反衔接就是为了达到某种修辞目的,而又意识地偏离话语衔接规则。() 此题为判断题(对，错)。
以下对修辞含义理解正确的是()。 A.修辞活动B.修辞规律C.修辞方法D.修辞科学
在交际中运用修辞格可以使话语产生会话含义。() 此题为判断题(对，错)。
抒情性话语的修辞方式主要有哪些？都有什么样的表达效果？
修辞上的“反复”，（）。A、话语建构处于完成态B、重复的部分，属于冗余信息C、话语建构处于非完成态D、重复的部分，属于必要信息
（）是特定的表达内容在篇章层面如何向特定的表达形式转换的审美设计。A、修辞技巧B、文本建构C、修辞化D、修辞结构
修辞功能的三个层面是（）。A、修辞作为话语建构方式（修辞技巧）B、修辞作为文本建构方式（修辞诗学）C、修辞参与人的物质建构（修辞社会学）D、修辞参与人的精神建构（修辞哲学）
修辞话语建构包括（）A、自觉行为B、不自觉的行为C、积极行为D、消极行为
抒情话语使用众多修辞方法的作用是（）A、更加真实B、更加准确C、更加高雅D、增添情感意味
修辞与审美活动的联系表现在两个方面（）。A、修辞活动要遵循美的规律，符合美的原则B、好的修辞能激发交际对象的审美活动，引起美的愉悦C、好的修辞能产生良好的交际功能
主要有比喻、象征、倒装、歧义、夸张、对比、借代、用典等的抒情作者为创造审美化的抒情话语而采用的特殊用语方式是（）。A、抒情话语B、修辞方式C、抒情方式D、抒情话语的修辞方式
抒情话语的修辞方式有（）A、倒装与歧义B、夸张与对比C、借代与用典D、比喻与象征
抒情作者在抒情写意时的用语方法是（）。A、抒情话语B、修辞方式C、抒情方式D、抒情话语的修辞方式
单选题主要有比喻、象征、倒装、歧义、夸张、对比、借代、用典等的抒情作者为创造审美化的抒情话语而采用的特殊用语方式是（）。A抒情话语B修辞方式C抒情方式D抒情话语的修辞方式
多选题修辞上的“反复”，（）。A话语建构处于完成态B重复的部分，属于冗余信息C话语建构处于非完成态D重复的部分，属于必要信息
多选题修辞功能的三个层面是（）。A修辞作为话语建构方式（修辞技巧）B修辞作为文本建构方式（修辞诗学）C修辞参与人的物质建构（修辞社会学）D修辞参与人的精神建构（修辞哲学）
单选题（）是特定的表达内容在篇章层面如何向特定的表达形式转换的审美设计。A修辞技巧B文本建构C修辞化D修辞结构
单选题关于修辞，下列最准确的说法是（）。A修辞是指运用各种修辞格进行语言艺术的创新。B修辞是指有关修辞格运用的著作。C修辞是人们在运用语言传递信息、表情达意的过程中，追求最佳表达效果的言语实践。D修辞就是根据不同的语境选择恰当的表达方式。
单选题抒情作者在抒情写意时的用语方法是（）。A抒情话语B修辞方式C抒情方式D抒情话语的修辞方式
多选题修辞话语建构包括（）A自觉行为B不自觉的行为C积极行为D消极行为
问答题抒情性话语的修辞方式主要有哪些？都有什么样的表达效果？
单选题抒情话语使用众多修辞方法的作用是（）A更加真实B更加准确C更加高雅D增添情感意味