9、当乳糖和葡萄糖共存时,以下说法正确的是:A.阻遏蛋白结合操纵基因B.调节基因停止表达阻遏蛋白C.cAMP浓度高D.RNA聚合酶和乳糖操纵子的结合能力强E.乳糖操纵子不表达

9、当乳糖和葡萄糖共存时,以下说法正确的是:

A.阻遏蛋白结合操纵基因

B.调节基因停止表达阻遏蛋白

C.cAMP浓度高

D.RNA聚合酶和乳糖操纵子的结合能力强

E.乳糖操纵子不表达


参考答案和解析

相关考题:

克氏双糖复合试验中,当培养基斜面和底层均呈黄色时,表示该细菌A、发酵葡萄糖,不发酵乳糖B、发酵葡萄糖和蔗糖C、不发酵葡萄糖和乳糖D、发酵葡萄糖和乳糖E、发酵乳糖和蔗糖

当乳糖和葡萄糖同时存在时,大肠杆菌优先利用哪种糖?为什么?

以下关于cAMP对原核基因转录的调控作用的叙述不正确的是( )。A、葡萄糖和乳糖并存时,细菌优先利用乳糖B、cAMP可与分解代谢基因活化蛋白(CAP)结合成复合物C、葡萄糖充足时,cAMP水平不高D、cAMP-CAP复合物结合在启动子前方E、cAMP-CAP对乳糖操纵子的调节属于正性调节

在同时含有葡萄糖和乳糖的培养基中,细菌优先利用葡萄糖作能源,当葡萄糖耗尽时,细菌会自动转而利用乳糖,以下有关这种调节机制的叙述哪一项是错误的() A.葡萄糖分解活跃时细胞cAMP上升B.涉及 CAP作为正调控基因激活物C.原核细胞也存在较为复杂的正调控方式D.cAMP上升时乳糖利用增加

麦芽糖水解的产物是( ) A.葡萄糖和果糖B.葡萄糖C.半乳糖和葡萄糖D.半乳糖和果糖

克氏双糖铁培养基中所含糖类为A、葡萄糖和蔗糖B、乳糖和蔗糖C、葡萄糖和麦芽糖D、葡萄糖和半乳糖E、葡萄糖和乳糖

构成蔗糖的两种单糖为A.乳糖和果糖B.葡萄糖和果糖C.麦芽糖和葡萄糖D.半乳糖和果糖E.葡萄糖和半乳糖

蔗糖是由葡萄糖和()脱水缩合而成的双糖。A、果糖B、葡萄糖C、乳糖D、半乳糖

当向Ecoli培养基中同时加入乳糖和葡萄糖时,大肠杆菌优先利用哪种糖?为什么?

乳糖酶可以催化乳糖水解生成()A、二个半乳糖B、葡萄糖和果糖C、葡萄糖和半乳糖D、半乳糖和果糖E、二个葡萄糖

使乳糖操纵子实现高表达的条件是()。A、乳糖存在,葡萄糖缺乏B、乳糖缺乏,葡萄糖存在C、乳糖和葡萄糖均存在

蔗糖是由()脱水缩合而成的双糖。A、葡萄糖和乳糖B、葡萄糖和半乳糖C、葡萄糖和果糖D、葡萄糖和葡萄糖

互为同分异构体的是()。A、葡萄糖和果糖B、葡萄糖和半乳糖C、葡萄糖和核糖D、半乳糖和核糖

尿分析仪测定尿糖时不会呈现阳性结果的是( )A、乳糖+葡萄糖B、半乳糖+葡萄糖C、葡萄糖+麦芽糖D、乳糖+半乳糖E、果糖+葡萄酒

麦芽糖的水解产物是()A、仅为葡萄糖B、果糖和葡萄糖C、果糖和半乳糖D、甘露糖和半乳糖

当向E.coli培养基中同时加入乳糖和葡萄糖时,大肠杆菌优先利用哪种糖?为什么?

水解乳糖,可生成()A、仅有葡萄糖B、果糖和葡萄糖C、半乳糖和葡萄糖D、甘露糖和葡萄糖

当血中葡萄糖浓度增高时,肝脏迅速将葡萄糖转化为()。A、糖原B、果糖C、半乳糖D、木糖醇E、糖异生途径

E.coli细胞能在不同的碳源上生长,当细菌在以下物质存在条件下生长时,lac操纵子的转录速率如何? (a)乳糖和葡萄糖 (b)葡萄糖 (c)乳糖

单选题互为同分异构体的是()。A葡萄糖和果糖B葡萄糖和半乳糖C葡萄糖和核糖D半乳糖和核糖

单选题乳糖酶可以催化乳糖水解生成()A二个半乳糖B葡萄糖和果糖C葡萄糖和半乳糖D半乳糖和果糖E二个葡萄糖

单选题尿分析仪测定尿糖时不会呈现阳性结果的是( )A乳糖+葡萄糖B半乳糖+葡萄糖C葡萄糖+麦芽糖D乳糖+半乳糖E果糖+葡萄酒

单选题克氏双糖复合试验中,当培养基斜面和底层均呈黄色时,表示该细菌()A发酵葡萄糖,不发酵乳糖B发酵葡萄糖和蔗糖C不发酵葡萄糖和乳糖D发酵葡萄糖和乳糖E发酵乳糖和蔗糖

问答题E.coli细胞能在不同的碳源上生长,当细菌在以下物质存在条件下生长时,lac操纵子的转录速率如何? (a)乳糖和葡萄糖 (b)葡萄糖 (c)乳糖

单选题下列对原核基因表达调控描述正确的是()。A操纵基因包括启动子、操纵子和结构基因B乳糖操纵子使大肠杆菌在乳糖和葡萄糖共存时优先利用乳糖C阻遏的操纵子,由受操纵子编码酶控制反应的代谢产物(辅阻遏物)激活D乳糖是乳糖操纵子的阻遏物

问答题当向E.coli培养基中同时加入乳糖和葡萄糖时,大肠杆菌优先利用哪种糖?为什么?

问答题当向Ecoli培养基中同时加入乳糖和葡萄糖时,大肠杆菌优先利用哪种糖?为什么?

单选题关于痢疾杆菌生物学特性,下列说法正确的是()。A分解葡萄糖产酸,大多数不分解乳糖,有动力B分解葡萄糖产酸,大多数不分解乳糖,无动力C分解葡萄糖产酸、产气,大多数不分解乳糖,有动力D分解葡萄糖产酸、产气,大多数不分解乳糖,无动力E不分解葡萄糖,大多数不分解乳糖,有动力