1、一质量为M的木块静止在光滑水平面上, 质量为M的子弹射入木块后又穿出来.子弹在射入和穿出的过程中,A.子弹和木块系统的动量守恒, 机械能不守恒B.子弹的动量守恒C.子弹的角动量守恒D.子弹的机械能守恒

1、一质量为M的木块静止在光滑水平面上, 质量为M的子弹射入木块后又穿出来.子弹在射入和穿出的过程中,

A.子弹和木块系统的动量守恒, 机械能不守恒

B.子弹的动量守恒

C.子弹的角动量守恒

D.子弹的机械能守恒


参考答案和解析
C

相关考题:

一质量为m的木块静止在光滑的水平面上,从t=0开始,将一个大小为F的水平恒力作用于该木块之上,在t=t1时,该F的功率是( )。A.F2t1/2mB.F2t21/2mC.F2t1/mD.F2t21/m

有两个同样的木块,从同高度自由下落,在下落中,其中一木块被水平飞来的子弹击中,并使子弹陷于其中,子弹的质量不能忽略,不计空气阻力,则() A、两木块同时到达地面B、被击木块后到达地面C、被击木块先到达地面D、条件不足,无法确定

A,B两木块质量分别为mA和mB,且mB=2mA,两者用一轻弹簧连接后静止于光滑水平面上,今用力将木块压紧弹簧,使其压缩,然后将系统由静止释放,则此后两木块运动的瞬时动能(瞬时静止时刻除外)之比EA:EB为() A、1B、2C、sqrt(2)D、sqrt(2)/2

某一个木块的体积为5000px3,密度为0.8 × 103kg/m3。把它浸没在水中后放手,为什么木块不能悬浮在水中?木块最终漂浮在水面上静止时,浸在水中的体积有多大?

如图3-7所示,质量m'=0.1 kg的子弹水平地射入水平桌面上的木块中,木块质量m=2 kg.子弹射入木块前的速度ν0=100 m/s,射出木块时的速度ν'=50 m/s.子弹射出后木块的速度是m/s.在子弹射入木块过程中木块对子弹的冲量大小为N·S.

质量为M=2kg的木块静止在光滑的水平面上,一颗质量为m=20g的子弹以V1=100m/s的速度水平飞来,射穿木块后以V0=80m/s的速度飞去,则木块速度为__________m/s.

如图5—12所示,一质量M=90g的木块静止在光滑水平桌面上,一质量m=10g的子弹以水平速度V0=400m/s射入木块但未穿出.在此过程中,子弹和木块间的摩擦力对木块所做的功为__________,摩擦力对子弹所做的功为__________,因摩擦力做功而损失的机械能为__________.

如图1—16所示,在水平力F的作用下,质量为ml的木块A和质量为m2的木块B静止靠在竖直的墙面上,两木块接触面与墙面平行,设μ为A与B接触面的动摩擦因数。求A受到B的摩擦力的大小和方向。

如下图所示,小球A从斜面上由静止状态开始向下滑,撞击静止于水平木块上的木块B,下列说法正确的是( )A. 小球A对木块B的作用力等于木板对木块B的摩擦力与木块B的重力相加B. 若木板的表面光滑且足够长,小球A和木块B将一直保持匀速运动C. 小球A在斜面上向下滑的过程中,以木板为参照物,小球是静止的D. 小球A对木块B的作用力等于小球A的重力

某教师为了了解学生对动量守恒、机械能守恒等知识的掌握与运用情况,设计了若干检测题,其中一题如下。 如图,木块B与水平桌面间的接触是光滑的,子弹A沿水平方向射入木块后留在木块内,将弹簧压缩到最短。现将子弹、木块和弹簧合在一起作研究对象,则此系统在从子弹开始射入木块到弹簧压缩到最短的过程中(  ) A.动量守恒,机械能守恒 B.动量不守恒,机械能不守恒 C.动量守恒。机械能不守恒 D.动量不守恒,机械能守恒 【错解】以子弹、木块和弹簧为研究对象。因为系统处在光滑水平桌面上,所以系统水平方向不受外力,系统水平方向动量守恒。又因系统只有弹力做功,系统机械能守恒。故A正确。针对上述材料,回答下列问题: (1)分析学生答题错误可能是由哪些原因造成的。 (2)针对其中由物理知识方面导致的错误,给出正确的引导,用于帮助学生学习。

如图所示,两木块的质量分别为m1和m2,两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2,上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接),整个系统处于平衡状态,现缓慢向上提上面的木块,直到它刚离开上面弹簧,在这过程中下面木块移动的距离为( )。 A.B.C.D.

实验材料:斜面、小车、木块、砝码。实验步骤:(1)如图所示,让质量为m的小车从斜面的高度h处自由滑下,撞击水平面上的木块,测出木块被推动的距离。(2)让小车从斜面上高度2h处自由滑下,撞击水平面上的木块,测出木块被推动的距离。(3)在小车上放质量为m的砝码并固定,让小车从斜面上高度2h处自由滑下,撞击水平面上的木块,测出木块被推动的距离。实验数据:如果继续做拓展实验,通计测量仪器得出如下数据:则关于质量和速度两个物理量对于动能的影响,可以得出哪项结论? A.速度对动能的影响比质量大B.质量对动能的影响比速度大C.质量和速度对动能的影响一样大D.速度对动能的影响是质量的2倍

实验材料:斜面、小车、木块、砝码。实验步骤:(1)如图所示,让质量为m的小车从斜面的高度h处自由滑下,撞击水平面上的木块,测出木块被推动的距离。(2)让小车从斜面上高度2h处自由滑下,撞击水平面上的木块,测出木块被推动的距离。(3)在小车上放质量为m的砝码并固定,让小车从斜面上高度2h处自由滑下,撞击水平面上的木块,测出木块被推动的距离。实验数据:以下除哪项外,均可以从上述实验得出?A.质量相同的物体,速度越快,具有的动能越大B.速度相同的物体,质量越大,具有的动能越大C.物体的质量越大,速度越快,具有的动能越大D.物体所具有的动能,和物体的质量和速度成正比

A.子弹、木块组成的系统机械能守恒B.子弹、木块组成的系统水平方向的动量守恒C.子弹所受的冲量等于木块所受的冲量D.子弹动能的减少等于木块动能的增加

速度为v的子弹,打穿一块不动的木板后速度为零。设木板对子弹的阻力是恒定的,当子弹射入木板的深度等于其厚度的一半时,子弹的速度是()。

子弹射入放在水平光滑地面上静止的木块后而穿出。以地面为参考系,下列说法中正确的说法是()A、子弹减少的动能转变为木块的动能B、子弹-木块系统的机械能守恒C、子弹动能的减少等于子弹克服木块阻力所作的功D、子弹克服木块阻力所作的功等于这一过程中产生的热

三块木块并排固定在水平面上,一子弹以速度v水平射入,若子弹在木块中做匀减速直线运动,穿过第三木块时速度刚好减小到零,且穿过每块木块所用时间相等,则第一、二、三木块厚度之比为()A、1:3:5B、3:2:1C、5:3:1D、4:2:1

一木块质量为m,静止地放置在光滑的水平面上,一子弹水平地穿过木块,设子弹穿过所用的时间为Δt,木块对子弹的阻力为恒力F,则子弹穿出后,木块的速度大小为()

有两个完全相同的木块同时从同一高度自由落下,在下落过程中有一水平方向飞来的子弹(其质量不可忽略不计)击中其中的一个木块,并与木块一起下落,则()。A、两木块同时落地B、被击中的木块后落地C、被击中的木块先落地D、无法判断谁先落地

质量为20g的子弹以500m/s-1的速率击入一木块后与木块一起以500m/s-1的速率前进。若以子弹的速度方向为正方向,则在这一过程中木块给予子弹的冲量为()。A、9N/SB、-9N/SC、10N/SD、-10N/S

一子弹以水平速度v0射入一静止于光滑水平面上的木块后,随木块一起运动,对于这一过程正确的分析是()A、子弹、木块组成的系统机械能守恒B、子弹、木块组成的系统水平方向的动量守恒C、子弹所受的冲量等于木块所受的冲量D、子弹动能的减少等于木块动能的增加

一个纸杯装满水置于一张桌面上,用一发子弹从桌面下部射入杯子,并从杯子的水中穿出,杯子仍位于桌面不动。如果纸杯里装的是一杯高聚物的稀溶液,这次子弹把杯子打出了8m远。用松弛原理解释之。

质量为20g的子弹沿X轴方向以500m/s的速率射入一木块后,与木块一起仍沿X轴以50m/s 的速率前进,在此过程中,木块所受冲量的大小为()。A、9N·sB、-9N·sC、10N·sD、-10N·s

一子弹以水平速度v0射入一静止于光滑水平面上的木块后,随木块一运动对于这一过程正确的分析是()A、子弹、木块组成的系统机械能守恒B、子弹、木块组成的系统水平方向的动量守恒C、子弹所受的冲量等于木块所受的冲量D、子弹动能的减少等于木块动能的增加

质量为M的斜面静止于水平光滑面上,把一质量为m的木块轻轻放于斜面上,如果此后木块能静止于斜面上,则斜面将()。A、向右匀速运动B、保持静止C、向右加速运动D、向左加速运动

多选题一子弹水平射入并穿出静止在光滑水平面上的木块.对子弹和木块组成的系统,在子弹穿透木块的过程中(  ).A动量守恒、机械能守恒B动量不守恒、机械能不守恒C动量不守恒、机械能守恒D动量守恒、机械能不守恒

配伍题子弹射入人体有入口无出口者为( )|子弹射入人体有入口和出口者为( )A盲管伤B贯通伤C切线伤D反跳伤E冲击伤

单选题子弹射入人体有人口和出口者为(  )。ABCDE