10、1.力求理解是对某一事物不仅“知其然”，而且“知其所以然”。（）
10、1.力求理解是对某一事物不仅“知其然”，而且“知其所以然”。（）
参考答案和解析
正确
相关考题：
对初级、中级保育员培训,不仅要让他们熟练地掌握操作技能,还要汤他们”知其然,并知其所以然”体现了保育员操作指导的()原则。 A、平等、互学的原则B、互动性原则C、理论联系实际D、循序渐进原则
概念原理教学提倡学生通过活动主动建构、形成并应用概念，在教学中体现概念原理知识的认识功能和价值，使学生了解知识的来龙去脉，不仅知其然，还要知其所以然。请以“盐类水解”为例，简述概念原理要达到上述预期效果，在课堂教学中应采取哪些方法策略。
多选题创造性从根本上把人的反映与动物的感觉和心理活动区别开来，它是反映的能动性的基本标志。反映的创造性表现在人（ ）。A不仅能够反映事物的现象，而且还能进一步揭示事物的内在本质和规律B不仅能够反映事物的发展规律，而且还能进一步改变事物的发展规律C不仅能够反映事物的现在，而且能够进一步揭示事物的过去和未来D不仅能够反映现实中的事物，而且能够塑造出现实中并不存在的事物
判断题知识营销是指向大众传播新的科学技术以及它们对人们生活的影响，通过科普宣传，让消费者不仅知其然，而且知其所以然，重新建立新的产品概念，进而使消费者萌发对新产品的需要，达到拓宽市场的目的。A对B错
填空题数据模型不仅表示反映事物本身的数据，而且表示（）。