阅读教材P.58—P.60的【专栏3—1】。阅读完毕在答题处写上阅读材料的主题思想（字数不限，表达清楚即可）。
阅读教材P.58—P.60的【专栏3—1】。阅读完毕在答题处写上阅读材料的主题思想（字数不限，表达清楚即可）。
参考答案和解析
（1）定义域为【-3，3】，值域为【-1，2】（2）当x=-1时有最大值y=2，当x=2时有最小值y=-1（3）单调递增区间为（-3，-1）和（2，3）单调递减区间为（-1，2）注意单调区间也可以写成闭区间
相关考题：
三、给定材料中指出，当前不少人阅读趋向“浅化”和“功利化”，请结合给定资料，简述如何解决“浅阅读盛行和功利化阅读泛滥问题。要求：思路开阔，针对性，可行性强，有条理，字数不超过400字。（满分25分）
识读施工图的一般顺序不包括以下哪个：（）。A、1、阅读图纸目录；2、阅读设计总说明；3、通读图纸；4、精读图纸B、1、阅读设计总说明；2、阅读图纸目录；3、通读图纸；4、精读图纸C、1、通读图纸；2、阅读设计总说明；3、阅读图纸目录；4、精读图纸D、1、阅读图纸目录；2、精读图纸；3、通读图纸；4、阅读设计总说明
在日本初等学校中，阅读教学是国语教学中的重要组成部分之一，对于低年级学生来说，日本初等学校强调进行“有兴趣地阅读”，对于中年级学生来说，日本提倡“多阅读”，大量地阅读，并且阅读的面要宽，阅读材料的种类要多。高年级的学生在阅读上则应该“（）”。A、全面阅读B、主动阅读C、有选择地阅读D、积极阅读
多选题识读施工图的一般顺序不包括以下哪个：（）。A1、阅读图纸目录；2、阅读设计总说明；3、通读图纸；4、精读图纸B1、阅读设计总说明；2、阅读图纸目录；3、通读图纸；4、精读图纸C1、通读图纸；2、阅读设计总说明；3、阅读图纸目录；4、精读图纸D1、阅读图纸目录；2、精读图纸；3、通读图纸；4、阅读设计总说明
多选题识读施工图的一般顺序不包括以下哪个（）A1.阅读图纸目录；2.阅读设计总说明；3.通读图纸；4.精读图纸B1.阅读设计总说明；2.阅读图纸目录；3.通读图纸；4.精读图纸C1.通读图纸；2.阅读设计总说明；3.阅读图纸目录；4.精读图纸D1.阅读图纸目录；2.精读图纸；3.通读图纸；4.阅读设计总说明
单选题不属于婴儿阅读练习的最佳方法是（）。A培养婴儿独立阅读的能力B选择适合的教材C培养婴儿的阅读能力D安排好合适的时间