学校对毕业设计的前期工作规定如下： 第7学期末，教务秘书要求每个教师按照职称上报指定数量的毕设题目； 教师提交初始题目； 教务秘书审核后公布题目清单； 学生可以根据题目选择指导教师； 教务秘书收集所有学生的选择志愿，并根据学生综合测评成绩进行分配，使每个学生有一个指导教师； 教师得到分配的学生后，与学生讨论后确定题目，于第8学期始填写任务书，交给教务秘书和学生； 教务秘书整理所有学生毕设信息，填报毕设一览表，上报教务处。 根据以上流程画出业务流程图
学校对毕业设计的前期工作规定如下： 第7学期末，教务秘书要求每个教师按照职称上报指定数量的毕设题目； 教师提交初始题目； 教务秘书审核后公布题目清单； 学生可以根据题目选择指导教师； 教务秘书收集所有学生的选择志愿，并根据学生综合测评成绩进行分配，使每个学生有一个指导教师； 教师得到分配的学生后，与学生讨论后确定题目，于第8学期始填写任务书，交给教务秘书和学生； 教务秘书整理所有学生毕设信息，填报毕设一览表，上报教务处。 根据以上流程画出业务流程图
参考答案和解析
项目建议书;设计说明书;可行性研究
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请教:2009年河南省特岗教师考试教育理论综合知识试卷第1大题第1小题如何解答?【题目描述】第 1 题教学是（ ）。A．学生学的活动B．教师指导下学生学的活动C．教师教的活动D．教师教和学生学的统一活动
某个学生成绩信息管理系统的部分功能如下:(1)基本信息管理:教务管理人员输人或修改学期教学计划、学生名单和教师名单;(2)学生选课:学生根据课程和教师信息进行选课;(3)分配任课教师:教务管理人员为课程分配教师和时间;(4)教师查询并打印课表;(5)成绩管理:每门课程的教师在考试评分结束后将考试成绩录人，学生可查询。请根据要求画出该系统的数据流程图。
学校教育系统中最基本的构成要素包括()四个方面。 A.校长、教师、教学部门、学生B.教务部门、教学部门、学生、教材C.教师、学生、教材、教学媒体D.校长、教师、教室、学生E.教师、学生、教师、教学内容
某教务系统的部分需求包括：教务人员输入课程信息；学生选择课程，经教务人员审核后安排到特定的教室和时间上课；教师根据安排的课程上课，在考试后录入课程信息；学生可以查询本人的成绩；教务人员可以查询、修改和删除课程信息。若用顶层数据流图来建模，则上述需求应包含( )个加工。用模块化方法对系统进行模块划分后，若将对课程信息的增加、修改、删除和查询放到一个模块中，则该模块的内聚类型为(请作答此空)。A.逻辑内聚B.信息内聚C.过程内聚D.功能内聚
某教务系统的部分需求包括：教务人员输入课程信息；学生选择课程，经教务人员审核后安排到特定的教室和时间上课；教师根据安排的课程上课，在考试后录入课程信息；学生可以查询本人的成绩；教务人员可以查询、修改和删除课程信息。若用顶层数据流图来建模，则上述需求应包含(请作答此空)个加工。用模块化方法对系统进行模块划分后，若将对课程信息的增加、修改、删除和查询放到一个模块中，则该模块的内聚类型为( )。A.1B.3C.5D.6
某本科高校新建教务管理系统，支撑各学院正常的教学教务管理工作。经过初步分析，系统中包含的实体有学院、教师、学生、课程等。考虑需要将本科学生的考试成绩及时通报给学生家长，新增家长实体;考虑到夜大、网络教育学生管理方式的不同，需要额外的管理数据，新增进修学生实体。规定一-个学生可以选择多门课程，每门课程可以被多名学生选修;一个教师可以教授多门课程，一门课程只能被一名教师讲授。（ ）实体之间为多对多联系，（请作答此空）属于弱实体对强实体的依赖联系。A.家长、学生B.学生、教师C.学生、学院D.教师、学院
某本科高校新建教务管理系统，支撑各学院正常的教学教务管理工作。经过初步分析，系统中包含的实体有学院、教师、学生、课程等。考虑需要将本科学生的考试成绩及时通报给学生家长，新增家长实体;考虑到夜大、网络教育学生管理方式的不同，需要额外的管理数据，新增进修学生实体。规定一-个学生可以选择多门课程，每门课程可以被多名学生选修;一个教师可以教授多门课程，一门课程只能被一名教师讲授。（请作答此空）实体之间为多对多联系，（ ）属于弱实体对强实体的依赖联系。A.学生、学院B.教师、学院C.学生、课程D.教师、课程
下列关于成绩管理说法正确的是（）A、成绩一经评定、提交后，不得随意更改B、成绩进行修改需由教师本人到教务处进行修改C、学院教学秘书需通过学校教务管理系统，将学生成绩按学生所在自然班打印成册D、成绩评定有误或漏登、误登成绩可对报送成绩进行修改
关于听课证的说法，正确的是（）A、每学期开学三周内学生到所在学院开具重新学习听课证B、每学期开学两周内学生到所在学院开具重新学习听课证C、每学期第四周由学院教学办公室收齐所有听课证后交到教务处教务科D、每学期第五周由学院教学办公室收齐所有听课证后交到教务处教务科
上课考勤包括（）A、学生上课考勤由任课教师负责，并应及时向学生所在院（系）教务员通报考勤情况B、各院（系）教务员要认真汇总所属各班的学生考勤情况，及时向院（系）负责人汇报，对已达到纪律处分的学生及时上报处理。对于旷课学生的纪律处分，按照山东科技大学《学生违纪处分办法》执行C、每学期期中、期末，各院（系）应公布旷课学生名单及旷课学时，并报送教务处备案D、考勤情况是学生学习态度的反映，应作为学生学习成绩评定的一个组成部分。任课教师可按每学期下发的《学生平时成绩（考勤）记录表》对学生进行考勤。凡旷课达1/3者，应取消考试资格，成绩按零分记（经批准允许免听自修者除外）。考勤可采取多种形式，包括小测验、抽查、点名、提问等
学生完成习题后，需要得到反馈信息，应该怎样进行反馈？（）A、教师公布答案，然后分别分析点评B、教师公布答案，然后整体分析点评C、学生互评，教师随时指导并作最后总结D、学生互评，教师指定学生做总结
学生通过学校选拔和训练（名单经相关部门审核后报教务处备案），参加学校相关部门认定的重要演出或竞赛（）次及以上，达到要求者可获得（）学分。成绩由指导教师根据学生训练表现和成绩予以认定。A、2；1B、2；2C、4；1D、4；2
根据学校相关规定，学生转专业每学年集中审批一次，下列关于转专业的叙述正确的是（）A、各学院在教学资源允许的情况下，于每年的6月底报教务处本学院可接收转专业学生的计划B、教务处于下一学年开学前两周向学院提供学业成绩符合转专业条件的学生名单，经学院审查后向全校公布C、学生在教务处规定的时间内登陆教务处网页，填写《云南农业大学本科学生转专业申请表》，并交到所在学院，学院汇总签署意见后交教务处D、教务处按照相关原则组织转专业录取工作，并公示录取名单
关于《学生交流学习学分认定办法》的成绩认定，以下说明不正确的是（）。A、交流生所在学院根据学生申请，认定课程性质、进行学分和成绩转换；B、成绩认定直接由校教务处完成，无需学生学院参与；C、交流生所在学院根据学生申请，审核完成《合作教育项目学生学分及成绩认定表》；D、认定的课程名称、学分和成绩由学院录入常熟理工大学教务管理系统；
单选题学校教学系统中最基本的构成要素包括（ ）等四个方面。A教师、学生、教材、教学媒体B教师、学生、教室、教学内容C教务部门、教学部门、学生、教材D校长、教师、教室、学生