10、正常情况按成绩分组的学生人数次数分布图呈A.钟型分布B.U型分布C.正J型分布D.反J型分布

10、正常情况按成绩分组的学生人数次数分布图呈

A.钟型分布

B.U型分布

C.正J型分布

D.反J型分布


参考答案和解析
A

相关考题:

内部分组只按年龄进行分组,不按学生的能力或学习成绩分组。

统计只有2名以下(含2名)学生选修的课程情况,统计结果中的信息包括课程名称、开课院系和选修人数,并按选课人数排序。正确的命令是A)SELECT课程名称,开课院系,COUNT(课程编号)AS选修人数; FROM学生成绩,课程WHERE课程.课程编号=学生成绩.课程编号; GROUP BY学生成绩.课程编号HAVING COUNT(*)=2; ORDER BY COUNT(课程编号)B)SELECT课程名称,开课院系,COUNT(学号)选修人数; FROM学生成绩,课程WHERE课程.课程编号=学生成绩.课程编号; GROUP BY学生成绩.学号HAVING COUNT(*)=2; ORDER BY COUNT(学号)C)SELECT课程名称,开课院系,COUNT(学号)AS选修人数; FROM学生成绩,课程WHERE课程.课程编号=学生成绩.课程编号; GROUPBY课程名称HAVING COUNT(学号)<=2; ORDER BY选修人数D)SELECT课程名称,开课院系,COUNT(学号)AS选修人数; FROM学生成绩,课程HAVING COUNT(课程编号)<=2; GROUP BY课程名称 ORDER BY选修人数

下列分组中属于按品质标志分组的是( )。A.人口按年龄分组B.在校学生按性别分组C.职工按工资水平分组D.企业按职工人数规模分组

学生按成绩甲、乙等级分组是按品质标志分组。 ( )A.正确B.错误

国内外因材施教的探索主要有以下几种形式:() A、按学生的成绩分班B、按学生智力分组C、按学习内容分组D、双重进度教学

属于按品质标志分组的有()。 A、职工按工龄分组B、学生按健康分组C、企业按经济类型分组D、社区按人数分组E、人口按居住地分组

在Access中已建立了“学生”表,表中有“学号”、“姓名”、“性别”和“入学成绩”等字段。执行如下SQL命令: Select性别,avg(入学成绩) From学生GroupBy性别其结果是( )。A.计算并显示所有学生的性别和入学成绩的平均值B.按性别分组计算并显示性别和入学成绩的平均值C.计算并显示所有学生的入学成绩的平均值D.按性别分组计算并显示所有学生的入学成绩的平均值

在Access的"学生"表中有"学号"、"姓名"、"性别"和"入学成绩"字段。有以下SELECT语句:SELECT性别,avg(入学成绩)FROM学生GROUP BY性别A.按性别分组计算并显示所有学生的入学成绩的平均值B.计算并显示所有学生的入学成绩的平均值C.计算并显示所有学生的性别和入学成绩的平均值D.按性别分组计算并显示性别和入学成绩的平均值

二等奖学金以学期综合测评成绩排名先后顺序,按学生实有人数的()评定。A、5%B、10%C、40%D、50%

学生按成绩甲、乙等级分组是按品质标志分组。()

按照反映事物属性特征的品质变量分组。下述分组中属于这一类的是()。A、人口按年龄分组B、在校学生按性别分组C、职工按工资水平分组D、企业按职工人数规模分组

下列分组中属于按品质标志分组的是()A、在校学生按性别分组B、企业按职工人数规模分组C、职工按工资水平分组D、人口按年龄分组

外部分组是指在传统的按年龄编班的班级内,按学生的能力或学习成绩等编组。

学生人数按成绩分组,属于按()分组;按性别、民族分组,属于按()分组。

打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力和学习成绩编班,称为( )A、外部分组B、内部分组C、客观分组D、主观分组

内部分组是指在传统的按年龄编班的班级内,按学生的能力或学习成绩编组。

在ACCESS“学生”表中有学号、姓名、性别、入学成绩、身高字段。SQL语句:Select性别,AVG(入学成绩)FROM学生group by性别其功能是:()A、计算并显示“学生”表中所有学生入学成绩的平均分B、对学生表中记录按性别分组显示所有学生的性别和入学平均分C、计算并显示“学生”表中所有学生的性别和入学成绩的平均值D、对“学生”表中的记录按性别分组显示性别及对应的入学成绩的平均分

在传统的按年龄编班的班级内,按学生的能力或学习成绩等编组称( )A、外部分组B、内部分组C、跨学科能力分组D、学科能力分组

将某班学生按考试成绩分组形成的数列是时点数列。()

下列组限的表示方法哪些是对的( )。A、按职工人数分组,相邻组的组限可以重叠,也可以间断B、职工按工资分组,其组限必须重叠C、学生按成绩分组,其组限必须间断D、人按身高分组,其组限必须重叠

对某班学生按考试成绩分成五组,这种分组属于()。A、简单分组B、复合分组C、平行分组D、并列分组

单选题打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力和学习成绩编班,称为( )A外部分组B内部分组C客观分组D主观分组

判断题学生按成绩甲、乙等级分组是按品质标志分组。()A对B错

多选题下列组限的表示方法哪些是对的( )。A按职工人数分组,相邻组的组限可以重叠,也可以间断B职工按工资分组,其组限必须重叠C学生按成绩分组,其组限必须间断D人按身高分组,其组限必须重叠

单选题按照反映事物属性特征的品质变量分组。下述分组中属于这一类的是()。A人口按年龄分组B在校学生按性别分组C职工按工资水平分组D企业按职工人数规模分组

单选题在传统的按年龄编班的班级内,按学生的能力或学习成绩等编组称()。A外部分组B内部分组C跨学科能力分组D学科能力分组

单选题(2014甘肃兰州)某老师尝试采用探究型教学方式,课前必须对学生进行分组,全班30个学生,下列分组方法最合适的是( )。A学生自愿分组,人数不限B教师分组,分成6组,按学号的顺序分C学生在课前自愿分组,每组5~6人,把分组名单交给教师D教师来分组,分6组,成绩好的与成绩好的分一组,成绩差的与成绩差的分在一组

单选题取消按年龄编班,按学生的能力或某些测验成绩编班属于( )A能力分组B外部分组C内部分组D作业分组