和冲动
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单选题ADHD的核心症状是：（）A注意缺陷、学习困难B多动和情绪问题C智力差和注意缺陷D注意缺陷、多动和冲动E冲动、多动和学习困难
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问答题简述注意缺陷多动障碍(ADHD)的临床表现。
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单选题以下不属于注意力缺陷多动障碍（ADHD）的临床表现的是（　　）。A睡眠不安，喂养困难B学习困难C记忆障碍D神经系统检查基本正常EIQ基本正常
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问答题简述注意缺陷多动障碍的多动、冲动症状包括哪些内容？
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单选题以下哪项不是注意缺陷多动障碍（ADHD）的临床表现（）。A情绪不稳B活动过度C智力落后D注意力集中困难E学习困难
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