16、微课程教学法发现，只要达成目标的表述符合“三要素”的要求，并且避免使用“负面清单”中列出的禁用语，就能达到具体精准。
16、微课程教学法发现，只要达成目标的表述符合“三要素”的要求，并且避免使用“负面清单”中列出的禁用语，就能达到具体精准。
参考答案和解析
微课程是云计算和移动互联环境下，有关单位课时教学活动的目标、任务、方法、资源、组织形式、评价与反思等要素优化组合为一体的教学系统。具有宏观课程微观组织的特性。;系统设计贯彻目标管理、问题导向、视频和方法支持的原则和策略，能够有效地提升学生自主学习的质量。;设计自主学习任务单的时候，只要给出具体精准的问题，所有的孩子都会从事自主学习。
相关考题：
关于生物学课程目标的描述中，不正确的是（ ）。A．生物学课程总目标包括了知识、能力、情感态度价值观和科学技术与社会等内容B．课程的总目标是一种宏观的、较为抽象的表述方式，具体目标是对总目标的解释和具体的要求C．课程总目标代表了课程设计者对本课程的认识、理念、期望和要求，指明努力的方向和教师应注意到的不同方面D．具体目标专指生物教学过程中知识与技能应达到的标准
下列关于高中数学课程中常用逻辑用语内容的说法不正确的是（）。A、在常用逻辑用语中，课程的目标是帮助学生正确使用常用逻辑用语，避免产生错误B、在常用逻辑用语中，课程的重点放在理解充分条件、必要条件、充分必要条件在数学中的含义C、在常用逻辑用语中，课程要求通过实例介绍两种基本的逻辑用语--全称量词和存在量词D、在常用逻辑用语中，课程要求学生形式的理解命题和命题的演算
在使用MEL时：（）.A、只要符合MEL的具体条款规定，飞机可以长期带故障飞行B、只要符合MEL的具体条款规定，飞机便达到了维护标准C、只要符合MEL的具体条款规定，并按要求进行操作，飞行安全便可保证D、以上三条都不正确
以下选项符合“实行统一的市场准入制度”的要求是（ ）A、在制定负面清单基础上，只有部分市场主体可依法进入清单之外领域B、在制定负面清单基础上，各类市场主体可依法平等进入清单之外领域C、在制定负面清单基础上，禁止各类市场主体进入清单之内领域D、在制定负面清单基础上，禁止市场主体进入清单之内领域
单选题下列关于高中数学课程中常用逻辑用语内容的说法不正确的是（）。A在常用逻辑用语中，课程的目标是帮助学生正确使用常用逻辑用语，避免产生错误B在常用逻辑用语中，课程的重点放在理解充分条件、必要条件、充分必要条件在数学中的含义C在常用逻辑用语中，课程要求通过实例介绍两种基本的逻辑用语--全称量词和存在量词D在常用逻辑用语中，课程要求学生形式的理解命题和命题的演算
单选题不属于设定目标步骤之一的是（）A制定符合原则的目标B检验是否与上级的目标一致C明确事情的意义D列出达成目标的人力资源E列出达成目标的外部资源