艺术魅力的发源地是。（ ）A．审美情感B．审美感知C．审美想像D．审美理解
大班幼儿的艺术素养以什么为主()? A.审美表达B.审美理解C.审美感知D.审美体验
审美心理结构主要包括() A.感知B.想象C.理解D.情感
()是指审美主体对审美对象是否符合自己的需要所作出的一种心理反应。 A、审美情感B、审美理解C、审美想象D、审美感知
教师要有“音乐感的耳朵,能感受形式美的眼睛”强调教师要努力培养( )A.审美感知力B.审美想象力C.审美创造力D.审美判断力
幼儿美育的内容包括和（ ）。A.审美情感 B.审美感知C.审美标准 D.审美想象
审美创作的心理活动表现在四个方面，即审美感知、审美情感、审美理解和（ ）A.审美愉悦B.审美期待C.审美趣味D.审美想象
黑格尔认为，最杰出的艺术本领就是指___________。（ ）A.审美想象B.审美感知C.审美联想D.审美情感
艺术魅力的发源地是___________。（ ）A.审美情感B.审美想象C.审美感知D.审美理解
艺术家在审美过程中对艺术活动及其规律的认识、领悟与把握，属于艺术创作心理要素中的( )A.审美感知B.审美想象C.审美情感D.审美理解
在审美经验的构成阶段中，（）的作用是最关键的。A审美想象B审美理解C审美感知D审美情感
在审美经验的呈现阶段起着关键作用的是（）A审美知觉B审美想象C审美情感D审美理解
审美主体对审美对象个别形式特征的直观反映指的是（）A审美知觉B审美感.觉C审美感知觉D审美情感
审美主体对审美对象个别形式特征直观反映指的是（）A审美感觉B审美知觉C审美感知觉D审美情感
美感是人们在审美过程中产生的具体心理感受，是一种包括多种心理因素的综合心理过程，这些心理因素有（）A审美感知B审美想象C审美情感D审美理解E审美思维
美术欣赏能力包括审美感知能力、审美想象能力、审美理解能力和（）A审美创新能力B审美评价能力C审美提炼能力D审美表达能力
审美心理结构包括（）等主要心理因素。A、感知B、想象C、情感D、理解
旅游主体在旅游审美实施活动的心理过程也涉及以下哪些基本要素（）A、感知B、想象C、理解D、情感
艺术鉴赏的审美心理因素，包含注意、感知、联想、（）等，它们之间相互作用与相互渗透，形成一个动态完整的审美心理过程。A、理解B、情感C、想象
黑格尔认为，最杰出的艺术本领是（）.A、审美感知B、审美想象C、审美联想D、审美情感
填空题广告审美的心理要素有感知、想象、情感和（）等。
多选题美感是人们在审美过程中产生的具体心理感受，是一种包括多种心理因素的综合心理过程，这些心理因素有（）A审美感知B审美想象C审美情感D审美理解E审美思维
多选题有关审美中的情感活动，以下表述正确的是（）。A审美的情感活动是以感知因素为基础的B审美活动的情感活动完全依赖听觉、视觉活动C审美活动中的情感活动与理解因素有着特别密切的关系D审美中的情感活动又与想象因素密不可分
单选题美术欣赏能力包括审美感知能力、审美想象能力、审美理解能力和（）A审美创新能力B审美评价能力C审美提炼能力D审美表达能力
单选题黑格尔认为，最杰出的艺术本领是（）.A审美感知B审美想象C审美联想D审美情感
单选题在审美经验的评价阶段中，（）的作用是最关键的。A审美想象B审美理解C审美感知D审美情感
多选题旅游主体在旅游审美实施活动的心理过程也涉及以下哪些基本要素（）A感知B想象C理解D情感