1、这是一门针对哪个阶段的线上课程A.刚入职的新员工B.刚升主治的口腔科医生C.刚进科室的住院医生D.刚踏入临床的本科或者专业,拥有口腔医学背景的医学生

1、这是一门针对哪个阶段的线上课程

A.刚入职的新员工

B.刚升主治的口腔科医生

C.刚进科室的住院医生

D.刚踏入临床的本科或者专业,拥有口腔医学背景的医学生


参考答案和解析
知识点拆分

相关考题:

心理健康教育课是一门使学生获得心理体验的课程,是一门促进个人成长的课程,是一门学生本位的课程。()

课程特指某一门学科课程。

一个教师讲授多门课程,一门课程由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是()。A.1:1联系B.1:m联系C.m:1联系D.m:n联系

( 24 )假设学生可以选修多门课程,一门课程也可以被多名学生选修,则学生和课程之间的联系A ) 1:1B ) 1:nC ) n:1D ) m:n

某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下:学生(学生号,姓名,性别,年龄,家庭住址,电话)课程(课程号,课程名)教师(职工号,姓名,年龄,家庭住址,电话)如果一个学生可以选修多门课程,一门课程可以有多个学生选修;一个教师只能讲授一门课程,但一门课程可以有多个教师讲授。由于学生和课程之间是一个(16)的联系,所以(17)。又由于教师和课程之间是一个(18)的联系,所以(19)。A.1对1B.1对多C.多对1D.多对多

作为是基础教育阶段学生必修的一门课程。() 此题为判断题(对,错)。

(学科)课程教学设计主要是指一门具体课程的教学设计,从它所针对的教学设计的任务来说,可以称它为短期设计。() 此题为判断题(对,错)。

假设学生可以选修多门课程,一门课程也可以被多名学生选修,则学生和课程之间的联系是A.1:1B.1:nC.n:1D.m:n

一个教师可讲授多门课程,一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是 A.1:1联系SX 一个教师可讲授多门课程,一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是A.1:1联系B.1:m联系C.m:1联系D.m:n联系

某高校数据库中,学生S、教师T和课程C的关系模式分别为:s(学号,姓名,性别,家庭住址,电话);T(教师号,姓名,性别,部门,工资):C(课程号,课程名)。假设一个学生可以选择多门课程,一门课程可以由多个学生选择:一个教师可以讲授多门课程,一门课程可以由多个教师讲授。那么,学生“选课”和教师“讲授”课程的联系类型分别为 (60) ;“选课”联系 (61) 。A.1:1,1:nB.1:n,1:nC.n:1. ,n :mD.n:m.n:m

(8)一个教师可讲授多门课程,一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是A)1:1联系B)1:m联系C)m:1联系D)m:n联系

高校课程编制是指针对某一专业的课程体系或某一门课程而完成的教学内容制定的整个过程。( )

为了教学的需要,把某一门科学的内容加以适当的选择和排列,使它适合于学生身心发展的阶段和某一学校教育应达到的水平,这类课程为A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程

下列关于中学生物课程的有关叙述,正确的是(  )。A.是中学的一门选修课程B.是中学开设的一门综合课程C.是一门非技术课程性质的科学课程D.是科学教育中的一门重要学科

新课程标准针对义务教育阶段的数学课程,提出了、哪几个核心概念

课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程,这是从哪个角度来对课程进行划分的?( )A.学生对课程选择的自由度B.课程管理制度角度C.课程的组织核心D.课程的存在形式

视觉控制逐渐让位于动觉控制,这是操作技能学习的哪个阶段?()A、定向阶段B、模仿阶段C、整合阶段D、熟练阶段

下列关于高中生物课程的有关叙述,正确的是()。A、它是高中阶段的一门选修课程B、它是高中阶段开设的一门综合课程C、它是自然科学中的一门基础学科D、它是一门非技术课程性质的科学课程

狭义的课程是指针对()以某一培训活动而设计的教学内容。A、教学对象B、教学目标C、各类教育学科D、某一门学科

在一定教育阶段中,学生学习某一门课程在德、智、体等方面应该达到的程度,称为()。A、教育目标B、教学目标C、课程目标D、发展目标

动觉控制占主导地位,这是操作技能学习的哪个阶段?()A、定向阶段B、模仿阶段C、整合阶段D、熟练阶段

安排课程表时,统筹安排课程计划中所列的每一门课程,使每一门课程都处于在能发挥最佳效果的恰当位置,从而实现各门课程功能的协调化,产生最好的教育效果。这是遵循了课程表安排的迁移性原则。

(学科)课程教学设计主要是指一门具体课程的教学设计,从它所针对的教学设计的任务来说,可以称它为()。

判断题安排课程表时,统筹安排课程计划中所列的每一门课程,使每一门课程都处于在能发挥最佳效果的恰当位置,从而实现各门课程功能的协调化,产生最好的教育效果。这是遵循了课程表安排的迁移性原则。A对B错

单选题下列关于高中生物课程的有关叙述,正确的是()。A它是高中阶段的一门选修课程B它是高中阶段开设的一门综合课程C它是自然科学中的一门基础学科D它是一门非技术课程性质的科学课程

填空题(学科)课程教学设计主要是指一门具体课程的教学设计,从它所针对的教学设计的任务来说,可以称它为()。

填空题生物系统建模与仿真是生物医学工程专业本科阶段一门必修的专业课。它是一门集(),(),()知识三者结合的课程。

判断题综合实践活动是一门综合课程,也是一门经验课程。A对B错