创新人才评价机制,坚持德才兼备、以德为先,突出能力和业绩导向,克服唯学历、唯职称、唯论文等倾向,分类建立符合不同领域、不同行业、不同岗位人才特点的评价标准和评价方式。() 此题为判断题(对，错)。
科学方法的核心是什么?哪些不能作为判别真理的标准?
德和才是人才的基本素质。() 此题为判断题(对，错)。
下列句子中，有语病的是( ).A.学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的重要目标，以满足社会对人才的需求B.为满足社会对人才的需求，学校把培养和提髙学生的实践能力作为敎育教学的一项重要目标C.学校把培养和提髙学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标，以满足社会对人才的需求D.学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标，满足了社会对人才 的需求
粗大误差的判别方法包括莱以特准则和（）。A、标准法则B、狄克逊准则C、格罗布斯准则D、肖维勒准则
以科学人才观为指导。坚持德才兼备、以（）为先的识才、选才、用才标准。A、德B、能力C、态度D、贡献
企业录用人才的基本依据是（）。A、企业录用人才的标准B、甄选流程获得的数据C、企业录用人才的决策方法D、企业人才的测评指标
山脊和山谷的等高线相似，判别的方法为（）。A、以等高线的稀疏程度为标准判断B、按凸向地性线的高低来判断C、以等高距为标准判断D、以等高线平距为标准判断
山头和洼地的等高线相似，判别的方法为（）A、以等高线的稀疏程度为标准判断B、以等高线高程注记为标准判断C、以等高距为标准判断D、以等高线平距为标准判断
如果以链表作为栈的存储结构，则退栈操作时（）A、必须判别栈是否满B、判别栈元素的类型C、必须判别栈是否空D、对栈不作任何判别
在心理异常的判别标准中，以大多数人具有的特征作为正常，偏离大多数人的作为异常，这属于（）。A、以经验作为标准B、社会常模和社会适应的标准C、病因与症状存在与否的标准D、统计学标准
判别入库洪水标准有哪些方法？（）A、平均水位法B、最高库水位判别法C、最大流量判别法D、综合判别法
1822年法国数学家华里司给出了无穷级数判别法，包括比较判别和对数判别法。
把判别分析分为线形判别和非线形判别，是根据以下哪一项来划分的（）A、根据判别的组数B、根据判别函数的形式C、根据判别时处理变量的方法不同D、根据判别的标准不同
常用的数据分析方法中的判别分析根据判别标准的不同可以分为（）A、逐步判别、序贯判别B、两组判别分析、多组判别分析C、线性判别、非线性判别D、距离判别、Fisher判别、Bayes判别
创新人才评价以学历、职称、发表论文数量作为最重要的标准。
单选题山脊和山谷的等高线相似，判别的方法为（）。A以等高线的稀疏程度为标准判断B按凸向地性线的高低来判断C以等高距为标准判断D以等高线平距为标准判断
单选题在心理异常的判别标准中，以大多数人具有的特征作为正常，偏离大多数人的作为异常，这属于（）。A以经验作为标准B社会常模和社会适应的标准C病因与症状存在与否的标准D统计学标准
单选题把判别分析分为线形判别和非线形判别，是根据以下哪一项来划分的（）A根据判别的组数B根据判别函数的形式C根据判别时处理变量的方法不同D根据判别的标准不同
单选题常用的数据分析方法中的判别分析根据判别标准的不同可以分为（）A逐步判别、序贯判别B两组判别分析、多组判别分析C线性判别、非线性判别D距离判别、Fisher判别、Bayes判别
单选题山头和洼地的等高线相似，判别的方法为（）A以等高线的稀疏程度为标准判断B以等高线高程注记为标准判断C以等高距为标准判断D以等高线平距为标准判断
单选题以科学人才观为指导。坚持德才兼备、以（）为先的识才、选才、用才标准。A德B能力C态度D贡献
问答题朱子读书法是何人归纳的？朱子读书法的基本内容？