38、下列关于诊断性评价说法不正确的是A．诊断性评价的目标是为了帮助教师改进教学B．诊断性评价是在本阶段学习开始前对学生已有水平进行鉴定C．诊断性评价可以采用调研的方式进行D．诊断性评价的成绩，可以用来把学生分成快班和慢班，然后进行分类的个性化教学
38、下列关于诊断性评价说法不正确的是
A．诊断性评价的目标是为了帮助教师改进教学
B．诊断性评价是在本阶段学习开始前对学生已有水平进行鉴定
C．诊断性评价可以采用调研的方式进行
D．诊断性评价的成绩，可以用来把学生分成快班和慢班，然后进行分类的个性化教学
参考答案和解析
B
相关考题：
关于“文件夹评价”，下列说法不正确的是( )。A. 是一种基于学生的学习行为的评价;B. 是终结性评价的一种方式;C. 可用于自我评价、学生相互评价、教师评价;D. 是基于过程评价的一种重要方法;
下列关于诊断性评价的说法错误的是() A、诊断性评价是“事后的评价”。B、诊断性评价是在某项学前教育计划或方案开始之前进行的预测性评价，或对评价对象的基础、条件作出鉴定。C、诊断性评价的目的是了解评价对象的基础和情况，有效发现问题，为制定教育计划或解决问题作充分准备。D、诊断性评价是在教育活动过程中，为及时了解教育动态过程的效果，以便及时作出反馈性调节，保证目标实施而进行的评价。
下列关于评价诊断哪种说法是不正确的（）。A、一般可从真实性、可靠性、效益三方面评价诊断试验B、评价诊断试验可靠性的指标是C、评价诊断试验效益的指标是预测值和似然比D、评价诊断试验可靠性的指标是灵敏度和特异度E、评价诊断试验真实性的指标是灵敏度和特异度
关于教学评价中收集数据的工具与方法，下列说法中不正确的是（）。A、结构化观察不是教学评价中使用的方法B、在教学评价中经常使用态度量表C、形成性练习是教学评价中经常使用的方法D、总结性测验是教学评价中经常使用的方法
单选题下列关于评价诊断哪种说法是不正确的（）。A一般可从真实性、可靠性、效益三方面评价诊断试验B评价诊断试验可靠性的指标是C评价诊断试验效益的指标是预测值和似然比D评价诊断试验可靠性的指标是灵敏度和特异度E评价诊断试验真实性的指标是灵敏度和特异度
单选题关于评价指标，下列哪种说法错误（ ）。A一般可从真实性、可靠性、效益三方面评价诊断试验B评价诊断试验可靠性的指标是Kappa值C评价诊断试验收益的指标是预测值和似然比D评价诊断试验可靠性的指标是灵敏度和特异度E评价诊断试验真实性的指标是灵敏度和特异度
单选题关于电子档案袋的说法不正确的是？（）A是基于信息技术的评价方式B体现了总结性性评价的特点C学生可以自评和互评