我们班有10位同学,给这10位同学起名字,最少需要几位二进制数码的组合?A.2B.3C.4D.5
我们班有10位同学,给这10位同学起名字,最少需要几位二进制数码的组合?
A.2
B.3
C.4
D.5
参考答案和解析
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如果“我们班有的同学不会使用计算机”是一个真判断,下面不能确定其真假的是( )A.我们班至少有一个同学不会使用计算机B.我们班所以的同学都会使用计算机C.我们班有的同学会使用计算机D.不会使用计算机的有些是我们班的同学
如果“我们班有的同学不会使用计算机”是一个真判断,下面不能确定其真假的是:A.我们班至少有—个同学不会使用计算机B.我们班所有的同学都会使用计算机C.我们班有的同学会使用计算机D.不会使用计算机的有些是我们班的同学
某大学的某届校友会中 , 有 10 个湖南籍的同学 , 毕业数年后这 10 个同学相见 , 聊天后发现他们之间在毕业后没有人给 3 个以上同学写信,有 1 个人给另外 3 个同学写信,有 3个人给另外 2 个同学写信,有 6 个人给另外 1 同学写信。如果上述断定是真,则下面哪个陈述也是正确的 ?( )Ⅰ .所有同学都给其他同学写了信。Ⅱ .所有同学都收到其他同学的来信。Ⅲ .至少有一个同学没有对所收到的每一封信进行回信。A .只有 ⅠB .只有 Ⅰ 、 ⅡC .只有 Ⅱ 、 ⅢD .只有 Ⅰ 、 Ⅲ
某大学的某届校友会中,有10个湖南籍的同学,毕业数年后这 10 个同学相见,聊天后发现他们之间在毕业后没有人给 3 个以上同学写信,有 1 个人给另外 3 个同学写信,有 3个人给另外2个同学写信,有6个人给另外 1同学写信。如果上述断定是真,则下面哪个陈述也是正确的?( )Ⅰ.所有同学都给其他同学写了信。Ⅱ.所有同学都收到其他同学的来信。Ⅲ.至少有一个同学没有对所收到的每一封信进行回信。A.只有ⅠB.只有Ⅰ、ⅡC.只有Ⅱ、ⅢD.只有Ⅰ、Ⅲ
如果“我们班有的同学不会跳舞”是一个真判断,下列不能确定其真假的是( )。A.我们班至少有一个同学不会跳舞B.我们班所有的同学都会跳舞C.我们班有的同学会跳舞D.不会跳舞的有些是我们班的同学
班主任在期末总结会上说:“我们班的同学在过去的一年里取得了优异的成绩,有的在奥数竞赛中获了奖,有的在英语口语比赛中获了奖,有的在舞蹈比赛中获了奖。我们班有许多女同学……”由此可以推出A.取得优异成绩的全部是女同学B.取得优异成绩的肯定有女同学C.取得优异成绩的女同学多于男同学D.取得优异成绩的可能没有女同学
在毕业考试结束后,班长想从老师那里打听成绩。班长说:“老师,这次考试不太难,估计我们班同学的成绩都在 70 分以上吧。”老师说:“你的前半句话不错,后半句不对。”根据老师的意思,下列哪项必为事实?( )A少数同学的成绩在 70 分以上,多数同学的成绩在 70 分以下B多数同学的成绩在 70 分以上,少数同学的成绩在 70 分以下C有的同学的成绩在 70 分以上,有的同学的成绩在 70 分以下D如果以 70 分为及格,肯定有的同学的成绩不及格
案例: 师:在上几节课我们每个同学用图像工具都画好了一张图。那么现在我们一起来欣赏一下。(演示学生作品,并适当作出点评)师:现在再来看看我出示的图画.提出疑问。师:同学们,如果我们要将图画中人物的头移动一下会怎样呢 我们能不能整个头部连在一起移动呢 (出示课题:图形的组合和拆分)(一)学生自主学习图形的组合拆分师:那么怎样能够把图画中的每个图形组合在一起呢 分小组讨论一下怎样才能在图画中让图形组合起来呢 (二)学生运用软件的帮助来学习图形的组合.教师巡视师:刚才我们同学都非常认真,请几位同学上来演示一下图形是如何组合的呢.不知道同学们有没信心 (三)教师出示有错误的图画(树生长在房子上面)师:同学们看下这幅图画,老师觉得特别别扭,大家看下有什么问题。师:那我们该怎样对图画进行修改呢 这图画已经组合起来,那我们该如何操作呢 师:那图形的拆分又如何操作呢 (四)教师小结师:今天这堂课教师过得非常愉快,咱们班的同学很快就掌握了图形的组合和拆分。试从信息技术教学组织的形式和策略,分析上述案例。
周末三年级二班20人去公园植树,共植树230棵,已知这20人中植树最少的同学种了1棵,植树最多的同学种了30棵,且每个同学种的棵数都不一样,按植树多少排名,排名第十的同学最多植树多少棵?( )A.13B.12C.11D.10
单选题大学的时候,我们班的郑同学对铃声很“敏感”,只要上课的铃声一响,他就开始睡觉,等下课的铃声响起就一定会醒来。这句话的主要意思是( )。A郑同学喜欢铃声B郑同学有上课睡觉的习惯C郑同学下课不喜欢睡觉D郑同学听力很好
判断题虽然他在我们班长得不是最高的,但是他打篮球打得最好,参加过很多重要的比赛。★我们班其他同学都没有他高。A对B错