可使用医学术语的是()。 A.客观资料记录B.主观资料记录C.询问患者家属时D.与患者交谈时E.以上均可
在医患沟通过程中不利于患者认知的是()A.考虑患方的接受和量解能力B.尽量减少使用专业术语C.规范使用专业术语进行的说明最准确、最简明D.采用图像和模型直观说明医学知识E.将医学用语比喻解释，让患者能听明白
SNOMED是人类与兽医学系统术语的英文简称,是一部用于人、兽医学的结构化术语集和术语的分类。() 此题为判断题(对，错)。
ICD-10第三卷第一十索引的主导词主要是( )。A、医学术语B、非医学术语C、药物名称D、化学制剂名称E、组织学名称
问诊时不宜使用的是A．重视病人主诉B．医生态度严肃认真C．对病人使用医学术语D．不能暗示套间病人症状E．善于围绕主诉询问
问诊的技巧不正确的是A．避免使用医学术语B．及时引证和核实病人提供的病史资料C．应遵循从一般提问到直接提问的原则D．可诱导或(和)暗示病人E．问诊要有系统性和目的性
正确的问诊方法与技巧是A．避免使用医学术语B．为了获得更多的资料，可诱导或暗示病人C．要有重点，有层次，有顺序的询问D．问诊时主要参考病人既往资料E．诚恳、耐心地听病人诉说
问诊应避免A.掌握症状学B.掌握疾病的个性与共性C.保证资料的真实与准确D.采用医学术语询问E.采用医学术语记录
护理记录内容描述要客观、具体、真实、及时，可写主观推断性语言和定论性语言，可使用医学术语。
护患交流时，不要使用（）A、医学术语B、护理术语C、床号D、模棱两可的话E、以上都是
下列叙述是医学术语的是（）。A、心跳B、心悸C、拉肚子D、沥心
护士交班包括护理书写记录，内容应：（）A、客观、真实、及时、准确、全面，简明扼要、有连贯性，运用医学术语B、客观、真实、及时、准确、全面，运用医学术语C、客观、真实、及时、准确、全面D、简明扼要、有连贯性、运用医学术语
属于医学术语，在问诊中不宜使用的是（）A、心慌B、心悸C、肚子胀D、喘不上气
可使用医学术语的时候是（）A、与病人交谈B、询问亲属及有关人员C、主观资料记录D、客观资料书写
正确的问诊方法与技巧是（）A、避免使用医学术语B、为了获得更多的资料，可诱导或暗示病人C、要有重点，有层次，有顺序的询问D、问诊时主要参考病人既往资料E、诚恳、耐心地听病人诉说
问诊时应避免的是（）。A、先由主诉开始B、先由简易问题开始C、先进行过渡性交流D、医生的态度要好E、使用特定意义的医学术语
在沟通进行阶段应注意（）A、可一次提多个问题B、尽量使用医学术语以表达准确C、谈话只能由医护人员引导D、交谈只能由病人引导E、一次只提一个问题
问诊时不宜使用的是（）A、重视病人主诉B、医生态度严肃认真C、对病人使用医学术语D、不能暗示套问病人症状E、善于围绕主诉询问
单选题问诊时不宜使用的是（）A重视病人主诉B医生态度严肃认真C对病人使用医学术语D不能暗示套问病人症状E善于围绕主诉询问
多选题正确的问诊方法与技巧是（）A避免使用医学术语B为了获得更多的资料，可诱导或暗示病人C要有重点，有层次，有顺序的询问D问诊时主要参考病人既往资料E诚恳、耐心地听病人诉说
判断题问诊患者时注意自身素质修养，要使用医学术语。A对B错
单选题护患交流时，不要使用（）A医学术语B护理术语C床号D模棱两可的话E以上都是
单选题护士与病人交谈时欠妥的是（ ）。A内容严谨B符合伦理道德C准确、达意D简洁、明了E必须使用医学术语
单选题有关病史的记录以下错误的是（）A一般以时间为主线记录B病史应真实可靠，重要记录可引述患者的原话C尽量使用医学术语D医护人员应对病史资料保密E应进行加工整理，使病史资料情节生动有趣
单选题属于医学术语，在问诊中不宜使用的是（）A心慌B心悸C肚子胀D喘不上气
单选题护士交班包括护理书写记录，内容应：（）A客观、真实、及时、准确、全面，简明扼要、有连贯性，运用医学术语B客观、真实、及时、准确、全面，运用医学术语C客观、真实、及时、准确、全面D简明扼要、有连贯性、运用医学术语