考察某高校在校学生的身高分布，适合采用等距式分组对总体按身高分组。 考察某高校在校学生的身高分布，适合采用等距式分组对总体按身高分组。

考察某高校在校学生的身高分布，适合采用等距式分组对总体按身高分组。

考察某高校在校学生的身高分布，适合采用等距式分组对总体按身高分组。

参考答案和解析
错误

相关考题：

欲了解我国国民的年龄构成,对人口按年龄分组,适合采用等距式分组。() 此题为判断题(对，错)。
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有12名工人分别看管机器,台数资料如下:2、5、4、4、3、4、3、4、4、2、1、4,按以上资料编制变量数列,应采用 ( ) 。 A、单项式分组B、等距分组C、不等距分组D、以上几种分组均可
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组距数列按各组组距是否相等,分为()和()两种。等距式分组形成()数列,不等距式分组形成()数列。
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当一组数据变动比较均匀时，对其分组宜采用（ ）。A.极大值分组 B.极小值分组C.等距分组 D.不等距分组
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对在校大学生的年龄进行分组适合采用组距式分组。
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有12名工人看管机器台数资料如下：2、5、4、4、3、3、4、3、4、4、2、2，按以上资料编制分配数列，应采用（）。A、单项分组B、等距分组C、不等距分组D、以上几种分组均可
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如果观测变量的取值很多且数值成比例变化，则编制次数分布表时采用（）A、单值B、等距分组C、异距分组D、复合分组
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下列统计分组中，分组标志采用数量标志的是（　）。A、人口按年龄分组B、企业按职工人数分组C、儿童按身高分组D、职工按文化程度分组
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下列分组中属于按品质标志分组的是（）A、在校学生按性别分组B、企业按职工人数规模分组C、职工按工资水平分组D、人口按年龄分组
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有20个工人看管机器台数资料如：25443434422434634524，如按以上资料编制分配数列应采用（）A、单项式分组B、等距分组C、不等距分组D、以上几种分组均可以
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变量分组的方法包括（）。A、单项式分组B、组距式分组C、品质分组D、等距分组
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有20个工人看管机器台数资料如下：2，5，4，4，3，4，3，4，4，2，2，4，3，4，6，3，4，5，2，4，如按以上资料编制频数分布数列应采用（）。A、单项式分组B、等距分组C、不等距分组D、以上几种分组均可以
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成年男性按身高分组一般呈（）A、钟型分布B、U型分布C、J型分布D、反J型分布
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组距式分组包括（）。A、品质分组B、等距分组C、不等距分组D、单项式分组
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在教学中，除了按性别分组、身高排序分组和体质分组外，还可以采用（）、（）、（）、（）和（）等形式。
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对统计总体进行分组时，采用等距分组还是异距分组，决定于（）。A、现象的特点B、变量值的多少C、次数的大小D、数据分布是否均匀E、组数的多少
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下列组限的表示方法哪些是对的（　）。A、按职工人数分组，相邻组的组限可以重叠,也可以间断B、职工按工资分组，其组限必须重叠C、学生按成绩分组，其组限必须间断D、人按身高分组，其组限必须重叠
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多选题变量分组的方法包括（）。A单项式分组B组距式分组C品质分组D等距分组
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单选题有20个工人看管机器台数资料如下：2，5，4，4，3，4，3，4，4，2，2，4，3，4，6，3，4，5，2，4，如按以上资料编制频数分布数列应采用（）。A单项式分组B等距分组C不等距分组D以上几种分组均可以
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多选题下列统计分组中，分组标志采用数量标志的是（　）。A人口按年龄分组B企业按职工人数分组C儿童按身高分组D职工按文化程度分组
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判断题对在校大学生的年龄进行分组适合采用组距式分组。A对B错
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多选题下列组限的表示方法哪些是对的（　）。A按职工人数分组，相邻组的组限可以重叠,也可以间断B职工按工资分组，其组限必须重叠C学生按成绩分组，其组限必须间断D人按身高分组，其组限必须重叠
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单选题当一组数据变动比较均匀时，对其分组宜采用（ ）。A极大值分组B极小值分组C等距分组D不等距分组
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单选题有20个工人看管机器台数资料如下：25443434422434634524，如按以上资料编制分配数列应采用（）A单项式分组B等距分组C不等距分组D以上几种分组均可以
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单选题成年男性按身高分组一般呈（）A钟型分布BU型分布CJ型分布D反J型分布
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单选题当一组数据变动比较均匀时，对其分组宜采用（　　）。[2017、2014、2011年初级真题]A极大值分组B极小值分组C等距分组D不等距分组
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填空题在教学中，除了按性别分组、身高排序分组和体质分组外，还可以采用（）、（）、（）、（）和（）等形式。
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多选题组距式分组包括（）。A品质分组B等距分组C不等距分组D单项式分组
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