定义一个排序的子程序过程，程序运行后，单击窗体，随机产生0～100之间的10个整数赋给一个一维数组，然后调用此子程序过程将一维数组中的数据按照从小到大的顺序进行排序，最后在窗体上输出排序前及排序后的数。 要求：排序采用冒泡法。 保存工程和窗体，窗体文件名为：昵称-8-5.frm;工程名为：昵称-8-5.vbp。将工程文件和窗体文件压缩成：昵称-8-5.rar，以附件形式提交。
定义一个排序的子程序过程，程序运行后，单击窗体，随机产生0～100之间的10个整数赋给一个一维数组，然后调用此子程序过程将一维数组中的数据按照从小到大的顺序进行排序，最后在窗体上输出排序前及排序后的数。 要求：排序采用冒泡法。 保存工程和窗体，窗体文件名为：昵称-8-5.frm;工程名为：昵称-8-5.vbp。将工程文件和窗体文件压缩成：昵称-8-5.rar，以附件形式提交。
参考答案和解析
不一定
相关考题：
（ 32 ）以下叙述中错误的是A ）一个工程中可以包含多个窗体文件B ）在一个窗体文件中用 Public 定义的通用过程不能被其他窗体调用C ）窗体和标准模块需要分别保存为不同类型的磁盘文件D ）用 Dim 定义的窗体层变量只能在该窗体中使用
在名为Form1的窗体上建立一个名为Text1的文本框；一个名为Crud1，标题为“输出”的命令按钮(如下图所示)。要求程序运行后，在文本框中任意输入一个字符串，然后单击“输出”按钮，则将文本框中的文字显示在窗体上。注意：在程序中不能使用任何变量：文件必须存放在考生文件夹中，窗体文件名为 execise61.frm，工程文件名为execise61.vbp。
在Form1的窗体土绘制一个命令按钮，名为Cmd1，标题为Display，按钮隐藏。编写适当的事件过程，使程序运行后，若单击窗体，则命令按钮出现；此时如果单击命令按钮，则在窗体上显示VisualBasic。程序运行情况如下图所示。注意：程序中不得使用任何变量；文件必须存放在考生文件夹中，工程文件名为 execise114.vbp，窗体文件名为execise114.frm。
在考生文件夹中有一个工程文件execise30.vbp，相应的窗体文件为execise30.frm。在名为Form1的窗体上有一个名称为Cmd1，标题为“输出均值”的命令按钮。其功能足产生20个0～1000的随机整数，放入一个数组中，然后输出这20个整数的平均值。程序运行后，单击命令按钮，即可求出其平均值，并在窗体上显示出来，如下图所示。本程序不完整，请补充完整，并能正确运行。要求：程序中的注释符“'”，把程序中的问号“?”改为正确的内容，使其实现上述功能，但不得修改程序的其他部分。最后，按原文件名并在原文件夹中保存修改后的文件。
下面关于多窗体程序设计描述不正确的是A．多重窗体程序中第一个被装载内存的窗体称为启动窗体B．多重窗体程序包括多个窗体，每个窗体都要作为一个文件保存C．Visual Basic允许为工程生成可执行文件D．多重窗体程序的保存操作步骤按照先保存工程文件，再保存窗体文件，最后保存标准模块文件
下面出现的“考生文件夹”均为c:\wexam\25160001。在考生文件夹中有工程文件sjt5.vbp及其窗体文件sjt5.frm，该程序是不完整的，请在有?号的地方填入正确内容，然后删除?及所有注释符(即'号)但不能修改其他部分。存盘时不得改变文件名和文件夹。本题描述如下：在名称为Form1的窗体上有一个文本框，名称为Text1，MuitiLine属性为True，ScrollBars属性为2，两个命令按钮，名称分别为Cmd1和Cmd2，标题分别为“读入数据”和“排序显示保存”，如图4-6所示。程序运行后，如果单击“读入数据”按钮，则读入“in.txt”文件中的100个整数，放入一个数组中(数组下界为1)：如果单击“排序显示保存”按钮，则对这100个整数按从小到大进行排序，把排序后的全部数据在文本框Text1中显示出来，然后存入考生文件夹中的文件“result.txt”中(在程序中的标准模块prog.bas过程可以把指定个数的数组元素存入result.txt文件)。注意：文件必须存放在考生文件夹下，窗体文件名为sjt5.frm，工程文件名为sjt5.vbp，排序结果存入 result.txt文件，否则没有成绩。
有一个工程文件ylc.vbp(相应的窗体文件名为ylc5.frm)，在窗体上画一个名为List1的列表框和一个名为Text1的文本框。编写窗体的MouseDown事件。程序运行后，如果用鼠标左键单击窗体，则从键盘上输入要添加到列表框的项目；如果用鼠标右键单击窗体，则从键盘上输入要删除的项目，将其从列表中删除。程序的运行情况如图23所示。注意：存盘时必须存放在考生文件夹下，工程文件名为ylc5.vbp，窗体文件名为ylc5.frm。
创建名称为Form1的窗体，标题为“欢迎窗口”，并在窗体上画一个命令按钮，名称为“我要进入”。请编写一个事件过程，实现运行程序时，单击命令按钮后按钮消失，窗体上显示“欢迎您的光临尸。运行后窗体如图2所示。程序中不得使用任何变量。注意：存盘时必须存放在考生文件夹下，工程文件名为ylc2.vbp，窗体文件名为ylc2.frm。
注意：下面出现的“考生文件夹”均为C：\wexam\25160002。(1) 在考生文件夹下有一个工程文件sjt3.vbp，相应的窗体文件为sjt3.frm。其功能是产生20个0～ 1000的随机整数，放入一个数组中，然后输出这20个整数中大于500的所有整数之和。程序运行后，单击命令按钮(名称为Command1，标题为“输出大于500的整数之和”)，即可求出这些整数的和，并在窗体上显示出来，如图25-4所示。这个程序不完整，请把它补充完整，并能正确运行。要求：去掉程序中的注释符，把程序中的?改为正确的内容，使其实现上述功能，但不能修改程序中的其他部分。最后把修改后的文件按原文件名存盘。(2) 在考生文件夹下有一个工程文件sjt4.vbp，相应的窗体文件为sjt4.frm，在窗体上有一个命令按钮和一个文本框。程序运行后，单击命令按钮，即可计算出0～100范围内不能被7整除的所有整数的和，并在文本框中显示出来。在窗体的代码窗口中，已给出了部分程序，其中计算不能被7整除的整数的和的操作在通用过程Fun中实现，请编写该过程的代码。要求：请勿改动程序中的任何内容，只在Function Fun()和End Function之间填入你编写的若干语句。最后把修改后的文件按原文件名存盘。
在名为Form1的窗体上建立一个名为Cmd1的命令按钮数组，含3个命令按钮，它们的Index属性分别为0、1、2，标题依次为Yes、No和Cancle，每个按钮的高、宽均为400、 700。窗体的标题为“Cmd窗口”。运行后的窗体如下图所示。注意：文件必须存放在考生文件夹中，工程文件名为execise85.vbp，窗体文件名为 execise85.frm。
在名为Form1的窗体上建立3个菜单(名称分别为vbRead、vbCalc和vbSave，标题分别为“读数”、“计算”和“保存”)，然后绘制一个文本框(名称为Text1，MultiLine属性设置为True，ScrollBars属性设置为2)，如下图所示。程序运行后，如果执行“读数”命令，则读入in.txt文件中的100个整数，放入一个数组中，数组的下界为1；如果执行“计算”命令，则把该数组中下标为偶数的元素在文本框中显示出来，求出它们的和，并把所求得的和在窗体上显示出来：如果执行“保存”命令，则把所求得的和存入考生文件夹下的out.txt文件中。在考生文件夹下有一个工程文件execise58.vbp，考生可以装入该文件。窗体文件 exeCise58.frm中的ReadData过程可以把in58.txt文件中的100个整数读入Arr数组中：而WriteDam过程可以把指定的整数值写到考生文件夹指定的文件中(整数值通过计算求得，文件名为out58.txt)。注意：考生不得修改窗体文件中已经存在的程序。保存时，工程文件名仍为execise58.vbp，窗体文件名仍为execise58.frm。
在考生文件夹中有一个工程文件execise32.vbp，相应的窗体文件为execise32.frm。在名为Form1的窗体上有一个名称为Cmd1，标题为“小于500的整数之和”的命令按钮。其功能是产生20个0～1000的随机整数，放入一个数组中，然后输出这20个整数中小于 500的所有整数之和。程序运行后，单击命令按钮，即可求出这些整数的和，并在窗体上显示出来，如下图所示。本程序不完整，请补充完整，并能正确运行。要求：去掉程序中的注释符“'”，把程序中的问号“?”改为正确的内容，使其实现上述功能，但不得修改程序的其他部分。最后，按原文件名并在原文件夹中保存修改后的文件。
在考生文件夹中有一个工程文件execise76.vbp(相应的窗体文件名为execise76.frm)，在名为Form1的窗体上有4个文本框，初始内容为空:1个命令按钮，标题为Average。其功能是通过调用过程Average求数组的平均值。请装入该文件。程序运行后，在4个文本框中各输入一个整数，然后单击命令按钮，即可求出数组的平均值，并在窗体上显示出来，如下图所示。本程序不完整，请补充完整，并能正确运行。要求：去掉程序中的注释符“'”，把程序中的问号“?”改为正确的内容，使其实现上述功能，但不得修改程序的其他部分。最后，按原文件名并在原文件夹中保存修改后的文件。
在考生文件夹下有一个工程文件execise120.vbp(相应的窗体文件名为execise120.frm)。窗体上有4个文本框，它们的初始内容为空：一个标题为“升序排列”的命令按钮，其功能是通过调用过程Sort将数组按升序排序。请装入该文件。程序运行后，在4个文本框中各输入一个整数，然后单击命令按钮，即可使数组按升序排序，并在文本框中显示出来(如下图所示)，同时将其平均值在窗体标题上显示。这个程序不完整，请把它补充完整，并能正确运行。要求：去掉程序中的注释符，把程序中的?改为正确的内容，使其实现上述功能，但不能修改程序中的其他部分。最后把修改后的文件按原文件名存盘。
在名为Form1窗体上绘制一个命令按钮，其名称为Cmd1，标题为C1ear。编写适当的事件过程，使程序运行后，若单击命令按钮，则清除窗体的标题。程序运行结果如下图所示。注意：文件必须存放在考生文件夹中，工程文件名为execise83.vbp，窗体文件名为 execlse83.frm。
在名为Form1的窗体上绘制一个命令按钮，其名称为Cmd1，标题为Move，位于窗体的右下部。编写适当的事件过程，使程序运行后，每单击一次窗体，都使得命令按钮同时向左、向上移动100。程序的运行情况如下图所示。注意：不得使用任何变量；文件必须存放在考生文件夹中，工程文件名为execise100.vbp，窗体文件名为execise100.frm。
在考生文件夹下有一个工程文件sjt4．vbp（相应的窗体文件名为sjt4．frm），其功能是通过调用过程FindMin求数组的最小值。程序运行后，在4个文本框中各输入一个整数，然后单击命令按钮，即可求出数组的最小值，并在窗体上显示出来（如图所示）。要求：去掉程序中的注释符，把程序中的?改为正确的内容，使其实现上述功能，但不能修改程序中的其他部分。最后把修改后的文件按原文件名存盘。
在考生文件夹中有一个工程文件execise45.vbp和窗体文件execise45.frm。它的功能是在运行时只显示名为Form2的窗体，单击Form2上的“上线”命令按钮，则显示名为Form1的窗体；单击Form1上的“隐身”命令按钮，则Form1的窗体消失。这个程序并不完整，要求：(1)把Form2设为启动窗体；把Form1上按钮的标题改为“隐身”，把Form2上按钮的标题改为“上线”。(2)去掉程序中的注释符“'”，把程序中的问号“?”改为正确的内容，使其实现上述功能，但不得修改程序的其他部分。最后把修改后的文件存盘。(3)工程文件和窗体文件仍按原名保存。正确程序运行后的界面如卜图所示。
在Form1的窗体上绘制一个命令按钮，名为Cmd1，标题为Display。编写适当的事件过程，使程序运行后，若单击命令按钮，则在窗体上显示ViSBa1 Basic；如果单击窗体，则命令按钮消失。程序运行情况如下图所示。注意：在程序中不能使用任何变量；文件必须存放在考生文件夹中，工程文件名为 execise16.vbp，窗体文件名为execise16.frm。
在一个工程文件ylc5.vbp，工程中已有一个Aver函数过程，其功能是通过计算求数组的和。程序运行后，在五个文本框中各输入一个整数，然后单击命令按钮，即可求出数组的和，并在窗体上显示出来，运行后如图17所示。提供的函数过程如下：Function Aver(arr()As Integer)As DoubleAver=arr (0)+arr(1)+arr(2)+arr(3)+arr(4)End Function注意：存盘时必须存放在考生文件夹下，工程文件名为ylc5.vbp，窗体丈件名为ylc5.frm。
在考生文件夹中有一个工程文件execise37.vbp，相应的窗体文件为execise37.frm。在名为Form1的窗体上有一个名称为Cmd1，标题为“输出大于1000的整数之和”的命令按钮。其功能是产生40个0～2000的随机整数，放入一个数组中，然后输出这40个整数中大于1000的所有整数之和。程序运行后，单击命令按钮，即可求出这些整数的和，并在窗体上显示出来，如下图所示。本程序不完整，请补充完整，并能正确运行。要求：去掉程序中的注释符“'”，把程序中的问号“?”改为正确的内容，使其实现上述功能，但不得修改程序的其他部分。最后；按原文件名并在原文件夹中保存修改后的文件。
在考生文件夹中有一个工程文件exeeise119.vbp，相应的窗体文件为exeeise119.frm。在名为Form1的窗体上有一个命令按钮(名称为Cmd1，标题为“求和”)，其功能是产生30个0～1000的随机整数，放入一个数组中，然后输出它们的和。程序运行后，单击命令按钮，即可求出其和，并在窗体上显示出来，如下图所示。本程序不完整，请补充完整，并能正确运行。要求：去掉程序中的注释符“'”，把程序中的问号“?”改为正确的内容，使其实现上述功能，但不得修改程序的其他部分。最后，按原文件名并在原文件夹中保存修改后的文件。
在Form1的窗体上绘制一个命令按钮，名为Cmd1，标题为Display，按钮隐藏。编写适当的事件过程，使程序运行后，若单击窗体，则命令按钮出现；此时如果单击命令按钮，则在窗体上显示Visual Basic。程序运行情况如图3—2和图3-3所示。注意：程序中不得使用任何变量；文件必须存放在考生文件夹中，工程文件名为sj2．vbp，窗体文件名为sj2．frm。
在考生文件夹中有一个工程文件execise58.vbp(相应的窗体文件名为execise58.frm)。在名为Form1的窗体卜有4个文本框，初始内容为空；一个命令按钮，标题为“降序排列”。功能是通过调用过程Sort将数组按降序排序。请装入该文件。程序运行后，在4个文本框中各输入一个整数，然后单击命令按钮，即可使数组按降序排序，并在文本框中显示出来 (如下图所示)。本程序不完整，请补充完整，并能正确运行。要求：去掉程序中的注释符(“'”，把程序中的问号“?”改为正确的内容，使其实现上述功能，但不得修改程序的其他部分。最后，按原文件名并在原文件夹中保存修改后的文件。
在考生文件夹中有一个工程文件execise108.vbp，相应的窗体文件为execise108.frm。在名为Form1的窗体中有一个名称为Cmd1，标题为“输出最小随机数”的命令按钮(如下图所示)。其功能是产生50个0～2000的随机整数，放入一个数组中，然后输出其中的最小值。程序运行后，单击命令按钮，即可求出其最小值，并在窗体上显示出来。本程序不完整，请补充完整，并能正确运行。要求：去掉程序中的注释符“'”，把程序中的问号“?”改为正确的内容，使其实现上述功能，但不得修改程序的其他部分。最后，按原文件名并在原文件夹中保存修改后的文件。
在名为Form1的窗体上建立一个名为Text1的文本框，将MuRiLine属性设置为True，ScrollBars属性设置为2。再建立两个名称分别为Cmd1、Cmd2和Cmd3命令按钮，标题分别为“读数”、“排序”和“保存”，如下图所示。程序运行后，如果单击“读数”按钮，则读入in17.txt文件中的100个整数，放入一个数组中(数组下界为1)；如果单击“排序”按钮，则对100个整数按从大到小进行排序；如果单击“保存”按钮，把排序后的全部数据在文本框Text1中显示出来，然后存入考生文件夹中的文件out17.txt中(在考生的目录下有标准模块mode1.bas过程可以把指定个数的数组元素存入out17.txt文件，考生可以把该模块文件添加到自己的工程中)。注意：文件必须存放在考生文件夹中，窗体文件名为execise17.frm，工程文件名execise17.vbp，排序结果存入out17.txt,否则没有成绩。
在考生文件夹中有一个工程文件execise28.vbp，相应的窗体文件为execise28.frm。在名为Form1的窗体上有一个名称为Cmd1，标题为“最小值”的命令按钮。其功能是产生 30个0～1000的随机整数，放入一个数组中，然后输出其中的最小值。程序运行后，单击命令按钮，即可求出其最小值，并在窗体上显示出来，如下图所示。本程序不完整，请补充完整，并能正确运行。要求：去掉程序中的注释符“'”，把程序中的问号“?”改为正确的内容，使其实现上述功能，但不得修改程序的其他部分。最后，按原文件名并在原文件夹中保存修改后的文件。
下面关于多窗体程序设计的说法不正确的是______。A．多重窗体程序中第一个被装入内存的窗体就是启动窗体B．多重窗体程序包括多个窗体，每个窗体都会作为一个文件提示保存C．Visual Basic 允许为工程生成可执行文件D．多重窗体程序在保存时，首先保存工程文件，然后保存标准模块文件，最后保存窗体文件