不能加快的内容仍可以再认，说明再认所要求的可利用性阈限水平较低。
再认和再现是识记与保持的() A.前提B.基础C.结果D.证明
识记和保持是再认和再现的前提与基础,再认和再现是识记与保持的结果和证明。() 此题为判断题(对，错)。
遗忘是指( )。A．过去的经验在头脑中的反映B．从大脑中提取知识经验的过程C．对识记过的材料不能回忆或再认的现象D．对识记过的材料发生了错误的回忆或再认的现象
认知过程的（）是指识记过的材料不能再认和回忆或错误地再认和回忆。 A.遗忘B.思维C.想象D.记忆
记忆过程包括（ ）。A.识记、保持、回忆或再认B.识记、保持和遗忘C.再认、重现和回忆D.识记、再认和遗忘
识记过的事物不能再认、回忆，或错误地再认、回忆，叫做（）A、无意识记B、不随意识记C、无意回忆D、遗忘
记忆过程包括（）A、识记、保持、和遗忘B、识记、再认和回忆C、识一记、保持、再认D、识记、保持、再认或回忆
再认和重现是将信息从脑中检索出来并经（）加以运用的阶段。
识记过的事物不能再认或回忆，或者是错误地再认或回忆叫做（）。A、无意回忆B、无意识记C、追忆D、遗忘
对识记的材料不能再认或再现，或者是错误地再认或再现称为遗忘。
识记过的内容不能再认与回忆或错误的再认与回忆是（）。A、遗忘B、保持C、再现D、抑制
记忆过程包括（）A、识记、保持、回忆或再认B、识记、保持和遗忘C、再认、重现和回忆D、识记、再认和遗忘
对曾经识记过的东西不能再认或重现，或者错误地再认或重现称作（）A、失忆B、错觉C、幻觉D、遗忘
判断题不能加快的内容仍可以再认，说明再认所要求的可利用性阈限水平较低。A对B错
填空题再认和重现是将信息从脑中检索出来并经（）加以运用的阶段。
单选题现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的原因主要是（ ）。A无适当提取线索B信息相互干扰C痕迹消退D压抑
多选题遗忘是指（ ）。A过去的经验在头脑中的反映B从大脑中提取知识经验的过程C对识记过的材料不能回忆或再认的现象D对识记过的材料发生了错误的回忆或再认的现象
单选题识记过的事物不能再认、回忆，或错误地再认、回忆，叫做（）A无意识记B不随意识记C无意回忆D遗忘
单选题对识记过的内容不能再认和回忆，或者表现为错误的再认和回忆，我们把这种现象称为（）A遗忘B记忆C感觉D识记
单选题关于遗忘的理论，下列不正确的是（ ）。A指识记过的材料不能再认或错误地再认或回忆B分为部分遗忘和完全遗忘C艾宾浩斯创立遗忘曲线D遗忘的进程不均匀，先快后慢E遗忘的进程不均匀，先慢后快
单选题（）即对识记过的材料不能再认和再现，或者是错误地再认和再现。A表象B想象C遗忘D错误意识
填空题对识记过的材料不能再认和再现，或者是错误的再认或再现，这种现象称之为____。
单选题记忆过程的规律是（）A识记、保持、再认或回忆B识记、保持和遗忘C识记、保持、再认、回忆和遗忘D识记、保持、再认和遗忘E识记、保持、回忆和遗忘
单选题记忆过程包括()。A识记、保持和遗忘B识记、再认和回忆C识记、保持和联想D识记、保持、再认或回忆
单选题广告记忆内容发生变化最明显的表现是（）A干扰B遗忘C再认D概括
单选题记忆过程包括（）几个基本环节。A再认和回忆B保持和遗忘C识记、保持和遗忘D识记、保持、再认或回忆