科学活动中，为了客观公正地观察和分析事实材料，避免“带着有色眼镜看问题”，应当排除头脑中已有的理论认识的指导，使人们在观察中对一切已有的理论持“中立态度”。
科学活动中，为了客观公正地观察和分析事实材料，避免“带着有色眼镜看问题”，应当排除头脑中已有的理论认识的指导，使人们在观察中对一切已有的理论持“中立态度”。
参考答案和解析
人的认识来源于实践，又能动地指导实践。人的理论认识是从实践经验的积累中提炼升华的认识。哲学是理论化系统化的世界观，是对实践具有普遍指导意义的理论和方法。 科学活动是人们有目的地探索客观规律的实践过程，必须以正确的哲学理论为先导，并根据一定的理论来制订计划，设计方案，分析结果，总结经验，得出新的结论。科学活动如果脱离理论的指导，只能是盲目的实践，不可能取得成功。理论有正确与错误之分，正确的理论是从实践经验的积累中提炼升华的正确认识，能够指导实践达到成功。“带着有色眼镜看问题”一般是指带着某种先入之见去歪曲客观事实的做法，它和以尊重客观事实为前提、以正确的理论和方法为指导的科学活动不能混为一谈。所以，以避免“带着有色眼镜看问题”来否定科学理论的指导意义是错误的，在实践中完全排除已有的理论认识也是不可能的。
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用辩证唯物主义认识论的基本原理评析下述观点。在科学活动中，为了客观公正地观察和分析事实材料，避免“带着有色眼镜看问题”，应当排除头脑中已有的理论认识和哲学的指导，使人们在观察中对一切已有的理论持“中立态度”。
“人的一切社会行为都是在社会环境影响下，通过对示范行为的观察学习而得以形成、通过观察加以改变的。”持这个观点的理论是A、符合互动理论B、社会交换理论C、群体动力学D、社会角色理论E、社会学习理论
科学的概念可以从以下()方面理解 A.科学是人们探索世界、获取知识的过程B.科学是人们对客观世界的认识结果,是反映客观事实和规律的知识体系C.科学是看待世界的方法和态度D.科学起源于人们的生产实践和生活实践
为了促进我国经济结构调整和经济发展方式的转变，必须进行科技创新，要在全社会形成创新合力，对人们进行创新思维的培养。培养创新思维要求人们（）A、创造条件，打破一切常规，敢想敢做B、打破规律，进行逆向思维C、尊重客观事实，以科学理论为指导D、坚持分析与综合相结合，既要在分析指导下综合，又要在综合基础上分析
下面哪种观点不是归纳主义者所持有的？（）A、如果某些条件被满足，从有限的单称观察陈述中概括出普遍性定律是合理的；B、形成归纳基础的观察陈述的数量必须很大；C、观察依赖于理论并为理论所指导；D、科学知识的主体是在由观察所提供的那种可靠的基础上，通过归纳建立起来的。
解放思想、实事求是，要求我们在社会主义建设中（）A、一切从实际经验出发，从已有的经验中寻求答案B、一切从客观实际出发，分析把握客观事物的变化发展规律C、一切从本国的实际出发，敢于和善于走自己的道路D、使理论和实际相符合，不断发展马克思主义
正确认识意识对物质世界的能动把握，要求人们在认识世界和改造世界的活动中（）A、要充分发挥人的主观能动性B、自始至终地尊重客观规律C、把革命热情和科学态度结合起来D、利用一切可以利用的手段E、以正确的思想理论作指导
多选题正确认识意识对物质世界的能动把握，要求人们在认识世界和改造世界的活动中（）A要充分发挥人的主观能动性B自始至终地尊重客观规律C把革命热情和科学态度结合起来D利用一切可以利用的手段E以正确的思想理论作指导
单选题关于观察与理论的关系存在两种不同观点：其一是（），其主要代表人物是英国科学家（），认为纯粹的不受理论约束的观察才能进入到形成理论阶段。其二是（）的观点，其主要代表人物是当代科学哲学家（），认为观察中应有理论知识的影响。 以上括号中的内容按顺序应为（）A“观察渗透理论”、培根；“中性观察”、波普尔B“中性观察”、波普尔和库恩；“观察渗透理论”、培根C“观察渗透理论”、波普尔和库恩：“中性观察”培根D“中性观察”、培根：“观察渗透理论”、波普尔和库恩
单选题下面哪种观点不是归纳主义者所持有的？（）A如果某些条件被满足，从有限的单称观察陈述中概括出普遍性定律是合理的；B形成归纳基础的观察陈述的数量必须很大；C观察依赖于理论并为理论所指导；D科学知识的主体是在由观察所提供的那种可靠的基础上，通过归纳建立起来的。
多选题科学假说是在事实和已有的科学理论的土壤中生长的，这两个根据中（）。A理论更为重要B事实更为重要C理论要服从事实D假说必须能解释事实