在DSM-5《美国精神疾病诊断与统计手册第五版》中,注意力缺陷多动障碍的两个维度包括()和多动-冲动。

在DSM-5《美国精神疾病诊断与统计手册第五版》中,注意力缺陷多动障碍的两个维度包括()和多动-冲动。


相关考题:

下列哪项不属小儿注意力缺陷多动障碍的临床特征( )A、情绪不稳B、冲动任性C、智力低下D、冲动任性E、注意力不集中

儿童注意力缺陷多动障碍的特征不包括A、活动过度B、手足蠕动C、注意力涣散D、冲动任性E、学习困难

ADHD的核心症状是A.注意力缺陷和学习困难B.智力差和注意力缺陷C.多动和情绪问题D.冲动、多动和学习困难E.注意力缺陷、多动和冲动

注意力缺陷多动障碍的诊断要点不包括A、动作过多B、易冲动C、肌群协动D、注意力不集中E、学习困难

注意力缺陷多动症的典型症状是( )A.注意力缺陷、多动、冲动B.学习困难C.神经发育障碍D.情绪不稳E.智力偏低

注意力缺失与多动障碍儿童表现出三个主要症状:(),()和() A不说话B不专注C多动D冲动

不符合DSM-5诊断标准的是() A.若干注意障碍或多动-冲动的症状在6岁之前就已存在B.注意障碍和/或多动/冲动的6项(或更多)症状持续至少6个月C.若干注意障碍或多功-冲动的症状存在于两个或更多的场合D.有明确的证据显示这些症状干扰或降低了社交、学业或职业功能的质量

注意力缺陷多动障碍的诊断要点不包括A.动作过多B.易冲动C.肌群协动D.注意力不集中E.学习困难

注意缺陷多动障碍病儿的临床表现不包括A.注意力缺陷B.活动过度C.任性冲动D.情绪不稳E.神经检查多异常,智商偏低

在DSM-5体系中,双相障碍与下列哪个谱系障碍共病最多()A、抑郁障碍B、注意缺陷多动障碍C、冲动控制障碍D、物质滥用障碍E、焦虑谱系障碍

注意缺陷与多动障碍的主要特征包括()。A、明显的注意力不集中B、注意持续时间短C、活动过度和冲动D、常伴有学习困难或品行障碍

美国心理学会在2013年发表的精神疾病诊断与统计手册第五版(简称为DSM-5)中,将注意力缺陷多动症候群归类在神经发展障碍类型。 诊断维度包括有注意力不足与多动-冲动两个维度,儿童受此二维度因素的干扰,导致个体的功能与发展受阻。

按照美国DSM-IV(1991)标准,注意缺陷多动障碍的诊断中须至少具备注意力项和多动项中的各几种表现()。A、2B、4C、6D、5E、8

注意缺陷多动障碍病儿的临床表现不包括()A、注意力缺陷B、活动过度C、任性冲动D、情绪不稳E、神经检查多异常,智商偏低

依据儿童在注意力不足与多动-冲动维度中的行为表现,ADHD儿童可以区分为综合症状型的ADHD儿童、注意力不足型的ADHD儿童与多动-冲动型的ADHD儿童等三个类型。

依据儿童在注意力不足与多动-冲动维度的行为表现,ADHD儿童可区分为综合症状型、注意力不足型与()。

注意力缺陷多动症表现均为多动、冲动。

ADHD的核心症状是()A、注意缺陷、学习困难B、多动和情绪问题C、智力差和注意缺陷D、注意缺陷、多动和冲动E、冲动、多动和学习困难

根据DSM-IV-TR,注意缺陷/多动障碍的两大代表性症状是()A、注意力不集中和多动B、模仿言语和冲动行为C、幻觉和错觉D、强迫观念和强迫行为

青少年注意力缺损多动障碍的表现是().A、注意力缺损B、多动C、冲动D、唤醒不足

儿童注意力缺陷多动障碍主要分为哪些主要类型?()A、呆滞型B、注意力缺陷型C、多动-冲动型D、具有两者特征的混合型

单选题ADHD的核心症状是()A注意力缺陷和学习困难B智力差和注意力缺陷C多动和情绪问题D冲动、多动和学习困难E注意力缺陷、多动和冲动

配伍题注意力缺陷多动障碍痰火内扰证的临床特征是()|注意力缺陷多动障碍肝肾阴虚证的临床特征是()A急躁易怒,冲动任性,五心烦热,难以自控B神志涣散,多动而不暴躁,记忆力差,神疲乏力C多动多语,烦躁不宁,注意力不集中,胸中烦热D面黄体瘦,精神不振,喜怒不定,睡眠不安E形体消瘦,两颧潮红,性情急躁,口出秽语

多选题注意缺陷与多动障碍的主要特征包括()。A明显的注意力不集中B注意持续时间短C活动过度和冲动D常伴有学习困难或品行障碍

多选题儿童注意力缺陷多动障碍主要分为哪些主要类型?()A呆滞型B注意力缺陷型C多动-冲动型D具有两者特征的混合型

问答题简述注意缺陷多动障碍的多动、冲动症状包括哪些内容?

单选题注意缺陷多动障碍病儿的临床表现不包括()A注意力缺陷B活动过度C任性冲动D情绪不稳E神经检查多异常,智商偏低