1、以下哪个不属于大学生心理发展的特点A.自我意识日趋成熟与完善B.抽象思维能力得到了迅速发展C.性意识趋于不成熟D.心理需要更复杂

1、以下哪个不属于大学生心理发展的特点

A.自我意识日趋成熟与完善

B.抽象思维能力得到了迅速发展

C.性意识趋于不成熟

D.心理需要更复杂


参考答案和解析
性意识趋于不成熟

相关考题:

简述大学生心理发展的常见心理矛盾。

下列对大学生心理特点所作的判断正确的是( )。A.当代大学生心理是开放的B.当代大学生心理有闭锁特点C.一般他们不会隐藏自己的感受D.他们较少关心别人和自己的内心世界

1、根据大学生自我意识的发展特点,试论述应如何帮助大学生进行自我意识完善?

大学生心理发展的特点

大学生的心理成长特点()A、心理发展的过渡性:青年期是少年儿童向成年人转变的过渡期,也是少年心理向成人心理过渡的关键期。B、心理发展的可塑性:青年期是人生各种心理品质全面发展、急剧变化的时期。C、心理发展的矛盾性:当代大学生由于在学校受教育期长,没有社会生活经验;心理成熟滞后于生理成熟等原因而导致了矛盾和冲突。D、大学生心理发展的差异性:不同年级的大学生心理发展的特点不同。

大学生心理发展上的特点有:()A、大学生正处于心理发展的成熟期B、抽象逻辑思维迅速发展但易带主观片面性C、情绪情感日益丰富但波动性较大D、自我意识增强但发展还不成熟E、独立性、闭锁性与依赖感、归属感同时存在

简述大学生心理发展的特点

心理健康的意义有()A、心理健康是大学生身心发展的内在需要B、心理健康是大学生学业有成的必然保证C、心理健康是大学生适应社会的客观需要D、心理健康是大学生成功发展的必然需要

大学生心理发展已完全成熟,心里发展已走过异性疏远期和异性接近期,进入恋爱期,大学生恋爱是自然的,正常的心理,心理发展,正确处理恋爱中的诸多问题矛盾,有利于大学生身心健康的全面发展。请说出大学生恋爱存在的问题。

以下不属于心理辅导课活动形式的特点的是()A、兴趣性B、积极性C、社会性D、发展性

大学生自我意识的发展状况充分反映出他们正处于走向成熟但未完全成熟的心理特点。

对大学生认知与记忆发展的规律的研究属于()。A、大学生学习心理研究B、德育心理研究C、教学心理研究D、心理特征研究

以下不属于先学前期幼儿心理发展的主要特点有()A、语言的形成B、有意注意开始发展C、思维的萌芽D、自我意识的萌芽

根据大学生自我意识的发展特点,应如何引导大学生进行自我教育,并促进其心理的健康发展?

下列哪个研究为描述性研究().A、大学生心理发展特点的研究B、噪音强度对被试反应时的影响C、吸烟与肺癌发病率的关系研究D、归因偏好的心理机制研究

下列哪个研究为完全被试内设计().A、不同噪音强度(20分贝、40分贝)对反应时的影响B、不同生词密度(10:1;20:1;30:1)对阅读成绩的影响C、吸烟与肺癌发病率的关系研究D、大学生心理特点的发展性研究

青年大学生正处于从不成熟到成熟的过渡阶段,他们的生理和心理都在迅速发展,所以高等教育心理学的研究必须坚持(),从()的角度来分析影响大学生心理发展的诸要素,研究大学生心理发展的趋势和阶段。

学习心理辅导不属于大学生心理教育的内容。

不属于当代大学生心理发展特点的是()A、情感强烈,两极化明显B、认知和思维敏锐,追求效率化C、个性张扬,渴望关注D、崇尚平等自由,思想活跃

以下哪个选项不是消费心理学的特点()A、综合性B、普遍性C、发展性D、应用性

单选题高校心理健康教育的基本特点,其一是,以()为主要服务对象。A心理略有问题的大学生B青年健康群体的大学生C重度心理健康问题大学生D心理障碍大学生

多选题下列哪个研究为完全被试内设计()A不同噪音强度(20分贝、40分贝)对反应时的影响B不同生词密度(10:1;20:1;30:1)对阅读成绩的影响C吸烟与肺癌发病率的关系研究D大学生心理特点的发展性研究

问答题大学生心理发展的特点

问答题大学生心理发展已完全成熟,心里发展已走过异性疏远期和异性接近期,进入恋爱期,大学生恋爱是自然的,正常的心理,心理发展,正确处理恋爱中的诸多问题矛盾,有利于大学生身心健康的全面发展。请说出大学生恋爱存在的问题。

问答题简述大学生心理发展的特点

单选题下列哪个研究为描述性研究().A大学生心理发展特点的研究B噪音强度对被试反应时的影响C吸烟与肺癌发病率的关系研究D归因偏好的心理机制研究

问答题简述大学生心理发展的主要特点。

单选题以下哪个选项不是消费心理学的特点()A综合性B普遍性C发展性D应用性