()认为:“善政不如善教之得民也……善政得民财,善教得民心。”

()认为:“善政不如善教之得民也……善政得民财,善教得民心。”


参考答案和解析
孟子

相关考题:

以善政推进地方善治是地方政治发展的基本途径。() 此题为判断题(对,错)。

要实现“善政”,首先必须实现“善治”。() 此题为判断题(对,错)。

实现地方善治的基础是地方善政。() 此题为判断题(对,错)。

下列哪些是出自《颜氏家训》的:A、四海之人,结为兄弟,亦何容易。B、去小知而大知明,去善而自善矣。C、常使民无知无欲。使夫智者不敢为也。D、上智不教而成,下愚虽教无益,中庸之人不教不知也

管仲认为:“政之所兴,在顺民心;政之所废,在逆民心”。孟子说:“得天下有道,得其民,斯得天下矣;得其民有道,得其心,斯得民矣。”材料表明()A.孟子和管仲的主张相悖B.二者的道德理念完全相同C.两者共同点是政在得民D.两者的出发点都立足于民众

解释说明“是故明君制民之产,必使仰足以事父母,俯足以畜妻子,乐岁终身饱,凶年免于死亡;然后驱而之善,故民之从之也轻”。

被称为心学四诀的王阳明的王门四句教是:“无善无恶心之体,有善有恶意之动。知善知恶是(),为善去恶是()。”

荀子认为用兵功虞之本是()。A、在乎壹兵、在乎善附兵B、在乎壹将、在乎善附将C、在乎壹民、在乎善附民

善政在我国古代称为“仁政”,在国外称为“良好的政府”或“良好的统治”,从公共治理的角度讲,善政包括哪些内容?

行者依言,还未坐下,又见那善财童子上前施礼道:“孙大圣,前蒙盛意,幸菩萨不弃收留,早晚不离左右,专侍莲台之下,甚得善慈。选文中的善财童子是谁?()A、红孩儿B、泾河龙王九儿子C、东海龙王长子

国家治理的理想状态就是善政。

四正勤是已生恶令永断、未生恶令不生、已生善令增长、()A、未生善令不生B、未生善令得生C、未生善令增长

严明的法度、清廉的官员、很高的行政效率是对()的要求。A、善治B、善政C、依法治国D、依宪治国

善良按类型可分为:()A、个人之善B、家庭之善C、职业之善D、社会之善

下列治国主张中,体现了“民本”思想的有() ①“政在得民” ②“民贵为轻” ③“为政之要,惟在得人” ④“以人为镜,可知得失”A、①②B、①③C、②③D、①④

“见胜不过众人之所知,非善之善者也;战胜而天下曰善,非善之善者也…”,该至理名言出自于()。A、《计篇》B、《形篇》C、《火攻篇》D、《谋攻篇》

上善若水。水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。居善地,心善渊,与善人,言善信,政善治,事善能,动善时。夫唯不争,故无尤。《老子》 问题:请简要翻译上文?

朱熹对诗人()的评价是“天性民彝之善,”“忠君爱国之诚心,不辨自显”。

公共利益最大化的社会管理过程称为()。A、善政B、善治C、善理D、善管

单选题公共利益最大化的社会管理过程称为()。A善政B善治C善理D善管

单选题行者依言,还未坐下,又见那善财童子上前施礼道:“孙大圣,前蒙盛意,幸菩萨不弃收留,早晚不离左右,专侍莲台之下,甚得善慈。选文中的善财童子是谁?()A红孩儿B泾河龙王九儿子C东海龙王长子

问答题解释说明“是故明君制民之产,必使仰足以事父母,俯足以畜妻子,乐岁终身饱,凶年免于死亡;然后驱而之善,故民之从之也轻”。

问答题上善若水。水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。居善地,心善渊,与善人,言善信,政善治,事善能,动善时。夫唯不争,故无尤。《老子》 问题:请简要翻译上文?

填空题被称为心学四诀的王阳明的王门四句教是:“无善无恶心之体,有善有恶意之动。知善知恶是(),为善去恶是()。”

单选题管仲认为:“政之所兴,在顺民心;政之所废,在逆民心”。孟子说:“得天下有道,得其民,斯得天下矣;得其民有道,得其心,斯得民矣。”材料表明()A孟子和管仲的主张相悖B二者的道德理念完全相同C两者共同点是政在得民D两者的出发点都立足于民众

单选题荀子认为用兵功虞之本是()。A在乎壹兵、在乎善附兵B在乎壹将、在乎善附将C在乎壹民、在乎善附民

问答题善政在我国古代称为“仁政”,在国外称为“良好的政府”或“良好的统治”,从公共治理的角度讲,善政包括哪些内容?

单选题董仲舒认为:“(人)性比于禾,善比于米,米出禾中,而禾未可全为米也;善出性中,而性未可全为善也……天生民性,有善质而未能善,于是为之立王以善之,此天意也。”董仲舒意在强调( )。A天人合一思想B君权神授思想C天人感应思想D弃恶从善思想