比较教育学是一门对教育研究能力要求比较高的教育学学科,结合网络学习内容,请谈一谈你对比较教育学在教育学大家庭中重要性的认识。不少于100字。

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参考答案和解析
(1)内容(涉及教育的方方面面,以各国的教育制度和教育的基本问题为重点); (2)时间(以当代教育为中心); (3)空间(世界各国教育,有代表性的国家和地区)。

相关考题:

结合你个人学习体会,谈谈学习比较教育学的作用。

下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?( )A.教育学研究的问题领域急剧扩大B.教育学研究基础和研究模式的多样化C.教育学发生了细密的分化,教育学科体系初步形成D.教育学研究与实践改革关系日益密切E.反思自身,形成教育学元理论

20世纪末的教育学的新的特征()A、教育学研究的问题领域急剧扩大B、教育学研究基础和研究模式的多样化C、教育学发生了细密的分化,形成了初步的教育学科体系D、教育学研究与教育实践改革的关系日益密切E、教育学加强了对自身的反思,形成了教育学的元理论

学前比较教育是比较教育学的一个分支学科,是一比较分析的方法,研究当代世界各国学前教育的理论和实践,解释学前教育发展的共同规律和发展趋势,以改进本国学前教育一门教育学科。() 此题为判断题(对,错)。

1898年美国哥伦比亚大学开设比较教育学,这标志着比较教育学开始从教育学中分化出来,成为教育科学中的一门独立的分支学科。()

19世纪末,比较教育学作为教育学的一门分支学科正式形成。() 此题为判断题(对,错)。

比较教育学严格上来讲不是一门教育学科。() 此题为判断题(对,错)。

比较法是比较教育研究的基本方法,是由比较教育学的跨文化这一学科特质所决定的。()

以教育理论自身作为专门研究对象的学科称为A.教育学B.比较教育学C.元教育学D.教育哲学

有的教育家从科学主义的角度对教育进行研究,有的则从人文主义的角度进行研究,这是指教育学的(  )A.教育学问题领域B.教育学研究学科基础C.教育学研究范式D.教育学与教育改革的关系

关于教育学研究对象的提法不统一、不明确。你认为出现这种现象的原因是什么?谈谈你对教育学研究对象的认识。

19世纪末,比较教育学作为教育学的一门分支学科正式形成。A对B错

比较教育学严格上来讲不是一门教育学科。A对B错

简述比较教育学的学科作用。

简述比较教育学的研究对象。

以教育现象和教育规律为研究对象的各门教育学科的总称是()A、教育学科B、教育科学C、教育学D、教育原理

师范生为什么要学习和研究教育学,你打算怎样学好教育学?

比较教育学严格上来讲不是一门教育学科。

19世纪末,比较教育学作为教育学的一门分支学科正式形成。

从范围上来说,学前比较教育学科研究()

下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?()A、教育学研究的问题领域急剧扩大B、教育学研究基础和研究模式的多样化C、教育学发生了细密的分化,教育学科体系初步形成D、教育学研究与实践改革关系日益密切E、反思自身,形成教育学元理论

20世纪中叶以来.随着科学技术的发展.当代教育学的发展趋势包括()A、教育学学科重视高深领域理论研究B、教育学研究范式趋向多元C、教育学学科体系不断扩充D、教育学学科主体性不断增强E、重点加强教育学科基础理论研究

判断题19世纪末,比较教育学作为教育学的一门分支学科正式形成。A对B错

判断题比较教育学严格上来讲不是一门教育学科。A对B错

问答题关于教育学研究对象的提法不统一、不明确。你认为出现这种现象的原因是什么?谈谈你对教育学研究对象的认识。

单选题下列关于对护理教育的认识,正确的是()A护理教育学是研究健康教育在护理工作中的应用的学科B护理教育的内容是综合性、整体性的C护理教育学是护理学与健康教育学相结合而形成的一门交叉学科D社会学是护理教育学的理论支柱之一E教育学与护理教育学的关系是母学科与子学科的关系

填空题从范围上来说,学前比较教育学科研究()

多选题20世纪中叶以来.随着科学技术的发展.当代教育学的发展趋势包括()A教育学学科重视高深领域理论研究B教育学研究范式趋向多元C教育学学科体系不断扩充D教育学学科主体性不断增强E重点加强教育学科基础理论研究