1、在《中华传统文化中的音乐故事》这门课中，你对哪个故事印象最深刻？说说您的理由吧！
1、在《中华传统文化中的音乐故事》这门课中，你对哪个故事印象最深刻？说说您的理由吧！
参考答案和解析
对
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六、写作题（29分）第 30 题 生活中有许多故事。你也许是故事的亲历者，也许是故事的聆听者，也许是故事的评说者……故事让你感动，故事给你启迪，你在故事中思考，在故事中成长。请以“我与故事”为题作文。要求：(1)立意自定；(2)除诗歌外，文体不限；(3)不少于800字；(4)不要套作，不得抄袭。
生活中有计多故事。你也许是故事的亲历者，也许是故事的聆听者，也许是故事的评说者??????故事让你感动。故事让你启迪，你在故事中思考，在故事中成长。请用“我与故”为题作文。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄袭。
请简要说说你读了这个故事后获得的启示。（3分）_______________________________________________________________________________
高中音乐鉴赏课《情感之声》（课时45分钟） 一、导入 教师用讲故事的形式引入新课（3分钟） 二、教学步骤 1．欣赏歌曲《母亲教我的歌》（4分钟） 2．介绍曲作者、创作背景、讲述音乐中的故事（6分钟） 3．欣赏小提琴协奏曲《梁祝》各部分主题（IO分钟） 4．介绍西洋乐器种类并听辨其音色（IO分钟） 5．让学生讲故事（9分钟） 6．课堂小结（3分钟） 问题：根据《普通高中音乐课程标准（实验）》的基本理念，分析上面教学案例，描述自己的观点。
在一次语言活动中，某教师给幼儿讲“小猫钓鱼”的故事。为了加深幼儿对故事的理解，教师利用活动玩具“猫”和“鱼”作为教具。她一边绘声绘色地讲解故事的情节，一边演示活动的教具，同时伴随相关的轻音乐。[问题1][简答题]假如你旁听了这节课，请用感知觉规律理论对这次活动进行分析、评价。
生活中有许多故事。你也许是故事的亲历者，也许是故事的聆听者，也许是故事的评说者……故事让你感动，故事给你启迪，你在故事中思考，在故事中成长。请以“我与故事”为题作文。要求：(1)立意自定；(2)除诗歌外，文体不限；(3)不少于800字； (4)不要套作，不得抄袭。
在一次语言活动中，某教师给幼儿讲“小猫钓鱼”的故事。为了加深幼儿对故事的理解，教师利用活动玩具“猫”和“鱼”作为教具。她一边绘声绘色地讲解故事的情节，一边演示活动的教具，同时伴随相关的轻音乐。假如你旁听了这节课，请用感知觉规律理论对这次活动进行分析、评价。
依照《普通高中音乐课程方案》规定，学生每完成18个学时的学习任务，通过考试或考察评价，可获得1学分，并且每个高中学生需在音乐课中获得的必修学分为3学分。在高中音乐课程的6个模块中，“音乐鉴赏”为2学分，那么针对这门课，学生应该上够几个学时才算完成呢？（）A、18B、24C、36D、48
以下哪个是对贷款Delphi（例如计划扑克）估算最佳的描述（）A、团队成员各自给出故事的估算，然后互相讨论理由达成一致B、对现有的项目团队的绩效进行分析，来确定一些相似的用户故事的实际持续时间C、团队成员给每个任务分配相似的大小，故事点基于冲突待办事项中的三角估算D、团队成员给每个用户故事一个最悲观的和最乐观的估算值，这两个值的平均值就是故事点数
在文字还不普及的时代，民间故事承担了培养人生观、道德观、伦理观的职能，听故事是人们学习传统文化、自然知识、人生哲学等的重要渠道。然而，飞速发展的现代科技正在深刻改变着人们的生活方式，也极大地影响着人们的接受习惯和审美趣味。当下的年轻人对传统文化的感知和了解，更多的是通过影视作品、网络小说、电子游戏等途径，年轻人对传统民间故事中的一些经典形象越来越陌生，不少专家学者表示，打捞“失落”的民间故事刻不容缓。 接下来最可能讲的是（）A、让民间故事为现代人接受的途径B、民间故事与传统文化之间的关系C、年轻一代对民间故事的了解状况D、现代科技对民间故事传播的冲击
单选题在文字还不普及的时代，民间故事承担了培养人生观、道德观、伦理观的职能，听故事是人们学习传统文化、自然知识、人生哲学等的重要渠道。然而，飞速发展的现代科技正在深刻改变着人们的生活方式，也极大地影响着人们的接受习惯和审美趣味。当下的年轻人对传统文化的感知和了解，更多的是通过影视作品、网络小说、电子游戏等途径，年轻人对传统民间故事中的一些经典形象越来越陌生，不少专家学者表示，打捞“失落”的民间故事刻不容缓。接下来最可能讲的是（ ）。A让民间故事为现代人接受的途径B民间故事与传统文化之间的关系C年轻一代对民间故事的了解状况D现代科技对民间故事传播的冲击
问答题在一次语言活动中，某教师给幼儿讲“小猫钓鱼”的故事。为了加深幼儿对故事的理解。教师利用活动玩具“猫”和“鱼”作为教具。她一边绘声绘色地讲解故事的情节。一边演示活动的教具，同时伴随相关的轻音乐。 假如你旁听了这节课，请用感知觉规律理论对这次活动进行分析、评价。
单选题女：爸爸，你什么时候回来啊？我都该睡觉了，你不给我讲故事了？男：乖宝贝，让妈妈给你讲故事吧，爸爸今天有事，回家晚。问：根据对话，可以知道什么？A爸爸今天回家很早B爸爸在给女儿讲故事C幼儿园老师讲故事了D女儿想听爸爸讲故事
单选题以下哪个是对贷款Delphi（例如计划扑克）估算最佳的描述（）A团队成员各自给出故事的估算，然后互相讨论理由达成一致B对现有的项目团队的绩效进行分析，来确定一些相似的用户故事的实际持续时间C团队成员给每个任务分配相似的大小，故事点基于冲突待办事项中的三角估算D团队成员给每个用户故事一个最悲观的和最乐观的估算值，这两个值的平均值就是故事点数
单选题叙事作品中的故事和素材（）A故事就是素材B故事在内容上等于素材C素材在形式上等于故事D故事对素材进行加工变形